粤商院〔2010〕81号
关于印发《广东商学院“大学生素质拓展计划”
实施方案》的通知
各教学、教辅、科研、机关、直属单位：
为进一步深化我校大学生素质教育工作，更好地引导学生全面成长成才，学校对《广东商学院“大学生素质计划”实施方案》（粤商院〔2007〕37号）进行了修订。新方案业经校长办公会议审定，现予以印发。2007、2008、2009三个年级的全日制本科生可在新旧两个方案中选择一个执行，2010级以后的全日制本科生遵照新方案执行。
校团委、学工部、教务处共同做好新《方案》宣传和贯彻落实工作，各学院及时将新《方案》精神传达到各个班级、每位同学，组织学生有计划开展素质拓展工作，切实提高学生综合素质。
特此通知。
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二○一○年七月十四日
广东商学院“大学生素质拓展计划”实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》的精神，结合我校第三次教学工作会议关于实施《第一、二、三课堂整合方案》和学校党委《关于全面实施“大学生素质拓展计划”的意见》的要求，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以培养学生的思想品德素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以普遍提高人文素养和技能素质为依托，按照现代人力资源开发的思想和理念，对学生的素质进行科学规划、个性化培养和综合性开发，全面推进素质教育，有效地教育、引导学生全面成长成才。
二、实施原则
1．与学校人才培养目标相结合。我校一直致力于培养具有健全人格和开阔视野、掌握现代科学基础知识与基本技能的开放型、应用型、创新型人才，实施“大学生素质拓展计划”必须服务于学校的人才培养目标，侧重培养学生的理论研究能力、实践创新创业能力，全面提高学生的综合素质，增强学生的核心竞争力。
2．与学校深化教学改革相结合。实施“大学生素质拓展计
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划”必须坚持整合第一、二、三课堂的理念，树立“三个课堂”一盘棋的思想，发挥“三个课堂”彼此互补、合作、协同教育的功能，形成一套行之有效的“三个课堂”整合措施，实现课内外、校内外一体化的教学实践模式。
3．与学校的教学工作、科研工作、学生工作相结合。“大学生素质拓展计划”的实施是一项系统工程，涉及到学校教学管理、科学研究、学生教育等各方面的工作，学校各部门必须全方位支持并参与计划的实施,做到分工明确、合作到位、形成合力、有效实施。
4．与学生的个体发展需求相结合。实施“大学生素质拓展计划”要建立科学、全面的素质拓展项目训练体系，以适应不同学生的需求，各专业要在学校人才培养目标的基础上，制订出有本专业特色的人才培养方案，从而实现“合格+特长”的多种规格人才培养模式。
三、实施内容
“大学生素质拓展计划”的实施内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，重点从思想品德素质、创新创业素质、文化艺术素质、身心素质、技能素质等五方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
（一）思想品德素质 1．基本要求
（1）具有科学的世界观、人生观和价值观；
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（2）具有坚定的社会主义信念和政治立场；
（3）具有积极为国家、为社会、为集体做贡献的责任感； （4）具有社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德； （5）能理论联系实际，学以致用，服务社会，服务他人。 2．基本途径
（1）组织开展理论学习和主题教育活动；
（2）组织开展国防教育、国情教育、道德实践活动； （3）组织开展社会实践和志愿服务活动。 （二）创新创业素质 1．基本要求
（1）具有良好的创新创业意识和思维习惯； （2）掌握创新创业的基本方法和手段； （3）具有较强的学术科研和创新创业能力。 2．基本途径
（1）组织开展创新创业理论、创新创业思维、创新创业方法的系列讲座；
（2）组织开展科技发明、科技服务等创新创业实践活动； （3）组织开展科研立项、撰写论文等科学研究活动； （4）组织开展学术科技、创新创业等竞赛活动。 （三）文化艺术素质 1．基本要求
（1）具有较好的人文素养和艺术修养； （2）具有一定的审美情趣和艺术欣赏能力； （3）具有发现美、创造美、实践美的能力；
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2．基本途径
（1）组织开展音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、摄影、文学、艺术欣赏等文化、艺术学习与实践活动；
（2）组织开展读书、座谈、征文、朗诵、演讲、辩论等文化、艺术竞赛活动。
（四）身心素质 1．基本要求
（1）具有正确的健康意识和一定的保健知识； （2）具有健康的体质和一定的运动技能；
（3）具有积极、健康、稳定的心态，掌握化解压力的方法。 2．基本途径
（1）组织开展保健知识、疾病防治、运动常识、心理咨询、心理调适等座谈、讲座活动；
（2）组织开展强健体魄、健康身心的娱乐、竞赛等活动。 （五）技能素质 1．基本要求
（1）掌握一门或多门适应社会需求的现代技能； （2）掌握一门或多门专业技能、职业技能和实用技能； （3）具有一定的组织、协调、沟通能力。 2．基本途径
（1）组织参与各类技能培训活动； （2）组织开展各类技能竞赛活动； （3）提供参与社会工作的实践平台。
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四、学分要求
素质拓展学分为必修学分，是学校学分制的重要组成部分。本科生在校学习期间，除按专业教学计划要求修够规定的学分外，还须取得10个素质拓展学分，方准予毕业。
10个素质拓展学分的具体要求是：思想品德素质2学分、创新创业素质2.5学分、文化艺术素质1.5学分、身心素质1.5学分、技能素质1.5学分、任选1学分（可在5个模块中任意选择项目参与）；创新创业素质模块的项目成果可按《广东商学院“大学生素质拓展计划”创新创业素质模块项目成果换算素质拓展学分办法》换算为素质拓展学分。
素质拓展应修学分结构表
项目类别 思想品德素质 创新创业素质 文化艺术素质 身心素质 技能素质 任选1学分 合计
最低毕业
学分数 2.0 2.5 1.5 1.5 1.5 1.0 10
各学期建议学分数
1 0.4 0.30.3 0.21.2
2 0.40.30.30.3 0.21.5
3 0.30.40.30.30.30.21.8
4 0.30.40.30.30.30.21.8
5 0.20.40.30.30.30.21.7
6
7
8
0.2 0.2 0.5 0.5
0.3 0.3
1.0 1.0
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素质拓展项目及学分参考表
项目模块 应修学分
项目代码 A00001 A00002 A00003
思想 品德 素质
2.0
A00004 A00005 A00006 A00007 A00008 A00009 A00010 B00001 B00002 B00003 B00004 B00005 B00006 B00007 B00008 B00009
创新 创业 素质
2.5
B00010 B00011 B00012 B00013 B00014 B00015 B00016 B00017 B00018 B00019 B00020 B00021
项目名称 寒暑假社会实践 爱国主义教育 理想信念教育 文明诚信教育 遵纪守法教育 志愿服务 爱心捐献 业余团校 业余党校 表彰、总结大会学术讲座
挑战杯学术科技作品竞赛 挑战杯创业计划竞赛
学生科研立项 职业规划大赛 学习创新网站大赛 创新创业训练 管理决策模拟大赛 奇思妙想创意大赛
法商论坛 数学建模比赛 英语竞赛 广告创意大赛 模拟商务谈判 策划大赛 案例分析大赛 读书演示比赛 税法宣传 DV大赛 新闻播报比赛 模拟炒股比赛
学分标准0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/期 0.3/期 0.3/次 0.3/次 0.6/项 0.6/项 0.6/项 0.3/次 0.3/项 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次
8
B00022 B00023 B00024 B00025 B00026 B00027
创新 创业 素质
2.5
B00028 B00029 B00030 B00031 B00032 B00033 B00034 B00035 B00036
文化 艺术 素质
1.5
C00001 C00002 C00003 C00004 C00005 C00006 C00007 C00008 C00009 C00010 C00011 C00012 C00013 C00014 C00015 C00016 C00017 C00018
模拟法庭 模拟广交会 理财规划大赛 银行技能大赛 财会比赛 普法宣传 旅游规划大赛
资源环境开发利用规划大赛
软件设计大赛 ACM程序设计大赛 电子商务大赛 真帐实操大赛 SIFE比赛专业学术竞赛 专业实践、调研 文化艺术讲座 文艺演出 形象设计大赛 征文比赛 辩论比赛 演讲比赛 舞蹈比赛 歌唱比赛 摄影比赛 书画比赛 棋类比赛 司仪大赛 影视欣赏 知识竞赛 戏剧比赛 配音比赛 手抄报比赛宿舍文化设计比赛
0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次
9
C00019 C00020 D00001 D00002 D00003 D00004
身心 素质
1.5
D00005 D00006 D00007 D00008 D00009 D00010 E00001 E00002 E00003 E00004 E00005
技能 素质
1.5
E00006 E00007 E00008 E00009 E00010 E00011 E00012
任选 总计
1 10
论语论坛联谊活动心理健康讲座 校运动会 球类比赛 田径比赛 游泳比赛 趣味体育活动 啦啦操比赛 团体心理训练 心灵剧场 户外素质拓展 担任学生干部 各类专业考证 社交礼仪培训 交谊舞培训 学生干部培训 安全知识培训 电脑知识培训 医疗知识培训 演讲口才培训 外语口语培训 应用文写作培训 志愿服务培训
可在5个模块中任意选择项目参与
0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.3/次 0.5/届 0.5/证 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期 0.3/期
说明：
1．各单位根据形势需要开设的在“素质拓展项目及学分参考表”所列项目以外的素质拓展项目，其学分与要求参照“素质拓展项目及学分参考表”中的类似项目执行。
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2．在各类比赛活动中，参与比赛的选手和活动的组织、策划者所获取的学分是活动一般参与者的2倍。
五、组织机构及其职责
成立校素质拓展工作指导委员会、校素质拓展工作中心、学院素质拓展工作组、班素质拓展小组四级组织机构，保障计划的实施。
（一）校素质拓展工作指导委员会 1．人员组成
由分管共青团工作、学生工作的学校领导担任主任，分管教学工作的学校领导担任副主任，成员由校团委、学工部、教务处、人事处、财务处、资产与设备管理处和三水校区的主要负责人，以及各学院分管学生工作总支书记组成。
2．主要职责
（1）全面领导我校素质拓展计划的实施；
（2）制定和调整我校素质拓展计划的总体思路和有关政策； （3）定期召开专题会议研究、协调和处理素质拓展计划实施过程中出现的问题。
（4）监督和考核校素质拓展工作中心和学院素质拓展工作组的工作开展情况。
（二）校素质拓展工作中心
校素质拓展工作中心是我校“大学生素质拓展计划”实施工作的常设机构，在校素质拓展工作指导委员会领导下，全面负责落实“大学生素质拓展计划”的各项具体工作。
1．人员组成
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由校团委书记担任中心主任，学工部部长（学生处处长）、教务处处长担任中心副主任，成员由校团委、学工部（学生处）、教务处等部门的有关人员组成，中心办公室设在校团委。
2．主要职责
（1）审核各学院的素质拓展计划实施方案；
（2）建立和维护我校的“大学生素质拓展计划”管理信息系统；
（3）发布全校各级组织的素质拓展项目并负责校级项目的实施；
（4）对全校学生的《大学生素质拓展证书》进行最后的认证； （5）负责素质拓展计划实施过程中的宣传、培训、监督、咨询等日常工作。
（三）学院素质拓展工作组 1．人员组成
由各学院分管学生工作的党总支书记担任组长，各学院团委书记担任副组长，成员由辅导员、学生干部代表组成。
2．主要职责
（1）制定本单位的“大学生素质拓展计划”实施方案； （2）发布适合本单位学生参加的素质拓展项目并负责实施； （3）开展素质拓展计划宣传、培训、咨询等活动，组织本单位学生全面参与“大学生素质拓展计划”；
（4）负责本单位学生参与素质拓展计划的认证工作； （5）处理本单位素质拓展计划实施过程中出现的各种问题； （6）指导、监督和考核班素质拓展小组的工作开展。
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（四）班素质拓展小组 1．人员组成
由团支部书记担任组长，班长担任副组长，成员由团支委、班委、学生代表组成。
2．主要职责
（1）向本班学生宣传有关素质拓展计划的政策和要求； （2）组织本班学生参加符合自身发展需求的素质拓展活动； （3）负责本班学生参与素质拓展计划的认证工作。 六、实施流程
1．各学院成立相应的素质拓展工作机构，领会校素质拓展计划实施方案的精神，组织有关人员对文件进行学习。
2．各学院素质拓展工作组根据校素质拓展计划实施方案，结合本学院各专业人才培养目标，参照“素质拓展应修学分结构表”合理安排各学期学分数，参照“素质拓展项目参考表”设计本学院的素质拓展项目。
3．各学院素质拓展工作组根据本单位的素质拓展计划实施方案，组织学生参加素质拓展项目的训练。
4．学生参加素质拓展训练后，由班素质拓展小组、学院素质拓展工作组、校素质拓展工作中心依次审核、确认后，核算学分并把学生参加素质拓展训练的过程、结果客观地记录在《大学生素质拓展证书》上。
七、保障措施
1．人员保障。大学生素质拓展计划是一项系统工程，内容多、过程长、涉及面广、工作量大。为保障计划的顺利实施，学
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校将为校素质拓展工作中心配备专职工作人员负责相关工作；各学院应指定专人负责此项工作；班素质拓展小组每次成员调整，至少保证有1人连任。
2．经费保障。学校设立素质拓展计划专项经费，列入学校年度预算。专项经费分别划拨至校团委和各学院，一是保障各级素质拓展计划实施机构的日常运作；二是保证对思想教育、学生科研、学术竞赛、社会实践、技能训练等素质拓展项目的正常投入，为素质拓展计划实施提供足够平台；三是保证对重点项目、品牌项目、特色项目的投入，不断提升素质拓展项目的层次和质量。鼓励各级组织自筹经费开设各种适合学生发展需求的素质拓展项目。
3．硬件保障。学校进一步规划全校素质拓展阵地体系，整合原有传统育人阵地，开辟校内外新的素质拓展阵地；进一步加强学生活动中心和其他学生活动场所建设，改善活动场所的硬件条件，为学生参加素质拓展活动创造良好条件；完善大学生素质拓展计划信息管理系统，为校素质拓展工作中心和学院素质拓展工作组配备专用电脑，使素质拓展计划的实施更加科学、规范、高效。
4．制度保障。学校建立和健全“教师参与素质拓展计划指导工作管理规定”、“学生参与素质拓展计划管理规定”、“素质拓展证书管理规定”等一系列规章制度，形成约束和激励机制，充分发挥各级领导、有关部门的作用，调动专业教师、辅导员、班主任的积极性，使素质拓展计划的实施制度化、规范化。
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附件：
1．广东商学院实施大学生素质拓展计划组织机构 2．广东商学院教师参与素质拓展计划指导工作管理规定（试行）
3．广东商学院学生参与素质拓展计划管理规定（试行） 4．广东商学院学生素质拓展证书管理规定（试行） 5．广东商学院大学生素质拓展计划创新创业素质模块项目成果换算素质拓展学分办法（试行）
6．广东商学院教师指导学生（学生）参加常规性竞赛奖励一览表
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附件1：
广东商学院实施“大学生素质拓展计划”组织机构
一、素质拓展工作指导委员会 主 任：马明华 副主任：于海峰
成 员：罗贤甲 谢访春 李 俊 苏武俊 何 剑
陈 迥 陈光团 陈发荣 赵崇莲 张传瑜 罗玉燕 王德斌 梁希琴 胡卫标 古 海 曹 阳 敖利玲 李天德 苏 宁 文 波 陈镇恭
秘 书：罗贤甲（兼）
二、素质拓展工作中心 主 任：罗贤甲 副主任：谢访春 李 俊 秘 书：龚义荣
成 员：钟 智 曾 准 林宏秋 蔡楷有 刘红红
邓莉菊
三、学院素质拓展工作组（名单略）
四、班素质拓展小组（名单略）
注：以上名单根据各单位人事变动情况予以调整。
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附件2：
广东商学院教师参与素质拓展计划指导工作管理规定
（试行）
第一条 为组织、动员和激励我校广大教师积极参与素质拓展计划的指导工作，保证我校素质拓展计划的顺利实施，特制定本规定。
第二条 指导学生开展素质拓展活动是教师的基本职责之一，广大教师不仅要在教学、科研和管理工作中承担实施素质教育的任务，而且还应通过指导学生参加第二、三课堂活动为学生拓展素质服务。
第三条 教师参与素质拓展计划指导工作包括以下内容： 1．对有利于提高学生思想认识、政治觉悟，增强学生理论素质和道德素质的理论学习、主题教育、社会实践、志愿服务等活动给予指导和帮助；
2．对学生参加创新创业理论、创新创业思维、创新创业方法等方面的学习，开展各种学术科技、创新创业、科学研究、科技服务、发明创造等活动给予指导和帮助；
3．对学生参加音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、摄影、文学等文化、艺术学习与实践活动，开展读书、座谈、征文、朗诵、演讲、辩论等文化、艺术竞赛活动给予指导和帮助；
4．对有利于学生强健体魄、健康身心的各种座谈、讲座和娱乐、竞赛活动予以指导和帮助；
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5．对学生参加技能培训、技能竞赛、资格考试、社会工作等有利于提高技能素质的活动给予以指导和帮助。
第四条 教师参与素质拓展计划指导工作应具备以下基本条件：
1．自觉遵守国家法律和法规； 2．有良好的职业道德和敬业精神；
3．有与所指导内容相适应的专业（业务）知识和能力。 第五条 教师参与素质拓展计划指导工作应履行以下基本职责：
1．积极指导，保证指导时间足够； 2．认真指导，保证指导质量到位；
3．根据所指导的内容给予基本方法、基本技能的指导； 4．充分调动学生的积极性，帮助学生解决实际困难。 第六条 教师参与素质拓展计划指导工作按照以下办法核发酬金。
1．给学生作讲座、报告、论坛，参照《广东商学院学术讲座酬金发放暂行规定》执行；
2．指导学生参加“挑战杯”系列竞赛，按每个项目不超过500元的标准核算指导费；
3．指导学生参加学校科研立项，按每个项目不超过200元的标准核算指导费；
4．体育教师参与学校及校体委每年委托体育教学部承办的8项体育比赛（校学生足球比赛、校学生排球比赛、校学生羽毛
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球比赛、校学生篮球比赛、校学生游泳比赛、校学生乒乓球比赛、校学生健美操比赛、校学生网球比赛）和校田径运动会的组织、裁判等有关工作，指导高水平运动队和校运动代表队的训练及比赛，由体育教学部按照《体育教师教学计划外工作量确认和计算协调会议纪要》的要求支付酬金；受聘指导上述活动以外的其他校内学生群体体育活动，酬金不能超过指导上述活动的有关标准，由聘请单位自行支付；
5．受聘指导管乐团、合唱团、舞蹈队、礼仪队、模特队、辩论队等文艺团体集训，按中级职称每人每小时不高于40元、高级职称每人每小时不高于50元的标准支付酬金；受聘指导校内学生其他日常群体文化艺术活动，按中级职称每人每小时不高于20元、高级职称每人每小时不高于30元的标准支付酬金；
6．受聘担任经校团委批准成立的学生社团指导教师，履行每学期专门指导5次，每次约2小时的工作职责满一学期和一年，分别核发200元和500元指导费；
7．受聘随队指导“三下乡”社会实践活动和志愿服务活动，除按学校有关规定给予出差补贴外，再按事先批准的计划按每天50元的标准核发指导费；
8．受聘担任校级“挑战杯”学术科技作品竞赛和“挑战杯”创业计划竞赛评委，每评审1个作品（项目）计酬50元；受聘担任学生科研立项评委，每评审1个作品（项目）计酬30元；受聘担任校级寒暑假社会实践征文评选等其他征文比赛评委，每评审1个作品计酬20元。在同一竞赛的多个环节评审同一作品
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（项目）的，第一个环节按前述标准计酬，其他各环节按前述标准的50%计酬；
9．多个教师参与指导，参赛学生有报送指导老师工作量的，指导教师的具体酬金按参赛学生报送的工作量占总工作量的比例计算，其余按以下办法按照比例计算：
2人指导6：4 3人指导5：3：2 4人指导5：2：2：1
4人以上指导，第一作者占50%，其余均分。
第七条 教师指导学生参加竞赛获奖按下列办法核发奖金。 1．指导学生参加“广东商学院教师指导学生（学生）参加常规性竞赛奖励一览表”所列竞赛获得荣誉的，按项目按所列标准予以奖励；
2．指导学生社团等学生组织获集体奖项的，参照本条第1款核发奖金；
3．体育教师指导学生获奖的，按照学校制定的奖励办法进行奖励；
4．指导学生参加其他活动获得荣誉的，由项目组织单位每年1月向学校素质拓展工作指导委员会申请，是否授奖和授奖标准由学校素质拓展工作指导委员会根据活动的规格、规模以及社会影响程度等情况审议决定。
第八条 无特别说明的，酬金和奖金统一由活动负责单位经严格审核后发放，发放时间由活动负责单位根据实际情况自行确
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定。
第九条 校团委每两年进行一次“优秀指导教师”的评选，表彰一批积极参与素质拓展活动指导工作，指导学生参加各类比赛取得优异成绩的教师，并每人颁发300元奖金和荣誉证书。
第十条 一个作品（项目）同时获得不同级别的荣誉，只按最高级别给予奖励，不重复奖励。
第十一条 学校已根据其他规定或决定给予奖励的，不再根据本规定重复奖励。
第十二条 聘请校外教师指导我校素质拓展活动的酬金计算办法按照学校制定的相关规定及其具体情况确定。
第十三条 本规定的学生是指我校普通全日制在校本科生。 第十四条 本规定自发文之日起实施。 第十五条 本规定由校团委负责解释。
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附件3：
广东商学院学生参与素质拓展计划管理规定
（试行）
第一条 为规范学生参与素质拓展计划行为，促进学生素质的综合开发和个性发展，鼓励学生在参与素质拓展的过程中为学校赢得荣誉，特制定本规定。
第二条 本规定适用于我校普通全日制在校本科生。 第三条 学生在校期间必须按照《广东商学院大学生素质拓展计划实施方案》的要求积极参与各种素质拓展活动，并取得相应的学分方准予毕业。
第四条 学生在参与各种素质拓展活动时，应准时出席，认真投入，不迟到、不早退，并保存好参与活动的相关证明材料。
第五条 学生在校期间参与素质拓展活动取得成绩或荣誉，按以下办法给予奖励，奖金由学工部从学生奖学金专项经费中列支。
1．学生参加“广东商学院教师指导学生（学生）参加常规性竞赛奖励一览表”所列竞赛获得荣誉的，按项目按所列标准予以奖励。
2．学生在学校科研处认定的核心期刊上以第一作者、真实姓名且冠以本校校名公开发表作品的，每个作品奖励300元。
3．学生以第一作者、真实姓名且冠以本校校名出版专著的，每本奖励500元。
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4．学生以第一作者、真实姓名且冠以本校校名参加科技创新活动获得发明专利的，每项奖励1000元。
5．学生参加其他活动获得荣誉的，由项目组织单位每年1月向学校素质拓展工作指导委员会申请，是否授奖和授奖标准由学校素质拓展工作指导委员会根据活动的规格、规模以及社会影响程度等情况审议决定。
第六条 学校每两年进行一次“学生课外学术科研优秀个人”和“学生课外学术科研标兵”的评选，表彰一批参加创新创业素质模块的学术科技、创新创业、科学研究、科技服务、发明创造等竞赛取得优异成绩的学生，并颁发荣誉证书。
第七条 一个作品（项目）同时获得不同级别的荣誉，只按最高级别给予奖励，不重复奖励。
第八条 学校已根据其他规定或决定给予奖励的，不再根据本规定重复奖励。
第九条 在参与素质拓展计划过程中弄虚作假者，视情节轻重按照有关规定给予处理。
第十条 本规定自发文之日起实施。 第十一条 本规定由校团委负责解释。
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附件4：
广东商学院学生素质拓展证书管理规定
（试行）
第一条 为规范素质拓展证书管理, 保证我校素质拓展计划的顺利实施，特制定本规定。
第二条 素质拓展证书是学生参加第二、三课堂活动的凭证，从思想品德素质、创新创业素质、文化艺术素质、身心素质、技能素质等五个方面对学生在校期间提高综合素质的重要经历和主要成绩进行写实性记录，不包括课堂教学成绩, 不作主观评价。
1．“思想品德素质”栏主要记载学生参加理论学习、主题教育、国防教育、国情教育、道德实践、社会实践、志愿服务等方面的情况和取得的成绩。
2．“创新创业素质”栏主要记载学生参加的有关创新创业理论、创新创业思维、创新创业方法等方面的学习情况；学生参加各种学术科技、创新创业、科学研究、科技服务、发明创造等活动的情况和取得的成绩。
3．“文化艺术素质”栏主要记载学生参加音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、摄影、文学等文化、艺术学习与实践活动的情况；学生参加读书、座谈、征文、朗诵、演讲、辩论等文化、艺术竞赛活动的情况和取得的成绩。
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4．“身心素质”栏主要记载学生参加的有关保健知识、疾病防治、运动常识、心理咨询、心理调适等方面的座谈、讲座的情况；学生参加各种强健体魄、健康身心的娱乐、竞赛等活动的情况和取得的成绩。
5．“技能素质”栏主要记载学生参加各种技能培训、技能竞赛、资格考试、社会工作等方面的情况和取得的成绩。
6．所参加的活动需注明是“策划”、“组织”还是“参与”，所获得的奖励和资格证书需注明名称、级别及获得时间，所发表的文章需注明报刊名称、日期。
第三条 素质拓展证书适用于我校所有普通全日制在校本科生。
第四条 素质拓展证书是评价学生综合素质的重要依据，可用于学生毕业求职。
第五条 素质拓展证书须加盖公章，无加盖公章的素质拓展证书无效。
第六条 素质拓展证书的填写必须认真，字迹必须清楚，涂改的素质拓展证书无效。
第七条 素质拓展证书的填报必须客观真实，弄虚作假的，根据学校相关规定予以处理。
第八条 素质拓展证书由校素质拓展工作中心统一印制。 第九条 每本证书设定一个全国唯一的编码，编码由广东省代码、广东商学院代码和学生学号组成。
第十条 素质拓展证书同时实施网络数据库管理，按照素质
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拓展证书所填写的内容输入保存，供学生网上查询。
第十一条 本规定自发文之日起实施。 第十二条 本规定由校团委负责解释。
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附件5：
广东商学院大学生素质拓展计划创新创业素质
模块项目成果换算素质拓展学分办法
（试行）
第一条 为深入推进大学生素质拓展计划的实施，培养学生的创新创业精神，锻炼学生创新创业能力，广泛吸引和推动学生积极参与课外学术科技活动，刻苦钻研，勇于创新，多出成果，出好成果，培养和造就一批在学术科研上有作为的高素质创新型人才，特制定本办法。
第二条 学生在校期间在创新创业素质模块项目取得成果，可按以下规定转换成为素质拓展学分。具体换算标准如下：
1．学生在学校科研处认定的核心期刊上以真实姓名且冠以本校校名公开发表学术论文，每篇记7个学分；在一般期刊公开发表学术论文，每篇记4个学分。
2．学生参加学术科技竞赛活动，获“广东商学院教师指导学生（学生）参加常规性竞赛奖励一览表”所列A、B档特等奖记7个学分，一、二、三等奖分别记5、4、3个学分，单项奖记1.5个学分；获C、D档特等奖记4个学分，一、二、三等奖分别记3、2、1个学分，单项奖记0.5个学分；获校级特等奖记2个学分，一、二、三等奖记1.5、1、0.5个学分,单项奖记0.2个学分。
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3．学生主持科研项目或参与学生主持的科研项目，完成的科研成果通过国家级、省部级、厅局级鉴定或获得奖励，每个项目分别记7、5、3个学分。
4．学生取得发明专利证书，按发明专利、实用新型、外观设计三类分别记7、5、3个学分。
5．合作者依人数按一定比例计分： ⑴ 2人合作6：4； ⑵ 3人合作5：3：2； ⑶ 4人合作5：2：2：1；
⑷ 5人至10人合作，第一作者（主持人或第一专利人）占50%，其余均分；
⑸ 超过10人合作的，排名第11及以后者不计分。 第三条 同一竞赛或作品，多次获奖者，只计其最高奖项。 第四条 本办法未涉及到的学分换算项目，参照相应的规定执行。
第五条 本办法自发文之日起实施。 第六条 本办法由校团委负责解释。
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附件6：
广东商学院教师指导学生（学生）参加常规性竞赛奖励一览表
序号 档次 名称 1 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
A
2 “挑战杯”全国大学生创业计划竞赛 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
D B
全国数学建模比赛
全国大学生英语竞赛（含辩论赛）
“CCTV”杯全国大学生英语演讲赛 全国大学生校园文化节（含中国大学生校园歌手大赛等）
中国电子商务大赛 中国广告协会学院奖 “挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛
主办单位
团中央、中国科协、教育部、全国学联 团中央、中国科协、教育部、全国学联 教育部高等教育司
中国工业与应用数学学会
高等学校大学外语教学指导委员会 高等学校大学外语教学研究会
中央电视台、外语教学与研究出版社 团中央、教育部、全国学联
特等奖 8000
一等奖 4000
二等奖 3000
三等奖 2000
3000 2000 1500 1000
C
中国电子商务协会 中国广告协会
团省委、省科协、教育厅、省学联 团省委、省科协、教育厅、省学联 广东高等学校毕业生就业促进会、
广东省大学生职业规划大赛
共青团广州市委员会、广州青年报社
广东省大学生程序设计竞赛 广东省计算机学会 广东省“高校杯”软件设计大赛 广东省计算机学会 全国数学建模比赛（广东赛区） 省教育厅、省工业与应用数学学会
省教育厅、省大学英语教学委员会、
全国大学生英语竞赛（广东赛区）
省大学外语教学研究会
“CCTV”杯全国大学生英语演讲赛（广东赛区） 广东大中学生英语口语大赛 南方电视台、广东电视台、英国东伦敦大学 广东大学生校园文化节（含广东大学生校园歌
团省委、教育厅、省学联
手大赛等）
1500 1000 800 600
800 600 500 400
备注：1．一等奖包括第一名、冠军、金奖；二等奖包括第二名、亚军、银奖；三等奖包括第三名、季军、铜奖。 2．体育常规性竞赛项目按学校制定的奖励办法予以奖励。
3．表内没列的项目，由项目组织单位每年1月向校素质拓展工作中心申请，审议后方予以奖励。
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主题词：学生 素质拓展 方案 通知 广东商学院办公室 2010年7月16日印发
（共印120份）
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