2021年六年级语文(上册)二单元提升练习卷及答案

2021年六年级语文(上册)二单元提升练习卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

fāng zhuān mǎ yǐ niàn dāo bàn dǎo tǐ liàng

dān gē róu dòng zhàn kāi chóu chàng cuō shǒu

二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

n） 散n sǎn） 南庑 wǔ） 冠冕（guān guà居（sà（wú．．．n） 拧ng nǐng） 搁 gē） 蜷缩（juǎn quá开（ní板（gé．．．

三、 比一比，组成词语。

裳（_________） 坠（_________） 券（_________） 蹿（_________） 棠（_________） 堕（_________） 卷（_________） 窜（_________） 篷（_________） 畦（_________） 汛（_________） 拥（_________） 蓬（_________） 洼（_________） 迅（_________） 佣（_________）

四、 将下面的词语补充完整，并填空。

（__）飘带（__） 全神（__）（__）（__）钉（__）铁 虎视（__）（__） （__）山（__）海 （__）高一（__） （__）出心（__） （__）海一（__） 1.老师经常对我们说，做事情要认真，要__________。 2.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如___________。

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五、 选词填空。

希望 指望 愿望

1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。 2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。 3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。 后果 结果 成果 4．不听劝告，（______）自负。

5．不听劝告，不会有什么好的（______）的。 6．科学家的研究取得了丰硕的（______）。

六、 按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_________________________________ 2.我看到了他的脸。（至少扩两处） _________________________________

3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句） _________________________________

4.老汉冷冷地说：“可以，到我这报名。”（改为转述句） _________________________________ 5.小鸟在树上叫。（改为拟人句） _________________________________

七、 日积月累来填空。

1.稻花香里说丰年，_________________。 《西江月·夜行黄沙道中》 2._________________，万水千山只等闲。 （《七律·长征》） 3._________________，怜子如何不丈夫。 （《答客诮》） 4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、

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_________。

八、 课外阅读。

心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你．小姑娘，你让我______（度 渡）过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。

小女孩第二天_______（在 再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。

这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！

1．画去文中括号里不正确的字。 2．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：孤独——（____） 反义词：热情——（____）

3．短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。 第一次：______________________________________ 第二次： _____________________________________

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4．文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？ ________________________________________

5．用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。 ________________________________________ 6．文章题目为什么叫“心灵有耳”？ ________________________________________

7．从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？ _____________________________________

九、 习作。

题目：意外的________________

要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺，叙事清楚。③字数450字左右。

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参

1、方砖 蚂蚁 念叨 绊倒 体谅 耽搁 揉动 绽开 惆怅 搓手 2、guān sǎn wǔ quán nǐng gē

3、衣裳 下坠 证券 蹿跳 海棠 堕落 试卷 逃窜 帐篷 菜畦 潮汛 拥戴 莲蓬 水洼 迅速 佣人

4、襟 舞 贯 注 斩 截 眈 眈 排 倒 技 筹 别 裁 沧 粟 全神贯注 沧海一粟 5、愿望 希望 指望 后果 结果 成果 6、

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。 2.猛然间，我看到了他那苍白的脸。 3.看到这些，我不禁又回忆起往事。

4.老汉冷冷的地说，可以，到他那报名。 5.小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着悦耳的歌曲。

7、听取蛙声一片 红军不怕远征难 无情未必真豪杰 黄 青 赤 白 黑 8、 1．渡 在

2．孤单 冷漠

3．突然出现一个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。 听她唱歌并一直鼓励他的老人原来是个聋子。

4．因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。 5．满脸慈祥地看着她微笑。

老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。

作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。

6．因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。

7．鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。小女孩正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。 9、示例：

意外的惊喜

我非常想要一只会打电话的手表。这种手表既可以看时间，也可以打电话。在我迷路时，我就可以打电话给爸爸妈妈求救了。

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一天，我跟爸爸说：“爸爸，我想要一只可以打电话的手表。”爸爸说：“买手表可以，但我有一个要求，如果我在这次学科竞赛中获得奖状，我就给你买。”我不假思索地说：“好的。”于是，我每天认真复习并完成作业，在空余的时候，我还经常复习前面学过的内容。竞赛那天，我仔细做题，认真思考，做完后认真检查。到了发奖状那天，当校长读到三年级获奖名单时，我竖起耳朵认真听着，可是却没有我的名字，原来我没有获奖。我垂头丧气地走回了教室。

傍晚放学后，爸爸见我没精打采的样子，温柔地对我说：“别难过了，我再给你一次机会，如果你能在期末考试中考出好成绩，我就给你买。”听了这话，我一下子就振作了精神，我想我一定要紧紧抓住这最后的机会。于是，我比之前更加认真，不懂就问老师。终于在期末考试中我考出了较好的成绩，我开心极了。

到家后，爸爸就把手表给我，这真是意外的惊喜啊！

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