奇妙的水墨世界

年级：初二 课型（造型·表现） 课时：1课时 执教人：梅云

教学目标：1.了解中国画的用笔、用墨的基本方法;

2.体会花鸟画“缘物寄情”的意境，培养审美能力;

3.了解中国水墨画的传统，激发学生的民族自豪感，参与文化传承 教学重点：1.建构花鸟画欣赏模式，培养审美欣赏能力； 2.水墨画浓、淡、干、湿、焦的笔墨变化 教学难点：1.对中国画的欣赏;

2.对笔墨性能的掌握和水分的控制 兴趣点：尝试神奇的墨色变化

教具：毛笔、宣纸、毛毡、墨汁、调色板 教学过程：一、图片导入

1、 两张花卉图片导入

提问：以下两幅作品有什么不同?各有什么特色？

2、 出示课题：今天老师就带领大家一起走进—奇妙的水墨世界，去感受水墨

的乐趣

3、 课件出示欣赏两张国画作品，讲解按表现手法国画分为工笔画和写意画 工笔画：以精谨细腻的笔法描绘景物。写意画：用简练的笔法描绘景物

4、 什么是花鸟画（在中国画中，以花卉、禽鸟、鱼虫、蔬果等为描绘对象的

画，称之为花鸟画。） 二、欣赏花鸟画作品

提问：看到这些花鸟画作品，给你什么感受？

（花鸟画讲究意境美，抒发主观感受，表现一种精神，托物言志） 1、山花双鸟图 清代 任伯年

任伯年是一位全能的画家。人物、花鸟、山水无不擅长，而以人物、花鸟方面成就最为杰出。他的花鸟画用笔富于变化，用色用墨灵活，对比鲜明而和谐，常把最显眼的色彩施于最重要的部位，使色彩为表现主题服务。在章法布局上，他重视主从、疏密、宾主等关系，即使是并列的折枝花卉，也做到主次分明，鸟的抑扬，花的起伏，叶的虚实，景的陪衬，都是经过统一经营的整体，达到了内容和形式美感的高度统一。

2、出水芙蓉图 南荣 吴炳

一朵盛开的粉红色荷花占据了整个画面，在碧绿的荷叶映衬下而夺目。画面布局、

设色端庄大气，将荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子气质表现得十分完美，是南宋画院的精品之作。

三、了解国画用具及用法 1、了解文房四宝

提问：你们知道水墨画的工具都有哪些吗？（笔墨纸砚）课件展示

2、用笔的方法（中锋侧锋逆锋）墨的变化（浓淡干湿）用墨的方法（泼墨、破墨） 四、欣赏发现，理解深化（欣赏视频）老师示范 五、动手尝试，感受水墨 画一幅水墨荷花作品 六、点评学生作品并总结