校内外课程资源开发计划

涝坡镇中心小学校内外课程资源开发计划

为进一步落实《国家基础教育课程改革纲要》的精神，结合我校教学教学的实际，特制定仲村中心小学课内外资源开发计划：

一、指导思想：

以教育理论、“三个代表”重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校内外活动，进一步挖掘校内外课程资源，从而使学生在自主选择、自主探索、主动参与的氛围中丰富内涵、开拓视野、提高能力。

二、校内外课程资源开发目标：

1、挖掘校内和社会资源，拓宽育人途径，使家庭教学、社会教育和学校教育相结合，全面促进学生的科学发展。

2、开拓学生视野，丰富学生的人生经历，提高学生的综合实践能力。

3、完善学校、家庭、社区都育人的大德育环境，提高学校教育的实效。

三、校内外课程资源内容：

1、立足实际，上好校本课程

由于我们学校处在春秋时期孔子高徒仲子的故里，根据我们乡镇的风土人情和学生的

学习实际，由我校优秀教师编辑了一至六年级的校本教材——《我爱我的家乡》。课程表上每班每周开设一节课程。

2、家校联合，全面促进学生的发展

依托我校的家长学校，切实将家长学校的作用发挥到最大，家校联合，把家长对孩子的教育提升到一个理性的高度认识。

3、文明礼仪教育。

通过对学生习惯养成的观察，学校确立了长期、持续开展文明礼仪教育的计划，并把学生在家礼仪、社会礼仪与日常生活结合起来。

4、结合社会的热点新闻，每学期开展1-2次社会公益活动。

三、校内外课程资源开发措施：

（一）校外活动组织建设。

加强社区学习活动小组组织建设。根据我校教育辖区分布广的特点，在每个年级成立了打破班级界限以“村庄为单位的”活动小组，每个小组4-5名同学，利用周六、周日或节假日进行校外活动。

（二）成立社区社会监督小组。

在成立社区活动小组的基础上，从每个村庄的每个年级的学生家长中，挑选1-2名责

任心强，关心学生、热心教育的家长代表，组成我校的社会监督小组，负责对学生在校外时间的表现进行评价和监督。

四、校内外课程资源的利用：

与学校开展的各种实践活动相结合，把学生在实践活动中的表现纳入学生的综合素质评价。

五、主要工作安排

9月份：

1、 总结上学期课程资源开发教育教学工作。

2、 完成本学期的课程资源开发教育教学计划。

3、 举行校内资源开发活动——三至六年级绿色环保手抄报比赛

10月份：

1、 文明礼貌月宣传活动

2、 德育基地实践活动——优秀少先队员学雷锋仲子广场义务劳动活动

3、 教师校本课程备课交流。

11月份：

1、 巩固文明礼貌月活动实效

2、 加强教师校本课程上课规范

12月份：

1、 六年级毕业班家长会

2、 行为规范教育

3、 爱国教育

1月份：

1、 父爱主题教育演讲比赛

2、 行为习惯养成教育

3、 校本课程开发研讨会

4、 总结本学期校本课程工作

涝坡镇中心小学

2013.9.8