表演游戏：龟兔赛跑3月

中一班表演游戏计划

日期：2013年3月4日至2013年3月 29日 主题名称：龟兔赛跑 预设活动目标： 1、鼓励幼儿积极参加各种角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣。 2、培养幼儿按意愿独立的确定游戏主题，并能准确的反映该角色。 3、培养幼儿要不骄傲，做什么事情都要谦虚。 4、培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。 活动过程： 第一次： 3 月 7 日下午 活动准备： （1）乌龟、小白兔、小猴、等各种动物的头饰 （2）比较激烈的音乐 （3）森林背景、大树： 指导要点： 1、教师结合挂图讲故事，引导幼儿理解故事的主要情节。 2、通过提问，加深幼儿对故事的理解。引导幼儿思考：小白兔和小乌龟谁跑得更快，可是为什么小白兔反而输了呢？让幼儿骄傲必败的道理。 3、再欣赏一编故事后，可以侧重让幼儿一起来准备表演中所需要的东西：大树、跑道等。 4、师生一起准备。 5、一起创编各种小动物的动作，出场顺序，复习人物对话等，并请一组幼儿先来表演。 第二次： 3 月 14 日下午 情况反馈： 活动准备： （1）乌龟、小白兔、小猴、等各种动物的头饰 （2）比较激烈的音乐 （3）森林背景、大树： 指导要点： 1、教师和幼儿一起回顾故事，特别是对于人物的对话，出场顺序、各种动物的动作等让幼儿表现出来。 2、出示头饰，和幼儿一起边回顾故事内容边表演。 3、和幼儿共同布置简单场景：跑道、大树、森林等。和幼儿一起设计动作。 4、请几名幼儿分别扮演角色，按角色出场的顺序和对话内容做相应的动作，教师带其他幼儿当评委。 5、教师根据表演情况进行评价，从角色出场的顺序和对话内容、表情、动作等方面进行评价。 6、幼儿分组表演。 1）幼儿自由分组，确定角色 2）分组后的幼儿自己布置简单的场景幼儿表演。 第三次： 3 月 21 日下午 1、教师和幼儿一起回顾故事，特别是对于人物的对话，出场顺序、各种动物的动作等让幼儿表现出来。 2、出示头饰，和幼儿一起边回顾故事内容边表演。 3、和幼儿共同布置简单场景：跑道、大树、森林等。和幼儿一起设计动作。 4、请几名幼儿分别扮演角色，按角色出场的顺序和对话内容做相应的动作，教师带其他幼儿当评委。 5、教师根据表演情况进行评价，从角色出场的顺序和对话内容、表情、动作等方面进行评价。 6、幼儿分组表演 1）幼儿自由分组，确定角色 2）分组后的幼儿自己布置简单的场景幼儿表演。 第四次： 3 月 28 日下午 1、教师和幼儿一起回顾故事，特别是对于人物的对话，出场顺序、各种动物的动作等让幼儿表现出来。 2、出示头饰，和幼儿一起边回顾故事内容边表演。 3、和幼儿共同布置简单 场景：跑道、大树、森林等。和幼儿一起设计动作。 4、请几名幼儿分别扮演角色，按角色出场的顺序和对话内容做相应的动作，教师带其他幼儿当评委。 5、教师根据表演情况进行评价，从角色出场的顺序和对话内容、表情、动作等方面进行评 价。 6、幼儿分组表演。 1）幼儿自由分组，确定角色 2）分组后的幼儿自己布置简单的场景幼儿表演。 反思： 小朋友经过四周的游戏基本上完成了预期的目标，同时能力强的幼儿还能自行创编故事，等能力强的幼儿创编故事，并进行表演。当然也有有能力较差的幼儿，但是也能按照故事来表演故事，只是在表演上的语气、语态上有待进一不的进步。同时出现了这样一个情况，能力强的都和能力强的幼儿一起表演，而能力差的幼儿只和能力差的幼儿，我认为可以交叉，这样更能带领能力差的幼儿进步。，