从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①四月，春光正好。请你在微信朋友圈中发一个邀约的帖子，召唤朋友们一起踏青访春。要求描写生动，有感染力。
②高考临近，你的好朋友信心不足，情绪有些波动。请你写一段文字，劝勉你的好朋友。要求恰当引用名言警句，语言得体，有说服力。
③清明之际，世纪坛举办“中华国贤颂”纪念活动。请从孔子、李冰、王羲之、鲁迅、邓稼先五位先贤中任选一位，写一段文字（可写诗歌），表达你的敬仰之情。要求感情真挚，富有文采。
【写作示例】选题二
其实每一个面对高考的人，无论经过多少准备，都会对自己产生怀疑。然而，这恰恰就是生活的魅力所在，证明自己可以征服困难、征服自己，才能无愧于过往的艰辛和对未来的梦想。清人李调元曾以诗赠友“天公有意君知否，大器仍需小折磨”，眼下的困境正是让我们更加强壮的契机，也是我们未来见面时握手谈心的资料。作为你的朋友，我们共同见证了三年焚膏继晷的寒窗苦读，创造了无数“可歌可泣”的荣誉成绩，也一起憧憬了未来灿烂美好的远大前程。这一切的美好，诚然需要我们再一次直面考验，与其为明日而忧虑，还不若为明日而努力，让我们从复习今天的讲义开始吧。（235字）
精简字数版：其实高考的重压让我们怀疑和动摇恰恰是其魅力，证明自己能征服困难和自己，才无愧于过往的艰辛和对未来的梦想。清人李调元有诗“天公有意君知否，大器仍需小折磨”，作为朋友，我们共同见证了三年焚膏继晷寒窗苦读，创造了无数“可歌可泣”荣誉成绩，也一起憧憬了未来灿烂美好远大前程。与其为明日忧虑，还不若为明日努力，让我们从复习今天的讲义开始吧。（149字）
二.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）
①中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重；它朴素，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华，又何止宣纸呢？
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
②2014年12月，《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角。他们朗诵自己的作品，表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。 【写作示例】选题①
为学日益，为道日损 ——轻重、华朴之辩
薄纸一张，却可以记录先贤博大的思想；撇捺两笔，却可以写出人的立身立世；青铜器上的纹饰、山水画上的留白、诗歌创作中的白描……我们生活在一个复杂的世界，但审美的来源却往往是那些轻薄而质朴的存在。为何，那些丰富厚重的精神文明，往往要寄托在轻薄的纸页上，我陷入了无限的思考。
人们总是认为复杂的物件才是创作出的神奇，越是繁复越是高超，越是绚烂越是美好。其实，繁复往往是没有经过精简的现象。甲骨文中有颇多繁杂的造型，但随着时代的发展、
使用的需要，才出现了由繁到简的变化。文字经历了篆、隶、楷、行，又经过繁体字到简体字的革命，才有了我们今天使用的、仍然在不断变化简化的文字。所以，简单的形式里其实隐藏着巨大深刻的智慧，是人类在长期发展中去粗取精的表现。看来，不仅是宣纸若此，艺术创作的规律天然如此。复杂的思考需要最简单的文字符号的表达，不过是横竖撇捺或是24个字母。
当然，人们经历了繁华炫目才懂得质朴的真诚。汉代大赋固然气势雄浑、辞章华美，然而终难胜于陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”；花间、长调固然凄丽委婉、娇艳魅人，然而动人感人却逊于《诗经》的四言“窈窕淑女，君子好逑”……工笔画细致精巧，但水墨山水却用寥寥的笔墨画出人与自然的和谐；管弦乐宏伟繁复，但古语却云“丝不如竹，竹不如肉”来赞美人声之天然美好。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，正是反映了中华民族追求的审美方向。 反观现实，我们恰恰缺少一份返朴归真的勇气。很多作品看似厚厚的一本，其实是堆砌大量无用的材料，很多看起来炫目的文字，其实背后是空洞的头脑。一些商业大片片面追求大而嚣张，试图用夸张的画面、失实的情节来掩盖思想的贫乏，恰恰使整个影片的质量下滑。《人民日报》在点评大屏幕的电影时，提到《富春山居图》一片，直言其对硬件投入过多的精力表现出了中国电影遭遇的是“三薄三厚”的问题，即“薄了创作厚了制作”、“薄了艺术厚了技术”、“薄了人文情怀厚了商业利益”。这样的“厚此薄彼”，不断拉低着中国电影市场的品位。这一点值得文艺工作者，也值得我们观影群体进行反思。
当然，我们并不是说一切繁复的都流于下品，而是辩证地认识轻与浅、华与质的关系。轻而不浅，反而是举重若轻，那些单薄的事物中却可能有最厚重的涵义，绝不可轻视；朴而不陋，反而是大智若愚，那些精简过的艺术更有浑然天成的美感，震撼人心。远取于文学，五绝不过二十字，《道德经》不过五千言，却讲尽不可道之情之理，绝胜于洋洋洒洒而又不知所云的文章；近取于科技，苹果公司的产生坚持着Less is more, Small is huge.（少即多，小即大）的理念，把简约而不简单的设计带给全世界，引领了审美的革命。
其实，为学之法也应如此吧，我的语文老师常引用《道德经》中“为学日益，为道日损”来阐释自己的教学理念。每每想去，都颇有启发。知识浩瀚无际，惟有从繁复的现象中寻找规律，以去粗取精的思想在多变的形式中获得本质，才能学业精进。未来，我即将面对丰富多彩的大学生活，那时有青春的绚烂、未名的风景，还有读不尽的书和解不尽的难题，但我一定会在华中保持质朴的求学之心，在繁重的生活里轻装上阵。
（——自杨洋老师《一模试题详解》）
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