教师三年发展规划

编号：

教师个人专业发展愿景规划 （2011-----2014学年）

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姓 名 X X X 任教学科 英 语

职 称 无

XX

实验小学教科室制 2011年7月

教师个人专业发展三年愿景规划

个 人 专 业 发 展 分 析 从专业精神、专业知识、专业能力（教育、教学、研究能力）等方面分析自身的优势和不足 亚里士多德曾经说过：“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己有一个明确的前进和发展方向，显得尤其重要。作为一名参加工作时间不长的新教师，往往空有满腔的热情但却经验不足。年轻，既是我们的劣势也是我们最大的优势：教学时间短，教学理论、经验均不足，与老教师相比教学效果还相差很多。然而，我们还年轻，思维活跃，勇于探索、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力，弥补这些不足，尽快让自己在各方面成熟起来。 我将自己的优势不足罗列如下： 优势：

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1、自己年轻，思维活泼，本身就是一个大孩子，更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐” 一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。 2、 有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。 3、 能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育。 4、 具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。 5、 谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。 不足： 1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，自己作为年轻老师就会由于经验缺乏而处理的不是很妥善。 2、作为一个新教师，对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。 3、有时在处理人际关系上显得不够老练。 4、有些理论与实际操作脱节。 三 年 发 展 规 划 根据以上分析制定个人专业发展三年愿景规划 一、个人道德修养 “学高为师，身正为范”，成为一名合格的教师，除了“学高”，必做到“身正“，才能取信于人。 1、 目标 通过未来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面： （1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。 （2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。 （3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。一句话，那就是“内修涵养，外竖形象”。 2、 学习内容及方式 学习内容： （1）阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。 （2）虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让“身边人、身边事”影响自己。 学习方式：

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（1）利用网络、图书查阅师德方面的资料。 （2）虚心请教身边的老同事。 二、专业进修 “师者，传道授业解惑也。”欲为师者，则需具备为他人传道、授业、解惑之能力。 1、目标 通过加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力的锻炼，在日常教学中能做到有的放矢，科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向45分钟要效益，让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。此外，由于自己的书写欠佳，练好字也为当前任务，以便书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。 2、内容及方式 加强对英语专业知识的学习，坚持听BBC和VOA达到对听力及发音的训练。坚持阅读一些英文书刊及观看一些优秀的英文电影，提高自身的专业修养。 构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平时课堂中落实。加强与同备课组的交流，收集其他同事有效的做法。 强练教师基本功。平时利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书整洁。 三、能力业绩 1、目标 自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能合格地完成学校布置的各项任务。通过情感教育，让学生树立正确的人生观，提高育人能力。 2、内容 （1)认真学习《新课程标准》，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的能力，使新的教学理念真正进入课堂，最终改变学生的学习方式。 （2)收集各种感人而又有教育意义的故事，根据教育意义的不同类别，对故事进行分类。在教育学生中，能用具有典型性和针对性的故事，教育不同思想问题的学生，帮助学生改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。 （3)坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒能力。 简要说明个人三年发展愿景规划与学校发展愿景的关系 4

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，教师的发展与学校的发展息息相关。学校在由品牌学校向名牌学校迈进的征程中，对老师有了更高的要求，也为老师自身发展提供了更好的平台。老师在落实学校“为生命而教育”的这一教学理念的过程中也革新了自身的教学思想。希望自己通过自身的发展也能为学校的建设奉上一己之力。

2011---2012学年度教师个人专业发展计划

项 目 2011--2012主 要 内 容 1、由一位青涩的新老师向较成熟的青年老师转型。 2、较深入的理解及领悟学校的教学思想及理念。 学年度发展3、加强自身兴趣特长的学习。 目标 实现本学年1、加强自身专业知识的学习和职业技能的训练，多阅读专业书籍，多目标的主要听课，多向组内老师请教，做到认真备课，积极反思。 2、加强对学校教学思想及理论的学习，积极参加校本培训，做好培训措施（应具体笔记，写好学习心得。 而有可操作3、利用工作之余的时间参加自己感兴趣的，愉悦心身并自性） 身。 需要学校提1、交流学习的机会。 2、专家培训指导的机会。 供的支持与 帮助

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