评比活动方案
一、指导思想
为构建终身教育体系，创建学习型社会，达到每个组织、每个人都是知识的提供者、接受者、享用者和传授者，实践“生活即学习，社会即学校”的目标，使学习成为每个人的生活方式，在家庭与社会的互动学习中积极发挥作用，加快家庭成员“再社会化”的过程，扎实提高白砂镇人口素质。
二、“示范学习点”评价标准
1、领导到位。村两委经常到学习点检查指导，关心教员、学员的工作学习情况，保证经费投入，每年投入经费不下于人均一元标准，设施设备有所更新。
2、制度健全。建立健全各项规章制度，并在工作中严格执行，有检查、有督促、有总结、有实效。
3、管理科学。对教员、学员的工作学习有科学的管理，能真对学员的实际程度调整教学计划，改变教学内容、方法，提高教学效果。对学习点的人、财、物的管理能科学合理，具有实效。
4、成效显著。学员学习成效显著，学习成绩有所提高，所学知识学有所用，能加快当地经济发展，提高当地村民、学员的家庭收入，提高当地村的人口素质。60%学员有经济实体，并充分体现所学知识的应用。 三、“学习型家庭”评价标准
1．具有现代学习理念和良好的学习氛围。全家有终身学习的理念，有明确的学习目标，每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习
动机。家庭学习氛围浓厚，父母带头学习，家庭成员积极参加社区或单位组织的学习型城区建设的各项教育培训活动。
2．家庭中具有良好的学习条件。家庭有较好的学习环境及设备，拥有书房、书桌、书柜、光盘和相当数量的工具书、专业书、报刊杂志等，有条件的家庭要购置电脑，并开通上网，家庭成员基本掌握计算机基本技能。养成良好的文化消费习惯，不断增加家庭学习建设投入，每年用于学习方面的支出占家庭总收入的10%左右。家庭有200册以上藏书（含电子藏书），订阅或借阅2份以上报刊或杂志，并不断添置新书和文化学习用品，用于学习、培训、深造，不断提高家庭文化生活质量。
3．全家具有良好的学习习惯。家庭成员中有学习能力的成员必须有强烈的学习愿望，明确的学习目标，共同的学习兴趣，合理安排休闲时间，以“学英语、学电脑、学法律、学科技”为重点带动家庭学习建设，人均每天学习时间1.5小时左右。家长能结合工作和生活需要制定学习规划，家庭中能学习者都勤奋学习，学有所成。善于利用社会信息资源支持家庭学习，善于利用获取的新知识、新技能应用于本职工作和闲暇生活，提高理论与实践的结合能力。
4．具有平等、民主、互相尊重的家庭关系。父母带头学习，并与子女在学习理念、学习兴趣上相互影响，形成双向互动、互帮互学、共同提高的学习模式，共同分享学习成果；在学习方法甚至是学习内容上能互相沟通，创造较多的家庭共聚时间，经常交流学习体会，平均每天有30公钟以上交流讨论时间。邻里关系协调友善。
5．家庭成员具有积极向上的家庭生活情趣。能够自觉倡导健康、文明、节俭、科学的生活方式。家庭成员能通过各种新闻媒体及时了解党的方针、
政策以及国内外的各种重要新闻，在政治思想和言论行动上与党中央保持一致。在学习的内容上不局限于某一方面的书本知识，还具有文化、科普、文体、身心健康等多种学科的知识，爱好广泛。在学习场所上不局限于在家庭中学习，还能通过积极参与社区建设和社会活动增长新的知识，在学习型社区建设中发挥示范作用，以学助人，惠及邻里；扶贫助残，无私奉献；品德高尚，造福社区。
6．家庭具有良好的家风。能以良好的家风感染、约束家庭成员的言行。家庭成员和睦、民主、平等，家庭成员无陋习、无暴力、无赌博及其他不良行为和违法乱纪现象。子女在学校是个好学生，父母在单位是个好职工，家庭成员在社会上个个是好公民。
白砂镇社区学校
2014.12.20
白砂社区示范教学点评选标准及考评办法
序号 项目 考核内容及评分办法 1.村两委经常到学习点检查指导，关心教员、学员的工作学习情况（5分） 2.，保证经费投入，每年投入经费不下于人均一元标准，设施设备有所更新。（5分） 满分 扣得分 分 一、 领导 到位 10分 二、 制度 健全 建立健全各项规章制度，并在工作中严格执行，有20检查、有督促、有总结、有实效。 分 1. 对教员、学员的工作学习有科学的管理，能真对学员的实际程度调整教学计划，改变教学内容、方法，提高教学效果（10分）。 三、 管理 科学 20分 2. 对学习点的其它人、财、物的管理能科学合理，具有实效。 （10分） 四、 成效 显著 学员学习成效显著，学习成绩有所提高，所学知识学有所用，能加快当地经济发展，提高当地村民、学员50的家庭收入，提高当地村的人口素质。（30分） 分 60%学员有经济实体，并充分体现所学知识的应用。（20分） 合计 100分
白砂社区学习型家庭评选标准及考评办法
序项目 号 增加文化投入，提高一、 家庭文化生活质量 考核内容及评分办法 1.积极创设良好的家庭学习环境，具备基本学习条件，家庭中有各类藏书50册以上，订阅报刊1份以上，1顶书橱；（5分） 2.有独立的学习场所，有电脑，并掌握微机应用操作技术。（5分） 1.父母积极营造浓厚的家庭学习氛围，确立家庭成员学习的共同追求和各自的学习目标，并根据自身发展的需要，积极参加教育培训，使学习成为家庭生活的重要组成部分；（4分） 满扣得分 分 分 10分 父母带头学习，成为二、 学习型家庭的主体 2.父母有较强的学习能力，引导家庭成员养成良好学习习惯，持之以恒，不断更新知识；（4分） 4.父母尊重孩子的人格，善于发现孩子的闪光点，善于欣赏孩子，掌握与孩子沟通的技巧，形成家庭平等民主的氛围；（4分） 5.做到父母在单位是好职工，子女在校是好学生，家庭成员在社会是好公民。（4分） 203.父母不断探索现代优教知识，与孩子能建立交互式的学习关系；（4分） 分 合理配置休闲时间，三、 家人经常共同学习、共同提高 1. 家庭成员每天安排一定时间阅览报刊，上网学习，了解党的方针、政策，关心国内外大事，有一定的政治鉴别力和文艺欣赏力；（5分） 2. 家庭成员之间互敬互爱，经常交流学习体会，共同分享学习成果；（5分） 3. 家庭成员能积极参与社区的文教活动和社区教育各类活动，并加入社区教育志愿者队伍，热心为社区服务，自觉完成社区提出的各项任务，促进学习型社区的建设，努力成为社区文明家庭。（10分） 1. 家庭教育知识进家庭，树立现代教育理念，为孩子创设良好的学习环境，家庭教育与学校教育保持一致，家长要以自己良好的品行举止，潜移默化影响孩子健康成长。（10分） 20分 做到“五项知识进家四、 庭”，努力提高生活质量。 2. 法律知识进家庭，自觉贯彻执行公民道德建设纲要，学法守法，遵守乡规民约，争做文明市民。（10分） 3. 文体活动知识进家庭，积极参加社区组织的各项文娱体育活动，家庭经50 常开展有益的自娱自乐活动。（10分） 分 4. 卫生保健知识进家庭，学习有关卫生保健知识，养成良好的卫生习惯，自觉打扫家庭卫生和楼群卫生，拒绝邪教、色情，不赌博、不吸毒，保持健康生活方式。（10分） 5. 环保知识进家庭，保持环境卫生，维护社区绿化环境，抵制污染社区环境的不良行为。（10分） 100
合计 分
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