小学三年级英语上册Unit2 Colours 教学设计
课题：Unit 2 Colours 第一课时
教学目标：
1． 知识目标:
（1） 能听，说，认读red，blue，yellow ，green四个颜色单词并熟练地运用。
（2） 能流利地完成Let’s do部分的内容。
2. 情感目标：
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，并通过对不同颜色的表述，增强他们的审美意识。
3. 技能目标：
让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
教学重难点：
【教学重点】：能听、说、认读四个颜色单词并掌握句型I see......，Show me ......
能完成 Let’s do部分。
【教学难点】：能正确听、说、读单词green, red, yellow, blue单词，能正确听、说、读、句型show me，能听懂、会说、会读日常交际用语I see….
教学准备：
1．单词卡片。
2．各种不同颜色的图片。
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1. 播放歌曲 ABCsong, Hello
2．日常口语练习
T: Hello!
Ss: Hi!
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning .
T: I’m Miss Fan. (指着一名学生)What’
s your name?
S1: My name is……
T: (握着S1的手)Nice to meet you!
S1: Nice to meet you,too.
3．Free talk 自由谈话，引入新课
T： Show me your pen.\\ book \\ ruler \\ bag......
(出示不同颜色的文具)
4. 播放课件
教师出示彩虹图问“ What’s this?”告诉学生“This is a rainbow.”
T： It is beautiful. I like it very much. Do you like it?
Ss：Yes.
T: I like it because it is colourful .There are many different beautiful colours .
Now , let’s go to see the colours .
（二）呈现新课 （Presentation）
1． 让学生看图片，跟着老师学习彩虹的各种颜色用英语怎么说。（教师出示一张图片）
T: What colour can you see?
Ss: I see red. (帮助学生说出 )
T: Yes ！You are right. It’s red.
2. 板书单词red, 句型 Red,red ,I see red. Red,red ,I like red.
3. 带读单词，
4. 运用教室内的红色事物反复操练。( Who is wearing red today? What is it ? What colour is it ?......)
3. 用同样方法学习其他几个新词。
4. 练习四个单词,句型 Red,red ,I see red. Red,red ,I like red.
Green ,green,I see green. Green ,green,I like green.
......
5. 出示不同颜色的图片、实物，单词卡片，随后分发给不同的学生，进行反复练习。
（三）趣味操练 （Practice）
Game：
1. 分发图片，老师读单词，看谁反应快，将手中的图片或单词卡片展示出来，并大声读一 遍。
2. 猜猜什么颜色.
（四）扩展性活动（Add-activities）
Let’s do活动（Unit 2 A Let’s do） 师生一起边说边做动作。
练习：教师读句子（如：Show me green.），让学生高高举起图片或卡片，并大声读一遍。
并让同桌相互练习。
（五）总结，回顾
（六） 作业：
熟记单词及所学句型并会在日常中运用。
用你喜欢的颜色，充分展开想象，画一张你认为漂亮的画。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容