五年级数学培优辅差计划

培优辅差计划

辅导教师： 徐春 时间： 2016年3月4日

一、指导思想

全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步。“帮学生一把，带他们一同上路”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，提高整个班级学生的成绩。 二、培优辅差目标

全面提高学生学习的主动性和积极性 使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。培养学生学习的兴趣，激发他们积极参与学习活动，调动学习的主人翁意识。 使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。 三、具体措施

培优： 1、每周有选择性地上一节思维训练课。2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。3、每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。 辅差：1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。5、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理6、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题 。7、充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。 四、培优辅差对象及期初测试成绩 学生姓名 性别 优 生 学 困 生 摸底测试分数 85 81 88 83 47 35 50 41 37 备 注 李吕淼 吴继浩 叶如意 韦福禧 张龙 何洋杨 刘冰博 露喜飘 刘天乐 女 男 女 男 男 女 男 女 男