汉语拼音识字操练
榜首课时
教育方针：
1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，了解字义，会用“一”、“五”说话。
2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的称号，会书写。
教育进程：
一、导入新课。
咱们现已学了9课拼音，今日就要用拼音来协助咱们识字。
温习全体认读音节：yi、wu、yu，并打乱次序带调认读。
二、看图说话。
引导学生调查图像，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完好的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼，小学一年级语文教案《汉语拼
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音·识字·听话说话10： “一”、“五”》。”
三、读拼音识字。
1、指名读拼音，看看谁先知道这两个字，要读得正确嘹亮。
2、指名试读生字，正音。
四、字词教育。
一：是个数字。课本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包……）
“一”只要一画，它的笔画称号是“横”。写的时分从左到右，横要平。教师边说边范写。
五：也是个数字。课本上是小猫钓了五条小鱼的.“五”。还可用“五”说什么呢？（五个小孩、五支铅笔……）
教师边范写，边说笔顺：第1画写横，第2画写竖，从上到下，竖要直，第3画写横折，横要平，写折时向左稍斜一点，要一笔写成。教师用一段五颜六色塑料电线弯成“￢”状，再复原，协助学生了解横折是一画。第4画写横，这一横要比榜首横写得长些。
五、温习稳固。
认读生字卡片及笔画卡片。
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第二课时
教育方针：
知道田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。
教育进程：
一、温习查看。
1、卡片认读。
2、说说“五”的笔顺。
二、书写辅导。
1、知道田字格。田字格中有四个小格，它们的称号分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。田字格中心的横线叫横中线，中心的竖线叫竖中线。
2、辅导书写。
“一”再横中线上，教给运笔办法，老师范写，学生在簿本上描一遍，再写一个。
“五”榜首横短，竖在竖中线下，横折的横在横中线上，第四横长，老师范写，学生在簿本上描一遍，再写一个。
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