新部编人教版七年级语文下册名著默写题含答案

新部编人教版七年级语文下册名著默写题含答案

一、部编七年级语文下册 名著默写

1．默写

（1）俱怀逸兴壮思飞，________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）________，________ 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（3）________，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）

（4）兴，百姓苦；________ ，________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。________ ？________。（（李煜《虞美人》）

（6）纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”，是的，杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望：“________，________。”

（7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在《观沧海》中的诗句：“________ ，若出其中。________ ，若出其里。”描写了大海的浩瀚无际。

（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“________ ，________ 。”则抒发了对亲人的无限思念之感。

【答案】 （1）欲上青天揽明月

（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来

（3）半卷红旗临易水；提携玉龙为君死

（4）亡；百姓苦

（5）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流

（6）会当凌绝顶；一览众山小

（7）日月之行；星汉灿烂

（8）过尽千帆皆不是；斜晖脉脉水悠悠

【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。

故答案为：⑴ 欲上青天揽明月

⑵ 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来

⑶ 半卷红旗临易水 ， 提携玉龙为君死

⑷ 亡 ， 百姓苦

⑸ 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流

⑹ 会当凌绝顶 ， 一览众山小

⑺ 日月之行 ； 星汉灿烂

⑻ 过尽千帆皆不是 ， 斜晖脉脉水悠悠

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．古诗文默写。

（1）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）

（2）东市买骏马，________。（《木兰诗》）

（3）________，惟解漫天作飞雪。（韩愈《晚春》）

（4）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（6）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》）

（7）莫言下岭便无难，________。（杨万里《过松原晨炊漆公店》）

（8）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。（弗罗斯特《未选择的路》）

【答案】 （1）青草池塘处处蛙

（2）西市买鞍鞯

（3）杨花榆荚无才思

（4）独怆然而涕下

（5）会当凌绝顶

（6）衣冠简朴古风存

（7）赚得行人错喜欢

（8）不畏浮云遮望眼

（9）忧郁的日子里需要镇静

（10）它荒草萋萋，十分幽寂

【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。

故答案为：⑴青草池塘处处蛙；

⑵西市买鞍鞯；

⑶杨花榆荚无才思；

⑷独怆然而涕下；

⑸会当凌绝顶；

⑹衣冠简朴古风存；

⑺赚得行人错喜欢；

⑻不畏浮云遮望眼；

⑼忧郁的日子里需要镇静；

⑽它荒草萋萋，十分幽寂。

【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．古今诗文名句默写。[第三、四句任选一句完成]

诗言志，在诗句中，我们常常会和诗人产生共鸣。吟咏“会当凌绝顶，________”，我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情；诵读“________，猛志固常在”，我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神；聆听“相信吧， ________，我们叹服于普希金积极乐观的态度；吟诵“________，从此决定了我一生的道路”，我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考；吟咏“________，一山放出一山拦”，我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识；朗读《陋室铭》中的“________，________”，我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比，追求精神上的“馨香”；朗诵《游山西村》中的“________，________，我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。

【答案】 一览众山小；刑天舞干戚；快乐的日子将会来临；而我选择了人迹更少的一条；政入万山围子里；南阳诸葛庐；西蜀子云亭；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“览”“戚”“政”“蜀”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：一览众山小；刑天舞干戚；快乐的日子将会来临；而我选择了人迹更少的一条；政入万山围子里；南阳诸葛庐；西蜀子云亭；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

4．根据课文默写古诗文。

（1）黄梅时节家家雨，________。(赵师秀《约客》)

（2）万里赴戎机，关山度若飞。________，________。(《木兰诗》)

（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。________， ________。(韩愈《晚春》)

（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; ________，________?（《木兰诗》)

（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。

________，________。

________，________。

【答案】 （1）青草池塘处处蛙

（2）朔气传金柝；寒光照铁衣

（3）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

（4）双兔傍地走；安能辨我是雄雌

（5）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【解析】【分析】此题考查学生的古诗词背诵能力。在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。

故答案为：（1）青草池塘处处蛙

（2）朔气传金柝；寒光照铁衣

（3）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

（4）双兔傍地走；安能辨我是雄雌

（5）谁家玉笛暗飞声 ；散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

5．名句默写。

（1）桃李不言，________。

（2）________，可笑不自量。

（3）皮之不存，________。

（4）________，吾将上下而求索。

（5）不患人之不己知，________。

（6）见贤思齐焉，________。

（7）________，寒光照铁衣。

（8）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：________，________。

（9）成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗：________，________。

【答案】 （1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）；

（9）；

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。注意重点字“蹊”“蚍蜉“、\"戎\"凳子的写法。

故答案为：⑴下自成蹊；

⑵蚍蜉撼大树；

⑶毛将焉附；

⑷路漫漫其修远兮；

⑸患不知人也；

⑹见不贤而内自省也；

（7）朔气传金柝；

（8）万里赴戎机，关山度若飞；

（9）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

6．古诗文名句默写。

（1）________，系马高楼垂柳边。（王维《少年行（其一）》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（4）兰溪三日桃花雨，________。（戴叔伦《兰溪棹歌》）

（5）________，别有天地非人间。（李白《山中问答》）

（6）独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）

（7）《木兰诗》中表现征程遥远、木兰身手矫健的诗句是________，________。

（8）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是：________，________。

（9）杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：________，________。

【答案】 （1）相逢意气为君饮

（2）散入春风满洛城

（3）杨花榆荚无才思

（4）半夜鲤鱼来上滩

（5）桃花流水窅然去

（6）弹琴复长啸

（7）万里赴戎机；关山度若飞

（8）出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（9）政入万山围子里；一山放出一山拦

【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“荚、窅、啸、戎、淤、濯、涟、政”容易写错。

故答案为：⑴相逢意气为君饮；⑵散入春风满洛城；⑶杨花榆荚无才思；⑷半夜鲤鱼来上滩；⑸桃花流水窅然去；⑹弹琴复长啸；⑺万里赴戎机，关山度若飞；⑻出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（9）政入万山围子里，一山放出一山拦

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

7．古诗文默写。

（1）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

（3）________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《今年逢李龟年》）

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：________，________。

（5）默写完整刘禹锡的《秋词》。________，________。________，________。

【答案】 （1）巴山夜雨涨秋池

（2）小桥流水人家

（3）岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

（4）博学而笃志；切问而近思

（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：⑴ 巴山夜雨涨秋池

⑵ 小桥流水人家

⑶ 岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度闻

⑷ 博学而笃志 ， 切问而近思

⑸ 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

8．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）自古逢秋悲寂寥，________。(《秋词(其一）刘禹锡）

（2）________，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游）

（3）峨眉山月半轮秋，________。（《峨眉山月歌》李白）

（4）________，山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)

（5）水何澹澹，________。(《观沧海》曹操)

（6）________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

（7）夫君子之行，________，________。(《诫子书》诸葛亮)

（8）我们要学习，还要会思考，《〈论语〉十二章》中阐述这一道理名句是：________，________。

【答案】 （1）我言秋日胜春朝

（2）夜阑卧听风吹雨

（3）影入平羌江水流

（4）河流大野犹嫌束

（5）山岛竦峙

（6）我寄愁心与明月

（7）静以修身；俭以养德

（8）学而不思则罔；思而不学则殆

【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“阑”“羌”“竦峙”“罔”的书写。

故答案为：⑴ 我言秋日胜春朝；⑵ 夜阑卧听风吹雨；⑶ 影入平羌江水流；⑷ 河流大野犹嫌束；⑸ 山岛竦峙 ⑹ 我寄愁心与明月；⑺ 静以修身 ；俭以养德；⑻ 学而不思则罔 ；思而不学则殆

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

9．填空。

（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派的创始者。

（2）《论语》中认为能保持君子风度的一句：________。

（3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：________。

（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：________。

（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：________。

【答案】 （1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）择其善者而从之，其不善者而改之

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】【分析】（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；

（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”

（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”

（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

故答案为：（1）儒家；语录体；大学；中庸； 孟子； 春秋末期 ；思想 ；教育；

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔； 思而不学则殆

（4）人不知而不愠 不亦君子乎

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。

【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

10． “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文

明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请列举出两句有关黄河的诗词。

（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？请写出一两点来。

【答案】 （1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等

（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。节约水资源，给黄河留足生态水。

【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。（1）小题考查的古诗句的积累能力。有关黄河的诗词很多，如：大漠孤烟直，长河落日圆。 (王维《使至塞上》)；白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)；黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 (王之涣《凉州词二首·其一》)等。

（2）小题考查口语交际中提建议的能力。要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。语言要清晰条理。

11．用原文句子回答下列问题。

（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？

（2）表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？

【答案】 （1）原因：卿今当涂掌事，不可不学！目的：似当涉猎，见往事耳。

（2）蒙曰：“士别三日，即更刮曰相待，大兄何见事之晚乎！”

【解析】【分析】按照要求背诵课文。

【点评】 考查对作品内容的背诵默写。

12．七年（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。

（1）请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

（2）请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。

项目示例：“名著知识知多少”知识竞赛。

项目一：________。

项目二：________。

（3）班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。

【答案】 （1）为中华之崛起而读书——周恩来 书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

（2）“我爱经典”文学名著读书会；“名著在我心中”读书经验交流会

（3）①教师正面引导；②班级定期开展读书交流活动。

【解析】【分析】（1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。——刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

（2）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。

（3）作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。

故答案为：⑴ 为中华之崛起而读书——周恩来 书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

⑵ “我爱经典”文学名著读书会

“名著在我心中”读书经验交流会

⑶ ①教师正面引导；②班级定期开展读书交流活动。

【点评】⑴本题考查名人名言的积累，注意 写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

⑵本题考查设计栏目的能力。为某个活动设计栏目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简明，有可操作性。

⑶本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。