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大班建构游戏长城教案反思

来源:好走旅游网
关于长城建设游戏长城教学计划的思考

大型建筑游戏长城教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解长城,尝试用不同的材料和现有的施工技能建造“长城”,在与同伴的合作中激发爱国主义.感受与合作和互助,适合幼儿园老师参加大班游戏活动课,来看长城课程计划.活动目标:

1.了解长城,并尝试用不同的材料和现有的施工技能建造“长城”.

2.在与同行的合作建设中,激发爱国主义,合作与互助.

3.培养幼儿的动手能力.

4.培养孩子敏锐的观察能力.

5.主动参加活动,体验活动的乐趣和成功的喜悦.

活动准备:

1.观察并了解长城.

2,木制积木,管状积木,雪花片,纸砖积木等建筑材料.

活动程序:

首先,观看课件并介绍对话.

看一下长城的照片,你有什么感受?你如何看待长城的形状?

摘要:长城的长度非常长,并且在一个部分连接.

二是长城的建设.

今天,我们还将建造一座小长城.你可以找到一群朋友组成一个小组,然后考虑你要建立什么.使用什么材料和方法来构建它们?讨论结束后,开始行动.

2.观察儿童分组的建设

(1)施工材料和施工方法是否合适.

(2)如果出现问题,您可以与同行协商并共同完成“长城”.

三是建设后评估.

许多孩子的长城最初建成了.哪个小组会先找你,你用的材料和方法是什么?

请看一下.你自己的团队建造的长城有什么不合适的地方吗?您下次需要做出哪些调整?

活动反映:

通过这项活动的开展,我了解到我们的孩子在构建游戏时仍缺乏丰富的实践经验,合作意识非常薄弱.当孩子们长时间没有拼出长城时,老师及时参与了戏剧和孩子们.共同探讨,共同探索解决问题的方法和途径,从而促进孩子成功的快乐.

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