2016养成教育工作方案

养成教育工作方案

郭村镇西李小学

二0一六年二月

养成教育工作方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《养成教育工作指南》，围绕“习惯养成”这一主题，扎实细致、持之以恒地开展养成教育活动，不断促进学生行为习惯、文明习惯、卫生习惯、生活习惯等素质的提高，使其形成正确的人生观、世界观、价值观，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、组织领导 组 长：谢红彬 副组长：刘朝军

成 员：谢秀娟 郭春艳 孙品坤

修公文 刘瑞婷 张家杰

三、工作目标

1、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“文明习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

4、通过“安全卫生习惯”教育，培养师生自我安全意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使师生养成安全为天，讲究卫生的良好习惯。

三、重点内容

以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为重要的学习内容，从学习、生活、文明和安全卫生四方面，正面引导和培养学生行为习惯。真正让学生学会学习、学会生活、学会做事、学会做人 。

1、学习习惯 ①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养学生自觉学习的习惯。

2、生活习惯 ①早晨早起，不睡懒觉—做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理宿舍卫生、整理书包、吃饭行动快速—当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康人； ④上学不迟到、不早退、不旷课。⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁—讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快—守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便—讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊—讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任—讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事—爱劳动。

３、文明习惯 ①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭

的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动； ⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

4、安全习惯 ①上下楼靠右走，不拥挤，有秩序；②在道路上行走要靠右边走；③活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险；④站队打饭时，不拥挤，以免烫伤；⑤寄宿学生星期、放假时不坐“三无”车辆；⑥全体师生在夏季时不要随意到水沟里游泳、玩耍；⑦教师要备好安全课，上好安全法制课，让学生真正掌握一定的安全、法制知识；⑧住宿生起床叠好被子，放好枕头，养成洗脸刷牙的好习惯。

四、实施途径与措施

（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

1、以班级为依托，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，培养良好习惯。引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

2、大型的学校队会活动，要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等。

3、以课堂为主渠道，加强养成教育，按照课程计划开齐开足课

程，把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生养成教育管理。

4、加强校园文化建设，构建和谐育人氛围。一是抓好校园净化、绿化和美化工程，充分发挥环境育人的功能;二是办好学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境;三是利用学校自身的优势和特点，培养校园文化内涵，提升学校文化品味;四是开展健康有益的校园文化活动，铸造具有学校特色的校园文化精神。 （二）组织各种主题教育活动，强化“行”的训练。

积极开展有益的班队活动，健全班级活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

1、每周举行一次升国旗仪式，各班每周召开一次主题班会，通过国旗下讲话和主题班会把行为规范教育真正落到实处。

2、要充分发挥“共青团”和“红领巾监督岗”的作用，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、包括学生宿舍、餐厅等情况进行督查和评比。不断提高学生的自我管理，自我教育的能力。

3、要充分发挥值周值日人员监督作用（由领导、教师、学生干部组成），负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。

4、坚持每月一次养成教育专题总结会，总结本月养成教育工作情况，安排下月工作。

5、适时组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。

六、实施步骤

本学期大致分三个阶段进行实施：

第一阶段：准备阶段（2月份），学校制定养成教育工作计划，召开养成教育工作动员会，并层层签定养成教育工作目标责任书，让大家充分认识养成教育工作的重要性、实效性。

第二阶段：实施阶段（3月-11月），学校利用系列主题活动，贯穿各月份主题活动，把养成教育工作与学校常规教育教学工作有效结合。三月份以学雷锋、“三八女节”、“植树节”等为主题活动；四月份以“缅怀先烈，知荣辱，争当好少年”为主题活动；五月份以尊重劳动者主题活动；六月份以“庆六一”为主题活动，对先进同学进行表彰；七月份总结上学期养成教育开展情况，积累经验，查找不足；九月份以尊师重教为主题活动；十月份以弘扬爱国主义、民族精神月为主题活动；十一月份以感恩教育为主题活动；十二月份以消防安全教育为主题活动。

第三阶段：总结阶段（12月-元月），学校对活动开展情况认真总结，对活动中涌现出的好做法、好典型进行表彰奖励。

七、几点要求

1、加强领导，明确责任。

学校要成立养成教育领导小组，校长负总责，亲自抓;分管学校领导具体组织实施，要明确团队、班主任职责，要积极探索新方式、新方法、新途径。

2、认真学习，广泛宣传。

各校要按要求召开好三个会，教师会、学生会、家长会。积极宣传发动，营造养成教育良好氛围，要组织全体师生认真学习养成教育指南、认真领会内容要求。

3、联系实际，制定细则。

各学校要根据镇中心学校计划，制定出学校对教师、学生、班级全方位考评的制度和细则，在落实过程中边完善、边总结，为下一步推广典型经验打好基础。

4、强化督查，狠抓考评。

学校对各班开展养成教育情况进行督查，督查结果纳入对班主任的目标考核并定期、不定期开展“养成教育”工作系列表彰活动，鼓励先进班级及个人。各学校要将养成教育开展情况纳入对班主任、教师绩效考核内容，同时每学期组织评选养成教育先进单位和先进个人进行表彰奖励，创建人人争上进的良好氛围。

郭村镇西李小学 2016年2月