2019-2020学年新人教版四年级上学期数学第三单元测试题(含答案)

一、填空。

1．射线有（ ）端点，直线（ ）端点，线段有（ ）端点。把线段向两端无限延长，就得到一条（ ）。 2．从一点出发，可以画（ ）条射线。

3．把圆平均分成（ ），每一份所对的角的大小就是（ ），记作（ ）。

4．把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是（ ）。 5．角的大小要看（ ）的大小，（ ）越大，角越大。 6．将一张圆形纸片对折（ ）次可得到90°角，对折（ ）次可得到45°角。

7．钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（ ）角，在9时整时形成的较小角是（ ）角。

8．如图，∠1是（ ）角，∠2是（ ）角，∠3是（ ）角，∠4是（ ）角。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1．平角只有一条边。 （ ）

2．用一副三角板可以拼出一个150°的角。 （ ） 3．一条直线长2米。 （ ） 4．经过一点只能画一条直线。 （ ） 5．直角的度数是平角度数的一半。 （ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）

1．如下图，（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。A． B． C．

D． E． F．

G．

H．

2．下面（ ）是直角，（ ）是锐角，（ ）是钝角，（ 是平角。

A．8° B．180° C．160° D. 90° 3．如图，已知∠1=30°，则∠4（ ）。

）A．大于30° B．小于30° C．等于30° D．无法确定 4．右图中有（ ）个角。

A．3 B．4 C．5 D．6

5．在使用量角器画角时，需先画一条射线，再把射线的端点与量角器的

（ ）重合。

A．中心 B．0°刻度线 C．内圈或外圈刻度线

四、动动手。

1．分别画一条直线、一条射线和一条线段。

2．用量角器分别画出85°和110°的角。

3．先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。

∠1是（ ）角，（ ）度。

∠2是（ ）角，（ ）度。

∠3是（ ）角，（ ）度。

∠4是（ ）角，（ ）度。

∠5是（ ）角，（ ）度。

4．数一数。

(1)下图中有（ ）条线段，（ ）条射线，（ ）条直线。

(2)①

②

③

④

①中有（ ）个角； ②中有（ ）个角； ③中有（ ）个角； ④中有（ ）个角。

5．下图中有（ ）条线段，有（ ）个锐角，（ ）个钝角，

（ ）个直角，（ ）个平角。

五、综合应用。

1. 下图中，已知∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度数。

2．根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较

小角是什么角。

3时 5时 2时 6时 ____角 ____角 ____角 ____角 3．把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的

角？

3．从3时到4时，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度？你知道从5

时到6时30分时针旋转了多少度，分针旋转了多少度吗？

4．毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40º的角，结果这个

角变成了80°。”你认为这种说法正确吗？为什么？ 附加题。

用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出这三个角的度数之和。你能发现什么？

含答案

一、1．一个 没有 两个 直线 2．无数 3. 360份 1度 1° 4．周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角

5．两条边叉开 叉开得 6.2 3 7．锐 直 8．锐 锐 锐 直

二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√ 三、1．C E F 2．D A C B 3．C 4．D 5．A 四、3．锐 55 钝 115 直 90 锐 65 钝 125 4．(1)4 16 4 (2)1 3 6 10

5．10 10 2 4 4

五、1.∠2=150° ∠3=30° ∠4=60°

3时 5时 2时 6时 直角 钝角 锐角 平角

3．可找出45°, 90°, 135°, 180°的角。

4. 30° 360° 45° °。

5．不正确，仍然是40°。因为放大镜里角的两条边叉开的大小不会发生

变化。

附加题：180º三角形内角和为180º。