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江苏省南京市秦淮区2019-2020学年九上物理期中试卷

来源:好走旅游网


秦淮区 2019~2020 学年第一学期期中试卷

九年级 物理

(本卷 g 取 10N/kg)

一、 选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分.每小题只有一个选项符合题意) ....1.晾晒三条相同的湿毛巾,下列做法最有可能让衣架保持水平的是(

A

B C D

2.在我国古代,简单机械就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,

如图所示,在拉起吊桥 AB 的过程中( ) A.滑轮 C 起到省力的作用 B.A 点是吊桥的支点 C.AB 是吊桥的阻力臂 D.吊桥是省力杠杆

3.小华同学家住 5 楼,一天他提着装有 10 个鸡蛋的塑料袋从 1 楼走到家里过程中,下列估 算不合理的是( ) ...A.他提鸡蛋的力做的功约为 60J B.他提鸡蛋的力做功的功率约为 10 W

3

C.他爬楼做的功约为 6×10J D.他爬楼做功的功率约为 1×102 W

4.如图所示,光滑斜面长度 AB>AC,沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从斜面的底部拉到 顶部,所需拉力分别为 F1 和 F2,所做的功分别为 W1 和 W2,则( ) A.F1F2,W1>W2 D.F1>F2,W1=W2

5.下列实例中,属于通过做功改变物体内能的是( ) A.搓手会发热 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.晒太阳取暖 D.给热咖啡加冰降温

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6. 如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图,下列说法正确的是(

A.该冲程是压缩冲程

C.这种汽车对环境没有污染

B.该冲程内能转化为机械能 D.此发动机的效率可达 100%

7.下列说法正确的是( )

A.当升高相同的温度时,水吸收的热量比沙子多

B.质量相等的不同燃料,燃烧时放出热量越多的其热值越大 C.锯条锯木块时,锯条的内能增大,木板的内能也增大

D.热传递过程中,热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移

8.甲、乙两物体的比热容之比为 3:2,吸收的热量之比为 2:1,若它们升高的温度相同,则 甲、乙两物体的质量之比为( ) A.4:3 B.3:4 C.3:1 D.1:3

9.甲种燃料的热值小于乙种燃料的热值,下列说法正确的是( ) A.甲种燃料比乙种燃料的热量少 B.完全燃烧 m 千克乙种燃料,刚好烧开一壶水,那么用 m 千克甲种燃料也能烧开这壶水 C.完全燃烧相同质量的两种燃料,乙种燃料放出的热量多 D.通风条件越好,供氧越充足,两种燃料的热值越大

10.将皮球从离地某一高度 O 点水平抛出,球落地后又弹起,它的部分运动轨迹如图所示, 下列说法正确的是( )

A.若将皮球涂黑,则会在地面 M、N 两点留下两个大小相等的黑色圆斑 B.皮球经过同一高度的 A、B 两点时动能相等 C.皮球第一次反弹后达到最高点 P 点时动能为零 D.皮球在 D 点时的机械能小于在 C 点时的机械能

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11.常用智能手机是通过指纹开关 S1 或密码开关 S2 来解锁的,若其中任一方式解锁失败后, 锁定开关 S3 均会断开而暂停手机解锁功能,S3 将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若 用灯泡 L 发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是(

12.在如图所示的电路中,下列分析不正确的是( ...

A.只闭合 S1 时,L1 发光、L2 不发光,A1 测 L1 的电流,A2 无示数 B.只闭合 S3 时,L1、L2 都发光,A1、A2 的示数相等 C.闭合 S1、S2 时,L1、L2 都发光,A1 有示数,A2 无示数 D.闭合 S1、S3 时,L1、L2 都发光,A1、A2 均有示数

二、填空题(本题共 9 小题,每空 1 分,共 25 分) 13.如图所示,升旗杆顶部有一个 滑轮,使用此滑轮的最大好处是

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14.九年级(5)班的同学学习了功的知识后,他们讨论对物体做功的多少.小李同学用 20N 的水平拉力将重 300N 的箱子沿水平地面移动了 5m,小张同学将这个箱子匀速举高 2m,小 王同学将这个箱子举起后在空中停留 5s.小李同学对箱子做功 J,小张同学对箱子做 功 J,小王同学将箱子在空中停留 5s 过程中对箱子做功 J.

15.杆秤是利用杠杆原理来称质量的简易衡器,如图为双提纽杆秤示意图,它由秤杆、双提 纽 AB、秤砣 C、秤钩 D 等组成,使用时用手提着其中一个提纽,则该提纽就是杆秤的 , 若将秤砣施加的力看作动力,将秤钩下所挂物体施加的力看作阻力,则秤砣在图示位置时该 杆秤是一个 杠杆(选填“省力、“费力”或“等臂”);小文同学用此杆秤称量书包的质 量,第一次提某一提纽,发现无论怎样移动秤砣都不能使杆秤水平平衡,于是她换用另一提 纽,移动秤砣最终使杆秤水平平衡,则她第二次换用的是提纽 (选填“A”或“B”).

16.如图所示,将一物块静置于斜面上 A 点,放手后,物块沿斜面滑下,并在水平面上滑 行至 B 点停下,整个过程中有 力和 力对物块做功,物块沿斜面下滑过程中重 力势能将 (选填“增大”、“减小”或“不变”) .

17.下列是有关生活中的能量转化和做功的问题:

(1)如图是小俊妈妈用来给手机充电的充电宝,在给手机充电时,充电宝将 能转化 为 能;充电宝上有两个输出口,可同时给两部手机充电,这两个接口是 联(填 “串”或“并”)的.

(2)小俊爸爸有一辆汽车,它的四冲程汽油机飞轮转速是3600r/min,该汽油机每秒钟完成 个工作循环,对外做功 次.

18.如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验.一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定 在a点,b点是橡皮筋系着小石块自然下垂时下端所在的位置,c点是小石块从a点自由下落所 能到达的最低点.在小石块从a点到c点运动的过程中(不计空气阻力),橡皮筋的弹性势能 最大时在 点(填字母,下同),小石块的动能最大时在 点,小石块从b点到c 点其机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

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19.天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃,水的内能增加了 J;若天然气燃烧 放出的热量有84%被水吸收,需要消耗 kg的天然气(已知c水=4.2×103J/(kg·℃), q天然气=4×107J/kg).

20.如图所示,建筑工地的起重机吊臂上的滑轮组在匀速起吊重4.2×103N的物体时,物体5s 内上升了6m,此过程中有用功为 W.

J,若滑轮组的机械效率为70%,则拉力F的功率为

21.在“用电流表测电流”的实验中,某同学错将表与电灯L1并联,如图所示.当开关闭合时, 电流表的示数为0.5A.若通过L1的电流为I1,通过L2的电流为I2,则I1= A,I2= A.

三、解答题(本题共 8 小题,共 51 分) 22.(6 分)按要求作图,每图 2 分.

(1)如图甲所示,AC 为轻质杠杆,O 为支点,在 B 点处挂一个重物,请画出重物受到重 力 G 的示意图,并画出使杠杆在如图所示位置平衡时的最小动力 F 的示意图; (2)如图乙所示,利用滑轮组提升物体,请画出最省力的绕法; (3)根据如图丙所示实物图,在答卷纸的方框中画出对应的电路图

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23.(6 分)在探究“杠杆平衡的条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格均等长)、 铁架台、刻度尺、细线和若干个重为 1N 的钩码.

(1)为了便于测量力臂,要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡,应将平衡螺母适当往 (选填“左”或“右”)调; (2)杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力 分别为动力 F1 和阻力 F2,对应的力臂为 l1 和 l2,由此可得杠杆的平衡条件为: (用所给字母表示).实验中进行多次实验的目的是 (选填“A”或“B”); A.取平均值减少误差 B.使实验结论具有普遍性

(3)如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉 1 个,则杠杆 (选填“保持平衡”、“左 端下沉”或“右端下沉”);

(4)如图戊所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力 F 为 N;继 续保持杠杆在水平位置平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力 F 大小将 (选填“变大”、 “不变”或“变小”).

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24.(4 分)物理实验兴趣小组间开展竞赛活动,甲组出题乙组用实验的方法解答.甲组用 布帘将一个滑轮组遮蔽(如图),乙组同学通过测量:滑轮组下方所挂重物重力为 G,重物 被匀速提升的高度为 H,乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为 F,该自由端移动的 距离为 s;通过 3 组实验(数据见下表)乙组同学探究出“布帘背后的秘密”.

实验次数 G/N F/N H/cm s/cm 1 5.0 2.0 10.0 30.1 2 8.0 3.0 15.0 45.1 3 11.0 4.1 20.0 60.2 (1)假设你是乙组成员请判断:动滑轮实际被使用的个数是 (选填“一个”或“两 个”);

(2)滑轮组中所有动滑轮(及动滑轮间的连接物)总重力约为 N(选填“1”、“2” 或“3”);

(3)当提升重物重力为 G=4.0N 时,该滑轮组的机械效率最接近 (选填“80%”、 “33%”或“25%”);

(4)乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美,请你提出一条产生误差的原因: .

25.(5 分)如图所示,某实验小组在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中,让小球从 同一斜面某处由静止释放,推动同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止. (1)实验中,探究的动能是指 (填序号); A.小球在斜面上的动能 B.小球到达水平面时的动能

(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与 的关系;为了研究动能大小与质量的关系,应选择图 a 和图 (填序号)来进行实 验;

(3)本实验探究的物体动能大小是通过 来反映的,木块在减速运动至停止过程 中,摩擦力做功的功率 (选填“变大”、“不变”或“变小”).

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26.(7 分)如图甲所示,是“探究不同物质吸热升温的规律”实验装置,在两个相同的烧 杯中,分别装有水和煤油,用相同的酒精灯分别对它们加热相同的时间.实验数据记录画成 图像如图乙:

(1)实验中应保证水和煤油的 (选填“质量”或“体积”)相同;实验中选用相同的 酒精灯对水和煤油加热相同的时间,水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小 于”)煤油吸收的热量;

(2)对水和煤油加热相同的时间后,可以观察到水升高的温度 (选填“高于”、“等 于”或“低于”)煤油升高的温度;

(3)实验表明, (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强,在物理学中,我们用比 热容这一物理量来描述物质的这种特性,已知水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃),请根据 图中数据计算出煤油的比热容是 J/(kg·℃);

(4)小明又利用如图丙所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃 料,点燃后加热质量相等的水,通过比较燃料 (选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”) 后温度计示数的变化,来判断两种燃料热值的大小.实验数据记录如下表:根据表中数据, 计算出碎纸片的热值是 J/kg.

燃料 酒精 碎纸片

加热前水温/℃ 25 25 燃料燃尽时水温/℃ 45 35 燃料的热值/J·kg-1 2.4×106 /

27.(9 分)为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图 A 所示的电路实验.

A B

(1)在连接电路时,开关应处于 状态;

(2)对应电路图 A,请你在实物电路图 B 中用笔画线代替导线分别将导线 a、b 正确地连 接到相应的接线柱上;

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(3)小薇先将电流表接在 L1 所在的支路上,闭合开关后,看到灯 L2 发光,但灯 L1 不发光, 电流表示数为零,电路可能存在的故障是:

(4)排除故障后,她测出了 LI、L2 支路和干路上的电流分别为 I1、I2 和 I,电流表示数如图 甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根据测量结果,在误差允许范围 内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (用所给字母表示); (5)其他同学按照小薇设计的电路正确进行测量,验证了他们的猜想,但他们同时发现: “并联电路各支路电流是相等的”.这个结论一定成立吗? (选填“一定”或“不 一定”).为了检验这个结论是否成立,应该 继续进行实验.

28.(6 分)在某场馆建设中,采用了如图所示的装置提升重物,工人师傅用 1000N 的拉力 F 向下拉绳,使重 1600N 的重物匀速上升了 5m,此过程中克服绳重和摩擦力做功 500J,求: (1)拉力 F 做的功;

(2)该滑轮组的机械效率; (3)动滑轮的重力.

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29.(8 分)如图所示是一款无人驾驶汽车原型图,汽车自动驾驶时用激光测距仪来了解周 围的交通状况,使用北斗卫星导航系统进行定位和导航.该款车以某速度在一段平直的公路 上匀速行驶了一段距离时,消耗汽油 2kg,汽油机的效率为 30%.在这段行驶过程中,已知

73

汽油的热值为 4.5×10J/kg,c 水=4.2×10J/(kg·℃),则: (1)汽油完全燃烧放出的热量是多少?

(2)假设该汽车在这次行驶过程中,发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热 量的 42%,若这些废气带走的能量全部被质量为 200kg 的水吸收,水升高的温度是多少? (水未沸腾)

(3)如果汽油机的效率提高到 40%,其他条件都不变,那么汽车在这段路程消耗的汽油是 多少?

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