小学一年级下册语文短文阅读专项练习（15道）
一、 阅读展示台。
我爱祖国
花儿说：“祖国有青青的草地。” 大树说：“祖国有茂盛的森林。” 鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。” 骏马说：“祖国有辽阔的草原。”
小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。” 1．用“○”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。 2．小朋友们说祖国有什么？用“ ”画出来。
二、 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 1．小闹钟的朋友有____________________。 ①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊 2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
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我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。 4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？ ____________________________
三、 阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。 2．用“ ”画出文中表示声音的词语。 3．根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ） A．要下雨了
B．是晴天
C．要刮风了
4．根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。 A．海鸥
B．黄莺
C．布谷鸟
5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。
6．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________
四、 阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢
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谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！ 1．短文共有______个自然段。
2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ） A．结实
B．精美
C．干净
3．根据短文，看图排序。
（______） （_____） （______） 4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。 小猴 编了一个精致的鸟笼 小狗 栽了一棵绿绿的小树 小象 搭了一间漂亮的积木房子
5．想一想，小动物们明白了什么？（ ） A．小鸟喜欢住在树上。 B．小鸟喜欢和小象一起玩。 C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？ ________________________
五、 课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。 一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小免，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！
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小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。
1．短文共有______个自然段，第3自然段共有_____句话。 2．小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。 3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。 （______） （2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。（______） （3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。 （______） （4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 （______）
六、 阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。 1．给这篇短文加个题目，填在横线上。 2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、 __________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。 牛奶 蜂蜜 桃子 唱歌 白菜 小牛 小猴 小蜜蜂 小白兔 黄鹂
5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。看到好朋友，你会说：“________________________。”
七、 读短文，完成练习。
白云船
我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。白天，船头
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坐着太阳。晚上，船尾坐着月亮。一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。 1．子，写词语。 例：蓝色的海洋
（______）的太阳 （______）的月亮
2．“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。（填序号） ①白云 ②天空
3．乘客是（______）和（_______）。（填序号） ①太阳 ②星星 ③月亮 ④地球
八、 认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！
1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。 2．动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。 3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
九、 课外阅读。
黄香温席
东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里，天气很冷。每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。”
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母亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”
1．冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？用“______”在文中画出相关语句。
2．从文中可以看出，小黄香是一个（____）的孩子。（填序号） ①喜欢读书 ②孝敬父母 ③勇敢懂事 3．你有为哪位长辈做过什么事？想一想，写一写。 ____________________________________
十、 读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。 2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。 3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ） A．晚上
B．白天
C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________） （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）
十一、 阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：
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蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树， 红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。 1．圈出文中描写颜色的词语。 2．根据短文连一连。
3．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。 4．你喜欢雨后的森林吗？为什么？
_______________________________________________
十二、 读一读，完成练习。
宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上…… 1．根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上 （1）小螃蟹藏在__________。 （2）海蛎子挂在__________。 （3）海蛤躲在__________。 （4）海螺躺在温暖的__________。 2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。 落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。
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十三、 课外阅读。
变成老年人
早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”
“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了，他该怎么办呢？
1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？ ______________________________ 2．明明做了一个什么样的梦呢？ __________________________ 3．明明害怕了，他应该怎么办？ __________________________
十四、 读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1．谁想到天上去旅行？ ________
2．谁帮助了蚂蚁？ ________
3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 ________ 4．选一选。
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蓝蓝的________ 山 白白的________ 天 高高的________ 云 清清的________ 水
5．蚂蚁在天上看到了什么？ __________
十五、 读一读，完成练习。（5星）
小柳树
小柳树，头发长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。 1．儿歌一共有（______）句话。 2．小柳树在（ ）梳头。（填序号） A．路边
B．河边
3．___________为小柳树梳头。___________为小柳树当镜子。（填序号） ①小河 ②风 4．连词成句。（填序号）
①在 ②小柳树 ③梳头 ④河边 ___________________________________。 5．照样子，写句子。
例：我喜欢柳树，因为柳树有礼貌。我喜欢___________，因为______________________。
答案
一、
1．青 盛 洋 朋 敬
2．祖国有温暖的家园和敬爱的老师。
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二、
1．① ② ④
2．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙 3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。” 三、
1． 2 4
2．叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷 3．B 4．C
5． 美妙 好处 6．公鸡的叫声是“喔喔喔”。 四、 1．4 2．B
3． 3 1 2 4．5．A
6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！在这里居住我真的很快乐！ 五、
1． 3 2
2． 小熊 小兔 小马 3． × × × √ 六、
1．小松鼠生病 2．4
3． 小猴 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂
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4．
5． 礼物 祝你早日康复 七、
1． 红红 弯弯 2． ② ① 3． ① ③ 八、 1．1
2．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。 3．孔雀
4． 熊猫 熊猫圆滚滚的，非常可爱 九、
1．黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。 2．②
3．我为妈妈捶过背。 十、
1． 3 4 2．3．B
4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。
5． √ × 十一、 1．红 绿
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2．
3． 蘑菇 木耳 红果 葡萄 4．喜欢。因为雨后的森林很美丽。 十二、
1． ③ ④ ① ②
2．贝壳 卵石 海星 小螃蟹 海蛎子 海蛤 海螺 3． 小女孩 无数的脚印 十三、
1．“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”
2．他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。 3．示例：他应该珍惜时间，不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。 十四、
1．蚂蚁想到天上去旅行。 2．蒲公英帮助了蚂蚁。
3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。 4． 天 云 山 水
5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… 十五、 1．3 2．B
3． ② ① 4．②①④③
5． 夏天 夏天可以游泳
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