倾听的力量班主任成长故事

倾听的力量班主任成长故事

班主任智慧故事——用心倾听静待花开

教育是一个静待花开的过程，每个孩子身上都有自己独特的闪光点。放慢脚步、用心聆听、学生定会大放异彩。

对于一个新手老师来说，在上课的教学过程中，时刻都会面临突发问题的产生，在我的语文课堂上经常会发生一些小插曲，星期四的一节语文课，我兴致勃勃的在讲课，班上的调皮王小李同学突然情绪爆发，说他不想听课。还把桌子推倒在地。

正在认真听讲的同学们被桌子突然倒地的声音吸引了，全部扭头去看后面发生了什么事情，这个突发情况可把我难倒了，因为小李同学有多动症，平时上课不是在玩东西就在玩手，同学们对他印象很差，我经常上课上到一半忍不住停下来提醒他认真听讲，当听到这句话的时候我的心里面很矛盾，如果处理不好，给其他同学留下可以不认真学习的错误印象，班上那些不想学习的同学会动摇自己的内心，以后班级管理工作会很难开展，同学们都齐刷刷的看着我等着我的解决办法，我仔细思考了一下，决定采取冷处理。

看了一下时间还有3分钟就下课了，我跟同学们说把课文读一遍马上就下课了。然后走到小李同学的旁边镇定地把桌子摆好，轻声地跟小李同学说老师有点小事情想请你帮忙可以吗？小李同学有点不敢相信的看着我，如果换作平时我早就会控制不住自己对他进行思想教育。

他跟着我来到了办公室，我搬了一把凳子给他，叫他跟我一起坐，一开始他不愿意讲话，我就跟他说，最近有什么开心事跟老师分享吗？他马上开始说起来，听他说完之后，

我马上接着问最近遇到什么烦心事了吗？今天情绪这么激动，他开始吐露心声，说班上的同学总是说他，他什么事都不想做。还说上语文课听不懂，感觉没有趣味。

我控制好自己的情绪放慢速度，耐心地对他说：班上同学对他印象不好是因为他平时可能做的事情引起了其他同学的不满，你换个角度思考一下，如果有一天你正在认真写作业，班上的同学总是在你周围走来走去，大声吵闹此时你的心中是什么感受呢？他默默地低下了头。虽然你在同学心目中的形象可能不是很好。但是在老师这里没有人会给你贴上坏孩子的标签，只要你肯努力其他同学肯定会看到你身上的闪光点，同学们肯定会对你刮目相看。

以后老师想聘请你来当我的语文小助手，从简单的收发作业开始，因为老师平时工作比较忙。他一句话也没有说，只是点了点头。

第二天上课的时候我走进教室，居然看见他早早地做好了课前准备，整节课下来，我发现他比以往上课的时候都要认真，以前的他从来不做笔记，今天上课从他的座位旁边经过瞄了一眼发现他做了笔记，我顿时心中暗喜，看来小李同学真的要开始改变自己了，下午我吃完饭看见语文作业本整齐的摆在我的桌面上，小李同学还留言老师作业本已交齐。

从那天谈话之后，小李同学上语文课越来越认真，还会举手回答问题，平时我也利用课余时间给他补习语文基础知识。语文成绩从原来的40分进步到70多分。