一年级家访记录
进家庭,共商教育发展,是每一个班主任老师工作必不可缺少的一部分。走进学生家庭，有时就是走进学生的心灵，对于老师来讲，一个学生只是班里的一分子，但对一家庭来讲，每一个学生都是百分之百。对待每一次家访，我都会全身心的付出。
家访时间：2012年5月7日
家访地点：家
家访对象：庞萱
家访目的：让学生养成良好的学习习惯
家访过程：
庞萱性格比较开朗，说话大大咧咧，走起路来一晃一晃的，上课不认真听讲，随意串桌，扰乱课堂秩序，不让其他学生学习，作业完成不及时。因此，我对她进行了一次家访。从和她的妈妈谈话中得知，孩子跟着爷爷奶奶住，家里只有她一个孩子。从小对她娇生惯养，什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
针对这些情况，我采取以下措施帮助她：
1.多与该生进行沟通，多给她讲一些养成教育方面的故事。
2.对她的点滴进步及时表扬，及时鼓励。
3.经常与家长保持联系，建议父母多关心她，并配合老师把孩子教育好。
家访效果：学生下定决心改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。
作者：***
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