护理人员护士分层级岗位培训管理制度及岗位职责(全套汇编)

护士分层级岗位培训管理制度汇编

目 录

1.护士分层级岗位培训管理制度 2.临床护理人员分级与标准表 3.临床护理人员晋级与标准表 4.N0级护理岗位说明书 5.N1级护理岗位说明书 6.N2级护理岗位说明书 7.N3级护理岗位说明书 8.N4级护理岗位说明书 9.护士分层级岗位培训实施方案 10.科室护士岗位层级信息一览表 11.护士分层级岗位培训工作计划表 12.入科护士岗前/岗位培训表 13.年度入科护士岗前/岗位培训表

14.N0、N1、N2级护士业务讲座计划及完成情况登记表 15.N0、N1、N2级护士教学查房计划及完成情况登记表 16.N3、N4级护士业务查房/护理病例讨论计划及完成情况登记表

17.科室护理技术操作培训/考核计划及完成情况登记表 18.年度特殊岗位培训计划与完成情况登记表 19. 1-12月科室专项培训周安排及完成情况登记表 20. 1-12月科室岗位培训与考核效果评价表

21.各层次护理管理岗位职责及考核标准

22.护理部主任（总护士长）岗位责任制考核标准 23.护士长岗位责任制考核标准 24.护士岗位职责 25.护师岗位职责 26.病区护士岗位职责 27.妇科护士岗位职责 28.泌尿科护士岗位职责 29.责任护士职责 30.临床科室护士长职责 31.护理组长职责 32.总务护士职责 33.中班护士职责 34.夜班护士职责

1.护士分层级岗位培训管理制度

一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。

二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。

三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。

四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。

五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。

六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。

2.临床护理人员分级与标准

分级标准 层级划分 基本条件 N0 工作1年内 2.一定的文字表达和沟通、协调能力 1.正确的治疗处置能力 2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力 工作1~5年护士 N1 工作1~3年护师 4.在指导下完成重症患者护理工作的能力 5.较好的文字表达和沟通、协调能力 6.指导低层级护士及护生的能力 1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力 2.发现问题、解决问题的能力 工作5年以上护士 N2 工作3年以上护师 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.良好的计算机软件及网络运用能力 6.有效参与护理科研及教学的能力 1.通过循证解决本专科疑难护理问题的能力 2.完成疑难病症患者护理工作的能力 聘任主管护师 N3 聘任专科护士岗位 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力及创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力 1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态 2.完成高新专科护理工作的能力 3.较强的教学能力，能胜任本专科理论授课，组织N4 聘任副主任护师以上 护理查房 4.有效运用人文课知识解决问题的能力 5.较强的科研能力及成果应用能力 6.较强的组织管理及病房管理能力 3.指导有效开展专科护理的能力 3.完成重症患者护理工作的能力 3.发现问题的能力 能力要求 1.在上级护士的指导下完成护理工作

3.临床护理人员晋级与标准

N3级晋级N4级 N2级晋级N3级 N1级晋级N2级 1.熟练掌握各项基础N0级晋级N1级 1.通过护士执业资格考试 2.掌握各项基础护理操作并通过考核 3.熟悉常用专科操作并通过考核 4.在上级护士的指导下完成10例一级患者的护理工作，每季度书写护理病历1份 5.参加岗位培训并获得晋级所需学分 6.通过医院组织的N0级“三基”考试 及专科操作技能并通过考核 2.每年至少单独负责10例病危、病重或大手术患者的护理工作，根据病情提供个性化整体护理 3.每年至少单独带教临床实习/见习生2名并通过考核 4.每年完成1篇护理论文或撰写1篇综述 5.参加岗位培训并获得晋级所学学分 6.通过医院组织的1.每年至少负责30例病危、病重及大手术、新开张手术患者护理工作，并提供个性化整体护理 2.具有一定的管理能力，每年至少参与6次临床护理质控，协助临床护理质量管理 3.承担临床教学，每年至少完成5名临床实习生及进修生带教工作，临床教学效果评价优良 4.掌握新知识、新理论，每年至少承担2次临床教学查房或理论讲座 1.承担并指导疑难及特殊病例、大手术、新开展手术的护理工作，提供个性化整体护理 2.精通本专业护理业务，掌握本专业护理发展动态，开展疑难病例护理会诊及讨论 3.承担病区教学或业务查房管理工作，每年完成病区教学任务并通过院级考核，每年至少承担临床讲座3次，任职期间承担院级讲座1次 4.开展护理科研工作，每年至少发表论著1篇，任职期间至少承担1项护理科研课题或开展1项高新技术 5.协助病房管理工作，每年至少参与护理质控6次 N1级“三基”考试 5.熟悉科研及论文撰写知识，每年至少完成护理论文1篇 6.通过医院组织的N2级“三基”考试 6.通过每年年度考评 7.通过医院组织的N3级“三基”考试

4.N0级护理岗位说明书

一、基本资料 岗位名称：N0级护士 二、工作内容 （一）工作概述 在护士长的领导及上级护士的指导下，完成临床护理工作。 （二）工作职责 1、认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，无执照的助理护士应在上级护士的指导下完成各项治疗及护理工作。 2、落实责任制整体护理，根据分级护理要求为患者提供全程、全面、专业化的护理服务。 3、落实患者安全目标，密切观察患者病情变化，发现异常情况及时报告并处理。 4、与患者及家属进行有效沟通，开展健康教育、心理护理和康复指导。 5、在上级护士的指导下完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作，负责采集各种检验标本。 6、按要求书写各项护理文书。 7、按要求完成规范化培训与考核。 8、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 9、协助完成实习护生的临床带教任务。 10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 （三）工作关系 岗位工作关系 三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求 （二）基本素质要求 1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 2、良好的团队合作精神。 3、较强的事业心和责任感。 4、为人正直，积极进取，开拓创新。 5、身心健康。 （三）知识要求 1、熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术。 2、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 （四）能力要求 1、能够完成基础护理。 2、有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下能够直接分管患者及承担夜班工作。 3、良好的沟通协调能力。 4、良好的语言、文字表达能力。 四、工作权限 1、对本科室护理工作的建议权。 2、对实习护生的工作指导权。 五、工作质量标准 1、基础护理工作质量达标。 2、在上级护士的指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作，责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。 3、观察患者病情变化及时、准确，护理文书书写符合要求。 4、有效落实患者健康教育，健康教育覆盖率100%。 5、各种检验标本采集正确、及时。 6、分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）。 7、护理服务满足患者需求，无患者及家属投诉。

所在部门：临床科室 内部关系 外部关系 监督带教 请示上报 医教科等 实习护生 护士长、上级护士 护理专业中专及以上学历 工作1年内

5.N1级护理岗位说明书

一、基本资料 岗位名称：N1级护士 二、工作内容 （一）工作概述 在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作。 （二）工作职责 1、运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。 2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 3、完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。 4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 5、完成各项护理文书书写。 6、指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护生的临床带教工作。 7、按要求完成岗位培训与考核。 8、在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，撰写护理论文。 9、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 （三）工作关系 岗位工作关系 三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求 （二）基本素质要求 1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 2、良好的团队合作精神。 3、较强的事业心和责任感。 4、为人正直，积极进取，开拓创新。 5、身心健康。 （三）知识要求 1、.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 2、了解国内本专业护理发展动态。 3、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 （四）能力要求 1、胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观察、治疗处置的能力；能在上级护士的指导下完成危重患者护理。 2、良好的沟通协调能力。 3、良好的语言、文字表达能力。 4、带习低层级护士及护生的能力。 四、工作权限 1、对本科室护理工作的建议权。 2、对进修护士、实习护生的工作指导权。 五、工作质量标准 1、及时、准确执行各项治疗和护理。 2、分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）。 3、责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。 4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生。 5、护理文书书写符合要求。 6、各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 7、健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100%。 8、按要求完成岗位培训、护理教学工作。

所在部门：临床科室 内部关系 外部关系 监督带教 请示上报 医教科等 实习护生、进修护士 护士长 护理专业中专及以上学历 工作1~5年护士；1~3年护师

6.N2级护理岗位说明书

一、基本资料 岗位名称：N2级护士 二、工作内容 （一）工作概述 在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作。 （二）工作职责 1、运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。 2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 3、完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作。 4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 5、完成各项护理文书书写。 6、协助护士长进行病房管理。 7、指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。 8、按要求完成岗位培训与考核。 9、参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。 10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 （三）工作关系 岗位工作关系 三、任职要求 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求 护理专业中专及以上学历 工作5年以上护士；3年以上护师 内部关系 外部关系 监督带教 请示上报 医教科等 实习护生、进修护士 护士长 所在部门：临床科室 （二）基本素质要求 1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 2、良好的团队合作精神。 3、较强的事业心和责任感。 4、为人正直，积极进取，开拓创新。 5、身心健康。 （三）知识要求 1、熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 2、熟悉医疗安全目标及相应的防范措施。 3、了解国内本专业护理发展动态。 4、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 （四）能力要求 1、熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题、解决问题的能力。 2、良好的沟通协调能力。 3、良好的语言、文字表达能力。 4、一定的教学能力及护理科研能力。 四、工作权限 1、对本科室护理工作的建议权。 2、对进修护士、实习护生的工作指导权。 五、工作质量标准 1、严格执行各项规章制度，及时、准确执行各项治疗和护理。 2、分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）。 3、责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。 4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生。 5、护理文书书写符合要求。 6、各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 7、健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100%。 8、按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研。

7.N3级护理岗位说明书

一、基本资料 岗位名称：N3级护士 二、工作内容 （一）工作概述 在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作。 （二）工作职责 1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序准确评估、判断和处理本专业护理问题。 2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位 3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平 4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用 5.能较好地承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作 6.实施循证护理，提供专科领域的信息及建议 7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文 8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平 9.参与护理质量管理工作 （三）工作关系 岗位工作关系 三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求 （二）基本素质要求 1.良好的个人素养和高尚的职业道德 2.良好的团队合作精神 3.较强的事业心和责任感 4.为人正直，积极进取，开拓创新 5.身心健康 （三）知识要求 1.熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题 2.系统掌握整体护理程序，实施护理计划 3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育 4.有一定的外语基础 （四）能力要求 1.熟练掌握本专业各种护理技术，完成疑难病症的护理工作 2.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力 3.良好的沟通协调能力 4.良好的语言、文字表达能力及教学能力 5.较强使用常用计算机软件和网络应用能力 6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力 7.一定的组织管理能力，参加病房护理质控 四、工作权限 1.对本科室护理工作的建议权 2.对进修护士、实习护生的工作指导权 五、工作质量标准 1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标 2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练 3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当 4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥90% 5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划

所在部门：临床科室 内部关系 外部关系 监督带教 请示上报 医教科等 实习护生、进修护士 护士长 护理专业大专及以上学历 聘任主管护师；聘任专科护士岗位

8.N4级护理岗位说明书

一、基本资料 岗位名称：N4级护士 二、工作内容 所在部门：临床科室 （一）工作概述 在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作。 （二）工作职责 1、分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整理护理工作。 2、指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。 3、协助护士长制定本专科护理工作指引，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。 4、发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见。 5、及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议。 6、协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。 7、协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分。 8、承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。 9、协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。 （三）工作关系 内部关系 外部关系 三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求 护理专业大专及以上学历 聘任副主任护师以上 监督带教 质量管理 请示上报 医教科等 实习护生、进修护士、低年资护士 护士长 岗位工作关系 （二）基本素质要求 1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 2、良好的团队合作精神。 3、较强的事业心和责任感。 4、为人正直，积极进取，开拓创新。 5、热爱教学工作，有较量的教学意识。 6、身心健康。 （三）知识要求 1、掌握护理专业知识及操作技术，能处理疑难专科护理问题。 2、掌握国内外专业护理发展趋势。 3、经过护理师资格培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识。 4、熟悉相关人文学科知识。 5、熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。 （四）能力要求 1、较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力。 2、良好的沟通协调及解决疑难问题的能力。 3、良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能承担对各层级护理人员的指导任务。 4、熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力。 四、工作权限 1、对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。 2、协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权。 3、协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权。 五、工作质量标准 1、贯彻执行科室各项指令任务及时、有效。 2、教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%。 3、各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标。 4、定期组织教学沟通会，沟通有效。 5、按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划。 6、按要求开展护理质量控制及反馈。 7、各类资料记录和存档管理规范。

9.护士分层级岗位培训实施方案

岗位培训 培训目标 1、熟悉医院概况、医院环境及医院文化。 2、遵守医德规范、医院规章制度及职业道德。 3、熟悉法律法规及护理人力资源管理相关规定。 4、具备良好的职业素质，遵循护士礼仪及行为规范。 岗前培训 5、掌握交流与沟通技巧，具备良好的护患沟通能力。 6、掌握护理安全与职业防护相关知识。 7、掌握护理核心制度与岗位职责。 8、熟悉护理管理及临床护理模式。 培训要求 1、护理部组织脱产集中培训。 2、发放资料巩固自学。 培训效果评价 对培训内容组织试卷考核。 1、具有良好的护士形象和行为，能完成临床护理中小组责任护士的工作。 2、熟悉科室配置与布局，工作制度、工作流程；掌握核心制度、岗位职责。 3、掌握科室常见疾病的中医护理常规/方案。 4、掌握科室常用药物作用、剂量、不良反应、注意事项。 轮岗培训 5、掌握科室常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规/方案。 6、掌握科室常用基本技能与常用医疗仪器的使用。 7、熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。 8、熟练掌握基础护理技术操作与中医护理操作。 9、熟悉医院感染知识。 1、参加护理部组织的岗前培训和护士行为规范训练。 2、科室根据每一位护士的情况，制定具体培训计划。新进院护士轮转2-3年。轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。 3、以小组责任护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 4、参加院内、科内的业务学习。 5、轮转期间，每月书写辨证施护病历与护理记录不少于10份，每月护士长或带教老师提问不少于5次（核心制度的掌握及落实；中医护理常规的掌握及落实等）。 6、轮转结束时，每人书写一份护理工作小结，上交护理部。 1、科室每月考核基础护理操作与中医护理技术操作不少于1项，考试成绩合格分≥90分。 2、轮转结束，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理文件书写、护理查房等进行教学评价。 3、护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。 4、护理部对轮转人员进行理论考核一次、操作考核至少两项（附原始资料）。 1、科室每月抽考至少1项专科技能，考试成绩合格分≥90分。 2、临床带教老师或护士长根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。 3、护士长每月对护士进行绩效评价、年终综合评价。 1、熟悉科室的配置与布局，工作制度、工作流程；掌握核心制度，1、熟练掌握各岗位工作流程和职责，胜任该岗位工作。 岗位职责。 2、熟练掌握基础知识和基本技能；掌握专科专病中医护理常规/N0、N1级 护士岗位培训 方案和中医特色健康教育。 专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。 4、掌握基本的急救技能与专科抢救流程。 5、掌握安全管理和突发事件的应急预案。 6、掌握责任制整体护理有关的理论和方法。

2、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座，由护士长或上级护师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。 3、3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。 级老师提问不少于2次。 5、参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。 6、每年完成个案护理或护理体会1篇，交科室与护理部。 3、熟练掌握专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、4、每年完成基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上

护士分层级岗位培训实施方案

岗位培训 培训目标 1、具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。 2、熟练掌握专科专病中医护理常规/方案和中医特色健康教育；熟练运用中医辩证施护与中医操作技能。 3、掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。 N2级 护士岗位培训 5、掌握心理护理、职业防护等相关知识。 6、掌握突发事件的应急处理。 7、掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。 9、具有一定的护理科研、护理管理能力。 培训要求 1、责任制小组护理工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理责任组长的工作。 2、参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 3、参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。 进行1次专题讲座或教学查房。 5、鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。 培训效果评价 1、科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。 2、年终根据各项考核成绩，评估教学效果。 4、熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。 4、参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少8、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。 6、选拔护理骨干参加专科护士培训。 1、具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。 2、熟练掌握本科室专科专病中医护理常规/方案，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练运用并指导中医辩证施护与中医操作技能。 3、熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障N3、N4级 护士岗位培训 能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。 4、掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。 5、具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。 6、能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。 1、侧重病房教学和管理工作。 2、参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。 4、每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。 5、主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。 1、参加院理论、操作技能考核合格。 2、每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。 建议，不断改进培训方法。 3、能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。 3、对科室及医院培训工作能够提出

10.科室护士岗位层级信息一览表

编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

姓名 岗位层级 技术职称 学历 联系电话 备注

11.护士分层级岗位培训工作计划

【A4纸打印粘贴】

12.入科护士岗前/岗位培训

姓名 岗位 层级 技术 职称 学历 入科 时间 入科性质 新聘 轮转 调岗 带教护士 姓名

层级 培训 时间 培训效果评价 培训内容 优 良 合 格 不 合格 评价 签名 教学质量评价 优 良 一 差 般 评价 签名 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周

13.20 年入科护士岗前/岗位培训

姓名 岗位 层级 技术 职称 学历 入科 时间 入科性质 新聘 轮转 调岗 带教护士 姓名

层级 培训 时间 培训效果评价 培训内容 优 良 合 格 不 合格 评价 签名 教学质量评价 优 良 一 差 般 评价 签名 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周

14.N0、N1、N2级护士业务讲座计划及完成情况登记

月份 计划 日期 主讲人 岗位 层级 业务讲座课题 完成 日期 参加 人数 01月 02月 03月 04月 05月 06月 07月 08月 09月 10月 11月 12月 备注：1.每人每年业务讲座≥1次，3年以上的N1级护士可≥2次； 2.业务讲座PPT讲义与影像资料、签到表另存备查。

15.N0、N1、N2级护士教学查房计划及完成情况登记

月份 计划 日期 主持人 岗位 层级 教学查房内容 完成 日期 参加 人数 01月 02月 03月 04月 05月 06月 07月 08月 09月 10月 11月 12月 备注：1.每人每年教学查房≥1次，3年以上的N1级护士可≥2次； 2.教学查房记录见《护理查房工作手册》。

16.N3、N4级护士业务查房/护理病例讨论计划及完成情况登记

月份 计划 日期 主持人 岗位 层级 业务查房/护理病例讨论内容 完成 日期 参加 人数 01月 02月 03月 04月 05月 06月 07月 08月 09月 10月 11月 12月 备注：1.每人每年业务查房/护理病例讨论≥1次； 2.相关记录见《护理查房工作手册》、《护理病例讨论记录》。

17.科室护理技术操作培训/考核计划及完成情况登记

月份 计划日期 培训 考核 护理技术操作项目 01月 02月 03月 04月 05月 06月 07月 08月 09月 10月 11月 12月 责任人 岗位 层级 完成日期 培训 考核 备注：1.科室每月≥1项护理技术操作培训与考核; 2.护理部三基考核小组根据科室培训项目定期抽考。

18.20 年特殊岗位培训计划与完成情况登记

培训项目 培训计划 计划日期 专科护士培训 专科进修培训 临床师资培训 管理岗位培训 效果评价： 专业方向 送培单位/部门 选派护士 学历 岗位层级 技术职称 完成日期 完成情况 颁发证书及编码 颁发单位/部门 备注 存在问题： 原因分析： 整改措施：

19.20 年01月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数 参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20.20 年01月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 护理技术操作项目： 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年02月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年02月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年03月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年03月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年04月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年04月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年05月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年05月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年06月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年06月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年07月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年07月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年08月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年08月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年09月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年09月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年10月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年10月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年11月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年11月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年12月科室专项培训周安排及完成情况登记

培训重点 计划 培训方式 日期 培训内容 主讲人 岗位 完成 参加 层级 日期 人数

参加人员签名 第一周 中医理论 专科知识 第二周 护理技能 各类演练 第三周 急救知识 应急预案 第四周 质量安全管理 相关知识 备注：1.科室以晨会学习，集中学习、演练、讲座等方式开展常态化专项培训； 2.每周培训内容有重点，有临床针对性、实用性，可根据护理质控、护理查房暴露的突出问题针对性培训。

20 年12月科室岗位培训与考核效果评价

中医培训参与学时 姓名 中医药知识 平均值 合格率 效果评价： 中医 技能 岗位培训参与率 护理技术操作项目： 开展 参训 次数 次数 参与率 （%） 考核成绩 理论抽问： 理论笔试 中医 临床 岗位绩效测评 存在问题： 原因分析： 改进措施： 科室： 评价者：

20 年护士分层级岗位培训工作总结

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21.各层次护理管理岗位职责及考核标准

一、护理部主任（总护士长）岗位职责 （一）直接上级：院长 （二）直接下级：各科护士长 （三）工作概要：

在院长的领导下，全面负责医院护理工作。 （四）岗位职责：

1、在院长的领导下，负责医院的护理行政与业务管理工作。拟定全院护理工作计划，院长批准后实施。并检查护理工作质量，按期总结汇报。 2、负责拟定和组织修改护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。 3、负责预防院内感染的具体工作。

4、深入科室，对抢救危重患者的护理工作进行技术指导。

5、负责拟定在职护士理论知识培训计划及技术操作训练，定期进行业务技术考核。

6、掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。逐步实行护理垂直管理，负责院内护理人员的调配，并向院长提出护理人员升、调、奖惩的意见。对于护理人员发生的差错事故应与各科室共同研究处理。 7、审查各科室提出的有关护理用品的申报计划和使用情况。 8、提请医务、药剂、后勤等部门支持中医护理工作相关问题。 9、检查、指导门诊、急诊、病房、手术室、供应室管理，使之逐步达到制度化、正规化、规格化。

10、主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，并定期组织护士长相互检查、学习和交流经验，不断提高护理质量。 11、组织领导全院护理科研工作及护理新技术的推广。 二、护士长岗位职责

（一）在护理部主任领导下，根据护理部及科内工作制定本科总体护理工作计划，并组织实施，做到年有计划、总结，季、月有重点，周有安排。 （二）负责护理人员的分工安排，参加指导对危重、大手术及急救病人的护理。

（三）督促各级护理人员认真执行各项规章制度和中医技术操作规程，严防差错事故的发生。

（四）每月进行护理质量检查考核，组织护理人员业务学习和技术培训、考核。

（五）严格执行院内感染消毒隔离管理工作，督促、检查无菌技术操作规范。

（六）认真执行查对和交制度，负责药品、器材、设备、物品的请领和保管工作。

（七）负责做好护理人员的服务理念，提升服务质量。教育护理人员加强责任心，改善服务态度，遵守劳动纪律。

（八）负责病区环境整洁、安静、安全、舒适，督促保洁员做好病房、 门诊、走廊的清洁卫生。

22.护理部主任（总护士长）岗位责任制考核标准

标准分：10分 项目 考核内容 分值 扣分标准 实行护士长夜查房制，每周不少于两次，以在岗护士工作状况，服务质量进行检查，未做到每一项扣0.1分。 每两周召开护士长例会一次，对护理工作进行总结讲评，安排下步工作，未做到每一项扣0.1分。 每天深入各科室查房不少于一次，对劳动纪律、精神状态、工作情况、服务质量进行检查，未做到一项扣0.1分。 随时随机保持和临床护理单元的沟通，倾听护士的心声和合理建议，解决实际问题，未做到一项扣0.1分。 每周深入科室时间不少于两次，对护理单元合理分配时间，同她们一起工作和交流沟通，做到零距离接触，未做到每一项扣0.1分。 做好值班主任工作，按值班主任制度执行，未做到每一条扣1分。 对各护理单元的排班工作，应严格把关，合理使用护士人力资源，未做到每一项扣0.1分。 协助做好辞退、招聘护士工作，要求客观公正地评价每一位护士，未做到每一项扣0.1分。 完成好院长临时交办的工作并进行反馈，未做到每一件事扣0.1分。 拟定中医护理常规，严格管理执行落实，并适时修改护理常规，未做到每一项扣0.1分。 做好危重抢救的护理工作和技术指导，关键时应冲在第一线进行把关，未做到每一项扣0.1分。 拟定护士中医药培训计划和落实措施，做到季有大的培训，月有小培训，未做到每一项扣0.1分。 组织全院护理人员实行三基训练，每季度进行一次20%护士理论及技术考核，每年进三基考核 0.5 行两次全院护士技术技术操作及理论考核，注重实效，不走过场，未做每一项扣0.1分。 调配评价 医纠预 防处理 护理用 品管理 护士生活 院感 协作 环节沟通 0.5 0.5 0.5 0.5 1 0.5 负责全院护理人员的调配，掌握其思想动态，客观地向院长提出护理人员升、调、奖、惩意见，未做到每一项扣0.1分。 做好护理工作中的医纠预防和参与其处理，要求各护理单元应制定预防措施，并落到实处，未做到每一项扣0.1分。 负责审查各科室提出的关于护理用品的早报计划和使用情况，要求切实把关，定期检查，未做到每一项扣0.1分。 协助后勤部和院办公室安排好护士的日常生活和文化生活。 协助院感工作，要求能顺利通过省市各项检查，未做到一项扣0.1分。 经常与相关科室人员联系，收集意见或建议上报上级领导。 夜查房 例会 科室查房 日 常 工 作 沟通协调 深入科室 值班主任 排班 护士人事 临时工作 常规落实 危重护理 培训 护 理 业 务 工 作 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 考核时间： 考核者： 总扣分

23.护士长岗位责任制考核标准

标准分：10分 序 号 工 作 标 准 标准分 考核评分方法 严格督促执行护理规章制度和技查看记录缺一项扣0.3分； 术操作规程，年有护理计划，总结，季、1.5分 1 落实差扣0.3分。 月有重点，周有安排并组织实施。 每月进行护理质量检查，护理查一项任务落实不好扣0.3分； 房，坚持护士长查房制度，组织业务学1.5分 2 查看记录，一处执行不好扣0.3分。 习，均有记录。 能较好完成护理部下达的任务，组查看质量，一处不合格扣0.3分； 3 织及参加对危重病人抢救及护理工作。 1分 查看记录，每缺一项扣0.3分。 做好中医护理文件书写，护理查查看记录，一项不好扣0.2分； 对、交工作。杜绝严重差错，及时1分 4 一项做不好扣0.2分。 进行差错事故登记，上报医务部。 做好护士分工安排，抢救药品器材一次做不好扣0.2分； 完好，负责药品、器材、设备物品请领1分 5 查看记录缺一次扣0.2分。 保管工作。 开展新业务、新技术，负责护理人查看资料，一项未做扣0.3分。 6 员业务技术培训，定期组织考试考核。 1分 严格执行院内感染消毒隔离管理工作，督促检查无菌技术操作，病区环1.5分 一处做不好扣0.3分。 7 境整洁、安静、安全、舒适。 仪表端庄、语言规范、服务态度和1.5分 一处做不好扣0.3分。 8 蔼、热情、周到。 考核时间： 考核者： 总扣分：

24.护士岗位职责

1.护士长领导下和护师指导下进行工作。

2.认真执行各项护理制度，护理常规和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，做好查对及交工作，防止差错、事故的发生。

3.做好基础护理、心理护理、饮食护理和服药护理。在护师指导下努力掌握运用护理程序，实施整体护理。

4.经常巡视病房，密切观察与记录危重患者的病情变化，如发现异常情况应及时报告。

5.了解住院规则、宣传防病健身的知识。经常征求患者意见，做好出院指导。

6.配合医师做好危重患者的抢救工作及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。

7..协助医师进行各种诊疗工作，负责采取各种检验标本。

8.参加部分护理教学和科研，指导实习护生的工作。

9.做好病房管理、消毒隔离、物资药品材料的保管工作。

25.护师岗位职责

1.在护士长的领导下和本科主管护师指导下进行工作。

2.参加门诊或病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。

3.参与病房危重、疑难病人的护理工作，及难度较大的护理技术操作，带领护士新业务、新技术的临床实践。

4.协助护士长拟定病房护理工作计划，参与病房管理工作。

5.参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房，会诊和病例讨论，主持本病房的护理查房。 6.协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训，制定学习计划，组织编写教材并担任讲课，对护士进行技术考核。

7.协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施。 8.对病房出现的护理差错，事故进行分析，提出防范措施。

26.病区护士岗位职责

1、在护士长领导和护师指导下进行工作。

2、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对及交制度，防止差错、事故的发生。

3、做好基础护理和精神护理工作，熟练掌握护理常规及抢救程序，认真做好危重病人的抢救工作，经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告医生。认真做好危重病人的抢救工作。 4、协助医师进行各种诊疗工作，负责采集各种检验标本。 5、参加护理教学的科研，指导实习生和护理员、保洁员的工作。

6、定期组织病人学习，宣传卫生知识和住院规则，经常征求病人意见，改进护理工作，在出院前做好卫生保健宣传工作。

7、办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。

8、在护士长领导下，做好病房管理，消毒隔离、物资、药品、材料申领和保管等工作。 9、密切注意住院病人预交款使用情况，做好预交款催交工作。

27.妇科护士岗位职责

1、在妇科主任和治疗中心护士长的指导下进行工作。 2、严格执行医院和本科室的各项规章制度、认真履行职责。

3、接待病人热情，做好病人心理护理，向病人介绍有关检查、治疗知识，解除思想顾虑，使病人愉快地接受检查和治疗。

4、做好开诊前的一切准备工作，检查各种消毒器械、敷料等用物是否备齐，配合医生完成妇科手术、微波、光谱、冲洗等系列治疗。

5、做好妇科各类器械的保养、清点、登记、消毒灭菌等管理工作。 6、严格执行无菌技术操作，保持治疗室内清洁、整齐。 7、严格执行消毒隔离规范。

8、严格执行查对制度，严防差错事故。 9、负责本科贵重仪器保养、清洁、管理工作。 10、做好日工作量的统计，并登记。

28.泌尿科护士岗位职责

1、在泌尿科主任和治疗中心护士长的指导下进行工作。 2、严格执行医院和本科室的各项规章制度、认真履行职责。

3、接待病人热情，做好病人心理护理，向病人介绍有关检查、治疗知识，解除思想顾虑，使病人愉快地接受检查和治疗。

4、做好开诊前的一切准备工作，检查各种消毒器械、敷料等用物是否备齐，配合医生完成泌尿科检查、手术、微波等系列治疗。

5、做好泌尿科各类器械、用物的保养、清点、登记、消毒灭菌等管理工作。 6、严格执行无菌技术操作，保持治疗室内清洁、整齐。 7、严格执行消毒隔离规范。

8、严格执行查对制度，严防差错事故。 9、负责本科贵重仪器保养、清洁、管理工作。 10、做好日工作量的统计，登记工作。

29.责任护士职责

一、 在护士长、责任组长的领导下负责分管患者的各项护士工作。

二、 按整体护理要求，对所分管患者做到八知道(床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食和心理需要)。

三、 对新入院患者做好安排及介绍评估患者、制订护理计划及护理措施，并认真书写护理记录单。

四、 负责整理床单位，发现床单元或物品损坏，及时通知相关人员处理。保持病区清洁、整齐。

五、 执行医嘱，认真核对，负责患者服药、各种注射、治疗及临床护理。 六、 负责患者的被服更换、病室定时通风，做好隔离患者的消毒隔离。 七、 按要求落实患者的基础护理工作，在患者需要时提供洗头、温水擦浴、排泄等生活护理。

八、 随时巡视病房，密切观察危重患者的生命体重及病情变化，发现问题及时报告，解决患者的需求。

九、 协助患者进食，了解饮食情况。

十、 分发留验尿、便、痰等标本容器，负责标本收集、记录出入量及护理记录，监测生命体征。

十一、 经常和患者交谈，帮助患者了解自己的疾病情况和为恢复健康所采取的各项措施，鼓励患者发挥主观能动性战胜疾病。

十二、 定期参加护理查房，了解所负责患者的病情及特殊治疗，对所分管患者提出护理措施。

十三、 参加临床教学工作，负责实习学生的临床带教。 十四、 督促出院、转科、死亡患者的床单位清洁、终末消毒。 十五、 做好患者的健康教育及出院指导工作。

30.临床科室护士长职责

1.在护理部的领导下，在科主任的指导下进行护理行政及业务管理工作。 2.根据护理部和科内工作计划，制定本科室具体的护理工作计划，并组织实施，定期评价效果，持续改进护理工作质量。

3 深入细致地做好护理人员的政治思想工作，使他们敬业爱岗，全心全意为人民服务，提高病人、社会对医院工作的满意度。

4 负责科室护理人员的分工和排班工作，合理利用人力资源，做到职责分明，工作有序。每日每班根据病人病情及需要安排工作，做到科学管理，负责到人。

5 负责护理质量的控制。督促检查护理人员严格执行各项规章制度和操作技术标准规程，认真执行各项护理常规。有计划地检查规章制度的落实情况和医嘱的执行情况，加强医护配合，严防差错事故及院内感染的发生。

6 随同科主任和主治医师查房，参加疑难危重病人的会诊以及大手术、新手术的讨论或死亡病例的讨论等。

7 负责危重病人护理技术指导，亲自组织和参加危重病人的抢救及复杂、难度较高的技术操作。每日评价护士对急、危、重症病人护理程序的实施情况，并检查护理措施落实、效果评价及记录。

8 组织护理查房、护理会诊、业务学习，并积极开展新业务、新技术及护理科研。

9 负责各类物质的管理。如药品、仪器、设备、医疗器材、被服和办公用品等，分别指定专人负责请领、保管、保养和定期检查。

10 负责科室安全管理，确保科室环境的整洁、安静、安全；负责病人的住院费用的管理，陪护和探视人员的组织管理；督促检查保洁员的清洁卫生及消毒隔离工作；深入病房了解病人的思想，定期召开工休座谈会，听取对医疗护理及后勤保障服务的意见，做好护患沟通。积极组织和开展医院健康促进工作。

11 负责护生的临床见习、实习和护士进修的教学工作，并指定有经验、有教学能力的护师或护师职称以上的人员担任带教工作。

12 负责本科室护士的业务训练和绩效考核，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。

31.护理组长职责

1 在护士长的直接领导下，负责本组的护理工作。

2 科学统筹，合理分配本班次负责护士的工作，与当班护士共同完成护理工作。 3 督促、指导负责护士的工作，保证护理质量。

4 带领负责护士运用护理程序对本组病人实施护理评估，检查修订护理计划。 5 制定预见性护理措施，加强护理风险控制。 6 组织并督促护理措施的落实，及时评估实施效果。

7 督促、指导责任护士做好病人入院、术前、术后、出院四个阶段及特殊治疗、检查的健康教育工作，及时评估实施效果。

8 直接组织并参与危重、疑难病人的抢救工作。 9 处理当班时段的护理突发事件。

10 发现和解决病人医嘱范围以外的护理需求，重点做好危重、疑难、纠纷及有纠纷隐患病人的护理及沟通工作。

11 及时记录、检查、审修责任护士的护理记录。

12 总结分析护理缺陷，协助护士长做好科室持续质量控制，完善工作流程。 13 掌握专科护理发展的动态，组织护理查房和技术培训。 14 组织或主持护理会诊和护理个案讨论。

15 承担临床教学任务，参与护理科研，完成继续教育学分。 16 承担科室护理二线及节假日值班。

17 参与医生查房、术前讨论，疑难及死亡病历讨论，与相关专业团队进行沟通，以保证医疗、护理工作的顺利进行。

32.总务护士职责

1、 每日清点急救药品、器材、完好率100%，签全名。 2、 及时办理新入院病人的住院登记及出院病人的出院手续。

3、 准确无误地执行医嘱。及时通知专业护士执行临时医嘱及更改医嘱。 4、 坚持每日大查对医嘱。

5、 严格按照标准收费，决不多收、漏收及乱收。耐心解释病人提出的问题。 6、 每日清点、交接毒麻药品、签名。

7、 每日负责各种无菌包的检查、准备、及更换。每周二大消毒，签名。 8、 负责氧气枕、吸氧管、氧气筒、氧气表、湿化瓶、吸痰器、心电监护仪等急救设备的检查及准备工作。

33.中班护士职责

1、 提前十五分钟到科室，清点物品、阅读报告、床头交接病人、了解病房动态，做到新收、重危病人心中有数。

2、 做好办公室、治疗室的清洁，物品放置合理。 3、 做好三大桶清洁、更换消毒液。浸泡输液网等物品。 4、 做好治疗室等的消毒与登记。

5、 协助专业护士继续完成夜间病人的一切治疗、护理工作。

6、 迎接新病人，准备床单位，收集病人健康康资料，进行入院评估，提出护理诊断，制定护理计划，落实护理措施，评价护理效果。做好入院宣教，健康指导，出院指导。

7、 工作认真负责，解释耐心细致，勤巡视病室，一切护理技术操作规范，健康良好的护士形象。

8、 负责所管床位的病人的护患沟通及一般病人的护理记录。 9、 负责出入院病人的病历质量检查与整理。

34.夜班护士职责

1、 提前十五分钟到科室，清点物品、月的报告、床头交接病人、了解病房动态，做好新收、重危病人心中有数。

2、 做好办公室、治疗室的清洁，物品放置合理。 3、 做好治疗室等的消毒与登记。

4、 协助专业组长完成夜间病人的一切治疗、护理工作。

5、 迎接新病人，准备床单位，收集病人健康资料，进行入院评估，提出护理诊断，制定护理计划，落实护理措施，评价护理效果。做好入院宣教，健康指导，出院指导，护送为重病人检查及出院病人离院。

6、 工作认真负责，解释耐心细致，勤巡视病房，一切护理技术操作规范，维持良好的护士形象。

7、 负责所管床位的病人的医患沟通及一般病人的护理记录。 8、 负责出院病人的病理检查与整理。