洋昌河小学2013-2014学年学校教育教学质量提升计划

洋昌河小学2013—2014学年 教育教学质量提升计划

教育教学质量是学校的立校之本，因此为了更好地推进实素质教育、提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，切实办好让百姓满意的教育，结合我校实际，特制定如下质量提升计划：

一、基本情况：

我校现有7个班级，学生107人，教师9人。上学期语文数学期末检测成绩镇内排名情况如下：前三名10个，其中第一名6个，第二名2个，第三名2个。末2名1个；单科低于20分1人。 一年级：

语文：平均分：87.41（镇77.57）及格率：93.57%(镇81.65%) 数学：平均分：89.25 （镇88.95）及格率：100%(镇96.88%) 二年级：

语文：平均分：90.31（镇82.57）及格率：100%(镇94.04%) 数学：平均分：87.77（镇81.70）及格率：100% (镇95.36%) 三年级

语文：平均分：66.75（镇60.30）及格率：90%(镇57.62%) 数学：平均分：74.10（镇78.59）及格率：80%(镇86.27%) 四年级：

语文：平均分：73.85（镇68.81）及格率：94.12%(镇80.13%) 数学：平均分：86.71（镇77.74）及格率：100%(镇89.03%) 五年级：

语文：平均分：86.81（镇69.38）及格率：100%(镇78.77%) 数学：平均分：92.81（镇69.55）及格率：92.31%(镇68.72%) 六年级：

语文：平均分：86.81（镇77.32）及格率：100%(镇92.50%) 数学：平均分：88.50（镇76.51）及格率100%(镇87.50%) 二、力求达到目标：

规范教学管理，严格执行新课程计划，开齐开足课程。落实教学常规，规范办学行为，教学管理，学籍管理、质量管理、寻找适合小学生身心发展的、具有本校特色的研究主题，评价办法等向深层次研究、高层次发展。抓好学困生转化工作，教师要利用课余时间对该部分学生进行辅导，同时也要了解他们的思想动态，在生活上给予更多的关注。狠抓小学毕业班教学管理，夯实基础，完成小学毕业生升初中比例的任务，争取小升初产生3名前八百学生。坚决杜绝单科低于20分的现象。对学校教育事业做出较大贡献的老师，学校要给予一些相应的奖励。以提高教师对教育的积极性。 三、提高教学质量的措施

（一）更新教育观念、努力提高教学质量。

坚持以人为本，狠抓教育教学工作，全面推进新一轮的课程改革，全面实施素质教育。

1、重在课堂教学，更新教育理念，把教育改革重点落实到课堂，广泛开展课堂教学改革和创新。

（1）加强学习，转变教育观念。（2）开展教师之间的上课、听课、评课活动。（3）多为教师提供外出学习的机会，以提高他们的教学业务能力。

2、加强和规范教学业务的科学管理。

（1）狠抓常规管理，建立正常教学秩序。重视平时的自查，针对上学期检查中暴露的问题，加以整改。发扬优点，克服不足。（2）各年级、各班三表上墙，做到环境卫生整洁，教室布置，校园文化建设内容定期变换。校班级黑板报的内容与学生学习生活紧密配合，营造良好的学习氛围。 （二）加强师资队伍建设，全面提高教师素质。 1、加强教育理论的学习。

2、开展教师继续教育培训，鼓励教师自学、函授、进修，提高教师高学历比例。