中班语言最好吃的蛋糕教案反思

中班蛋糕教学的最佳体现主要包括活动设计的背景，活动的目标，教学的重点，难点，活动的准备，活动的过程，反思教学等，观察图片，了解故事，引导孩子们感受到小老鼠对母亲的照顾。培养孩子听故事的情感，养成习惯和语言表达能力，适合幼儿园老师参加中班语言活动课，看最好的蛋糕教学计划。活动设计背景

这个班的孩子来自农村。他们不必记住父母的生日。他们甚至不向父母说生日祝福，而是给父母生日礼物。我希望通过这堂课，我可以在这方面培养孩子们的意识。

活动目标

1.观察图片，了解故事，并指导孩子们感受照顾母亲的小老鼠的情绪。

2.培养孩子听故事的习惯和语言表达能力。 3.用您喜欢的材料制作生日礼物。

4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。 5，能分析故事并培养想象力。 教学重点，难度

重点：幼儿养成良好的阅读习惯，观察图片并理解故事。 难点：情感迁移，小老鼠对母亲的爱移到了孩子身上。

活动准备

教学挂图，生日歌曲，礼品材料 活动程序 首先，导入对话

孩子们喜欢生日吗？你收到生日礼物了吗？你给父母送了生日礼物吗？你送了什么礼物？

二，活动过程：

1.唱一首生日歌并讲故事。

老师：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，……谁是生日？ '（老师展示了最后一张照片）

老师：小老鼠如何庆祝他们母亲的生日？你知道这个生日蛋糕是怎么来的吗？ “

2，观察图片，了解故事

老师：今天是老鼠妈妈的生日。鼠标老板有个建议。会是什么？第二个孩子和第三个孩子是否同意？你怎么知道的？

老师：他们掏出自己的零用钱，但这笔钱仅够买一个大馅饼。我该怎么办？他们会怎么想？

老师：小老鼠，它们是怎么做到的？鼠标老板，第二个孩子和第三个孩子在想什么方法？那个你怎么说？怎么做？

老师：看，他们把馅饼变成了什么？

老师：老鼠妈妈看到了大蛋糕。你怎么看？

老师：为什么妈妈说这是她吃过的世界上最好的蛋糕。 老师：老师告诉您，这个故事的标题叫做“最好的蛋糕”。 孩子们阅读“好蛋糕”。 3.情感迁移

老师：你喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？ 三，总结

爸爸妈妈最喜欢的礼物是孩子们自己制作的礼物。只要不花钱买，无论多么丑陋，爸爸妈妈都会很高兴。

四，放学后扩大

孩子们选择自己喜欢的生日礼物材料，由老师检查和指导。 教学反思

这个活动是关于生日的。孩子们很感兴趣。从头到尾的孩子们都可以认真听老师的讲课，并表现出强烈的愿望。许多孩子可以用完整的单词回答老师的问题。通过三只小老鼠给母亲生日的故事，孩子们可以理解两件事：首先，父母也喜欢生日，父母的父母应该主动记住父母的生日，并发送自己的生日礼物。我还想说一些让父母开心的生日愿望：第二，他们自己的生日礼物是父母的最爱，只要他们不花钱买，即使很难读书，父母也会很高兴，因为看到我自己的孩子懂事，会照顾我的父母，

并表达我的爱。同时，孩子们制作礼物的过程也有效地培养和提高了幼儿的动手能力。