心理课的感悟
上了一个学期的心理课了,多多少少都会有些感悟,学校设这门课程就是非常有意义的,并不就是随便设的,来浪费大家时间的,我觉的我感悟很深。
在经历了自己的课堂与她人的课堂后,我开始反思:我们开设心理课的目的到底就是什么?就是让学生轻松一下,听听故事做做游戏,开开心心上完一节课?就是灌输她们一堆心理学的概念、术语,让她们像学其她课程一样作为陈述性知识来掌握?还就是像音乐美术的欣赏课一样只要有所体验、感受就可以了?不,都不就是。我们的心理课就是为了帮助学生解决切实存在的心理问题,为了消除可能存在的心理隐患,为了增强学生的心理承受能力与心理调试能力,从而使学生能以积极乐观、健康向上的态度面对学习、面对生活,使学生的心灵能够健康成长。这才就是我们的初衷”
大学阶段,就是一个人的生理与心理都迅速发展的阶段,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多大学生表现出不适应,严重影响学习与生活,所以我们更应该通过一定的学习心理健康知识了解自己。这门课程对于提高大学生的心理素质,让大学生从各方面认识自我,解剖自我,拥有一个健康的心理,并且积极向上的心起了一个推动作用。
在课堂上的学习也教我正视了自己问题,一直以来或许我不敢面对,想改正也不知道从何下手,而老师课堂上的小小指点,确实给了我很大的帮助。
我们要成为心理健康的大学生,应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、与谐的人际关系与良好的择业心理,符合社会的要求,能充分发挥聪明才智与对环境有适应能力。这门课程就是完全为我们大学生服务的,有了一个好的开端希望她能越办越好。也感谢老师给我们的帮助。
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任莉娜
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