一级教师评审评审表

评审表

姓名：**

工作单位：西安****

西安***

单位类别：小学 申报学科：数学

现任职称：中小学二级教师 申报职称：中小学一级教师

填表时间： 2015年10月20日 陕西省人力资源和社会保障厅制

填表说明

1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。

2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、

“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。

3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。

4．个人基本信息部分要求打印，内容要具体、真实。单位填写部分可打印也可手填。

5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。

一、基本情况 姓名 民族 ** 汉族 曾用名 籍贯 无 性别 男 出生年月 *年11月 陕西西安 政治面貌 中共党员 5 5 参加工作时间 2010年9月 教龄 5 学段 小学 班主任年限 健康状况 行政职务 研究生 取 得 学 历 情 况 健康 副主任 任教学科 数学 最高学位及授予时间 累计从事本专业年限 照 片 学士学位2010年7月 年月毕业于校(院)专业(学制年) 大学本科 2010年7月毕业于**学院数学与应用数学专业(学制2年) 大学专科 2008年7月毕业于****学教育专业(学制3年) 中专 其他 现任职称 中小学二级教师 取得 时间 2013年7月26日 年月毕业于校(院)专业(学制年) 无 聘任期限 2014年7月至2019年6月 取得教师资格证 高级中学教师教师资格 * * 1 * * * * * * * * * * * **\\ * * 种类及专业 资格 证书号码 懂何种外语 达到何种程度 参加何学术团体任何职务 时间 英语四级 无 全国专业技术人员计算机应用能4 力考试合格模块数 社会兼职 项目 无 等级 名次 批准机关 任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 2014年4月 课件《摸球游戏》 陕西省教育学会小省级 二等奖 学数学教学专业委员 -1-

二、个人简历 起止时间 学校 证明人 2002年9月—初中以上2005年7月 2005年9月—学习经历 2008年7月 2008年9月— 2010年7月 **校高中 **学院 **学院 * ** ** 起止时间 工作单位 西安***语学校 西安**语学校 西安***国语学校 西安*语学校 承担主要工作任务 职称 工作 经历 2010年9月—2011年11月 2011年11月—2014年9月 2014年9月—2015年6月 2015年6月至今 数学教师 数学教师 教研组长数学教师 教导副主任数学教师 无 中小学二级教师 中小学二级教师 中小学二级教师 起止时间 2014年4月11日—13日 2014年10月31日—11月2日 2011年11月3日—2015年1月11日 进修单位 中国教育报刊社·人民教育家研究院中外名师网 中国教育报刊社·人民教育家研究院中外名师网 陕西省教育厅 进修内容及成绩 全国小学数学“生本课堂”教学研讨会优秀 全国中、小学课堂教学观 摩研讨会暨中韩小学课堂教学研讨峰会优秀 陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训优秀 进修 情况 -2-

三、教学情况 1.任现职以来完成课堂教学工作情况 起止时间 讲授课程名称以及其他教学任务 学生 人数 周学 时数 总学 时数 备注 2010年9月—小学数学 2015年7月 小学数学 2015年9月至今 100 50 14 7 2800 年均56 560 任现职以来 年平均课时 560 -3- 2.任现职以来教学工作获奖情况 时间 批准机关 项目 等级 位次 陕西省教育学会小2014年4月 学数学教学专业委员 课件《摸球游戏》 省级 二等奖 3.任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等） 时间 示范（观摩、讲座）课内容 年级 科目 课题 年、月、日 小数点搬家 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 三年级 四年级 五年级 五年级 六年级 三年级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 摸球游戏 分数再认识 圆的认识 长（正）方形周长面积的复习 校级 校级 校级 校级 校级 校级 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 范围 评议意见 -4- 四、教学能力、水平、效果等教学评价 学年度 教师评议 优秀率 学生评议 优秀率 考核结果 2010 2011 2012 2014 2015 任现职以来各学年度评议及考核结果 90% 92% 96% 94% 98% 92% 96% 98% 98% 100% 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 所在 年级 组或 教研 室（组）意见 该教师自任职以来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，党的教育方针，积极参加政治学习，关心时事，认真贯彻教书育人的思想，忠诚于党的教育事业。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，从不歧视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习，以加强自身修养。该教师在我校的工作成绩显着。他已经具备了小学一级教师的资格。 同意推荐 部门负责人签字： 年月日 学校 教务 部门 意见 **同志自来我校以来，严于律己、爱岗敬业，能精心备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生。他重视教育、勇于探索、紧抓校本研修，使小学数学复习课效率大大提高，是一位优秀教师。他已经具备了小学一级教师的资格。 同意推荐 部门负责人签字： 年月日 -5-

五、任现职以来完成教育工作情况

学年及学期 班主任及其它教育工作 成绩效果 2010年9月—2011年6月 2011年9月—2012年6月 2012年9月—2013年6月 2013年9月—2014年6月 2014年9月—2015年6月 任三年级（3）班班主任 任四年级（3）班班主任 任五年级（3）班班主任 任六年级（3）班班主任 任五年级（3）班班主任 良好 显着 显着 显着 显着 六、教科研情况 1.任现职以来发表、出版的主要论文、着作及编写教材、作品情况 时间 题目 总字数 本人撰写部分及字数 报刊或出版社 级别 位次 备注 2014 《摸球游戏》课件 年4月 18张 全部 陕西省教育学会 省级 二等奖 注：论文或着作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。

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2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广。 《摸球游戏》一课研究开发,在统计与概率教学中，鼓励学生动手操作做实验已经得到了广大教师的共识。 省级交流 《对基于小学数学复习课高效性的思考》一文，为尽量减少低效的复习课课堂，提出了关于提高小学数学复习教学的几点建议已经得到了广大教师的共识。 校级交流 3.任现职以来完成教科研项目情况 时间 项目 本人承担任务 完成任务情况 2014年9月—如何提高小学数学复习小学数学复习课高效性研究 课教学效率 2015年6月 效果显着 4.任现职以来教科研获奖情况 时间 项目 等级 位次 批准机关 -7-

七、任现职以来指导培养教师情况 起止 时间 接受指导的 单位或个人 指导项目、内容 成绩效果 数学组全体老2014年10师 解读新课标，辨析新旧课标区别 月 数学组全体老北师大（四版）新教材教材培训 2015年4月 师 小学数学复习课高效性研究 2015年4月 数学组全体老师 效果显着 效果显着 效果显着 八、任现职以来指导课外活动情况 起止时间 活动小组名称 参加 一学期 人数 活动次数 活动内容 成绩或奖励 2014年10月 趣味数学活动 300 1 六年级学生参加数学趣味知识竞赛、动手实践解决生活问题等形式活动 优秀 -8-

九、个人总结 任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况 本人于2010年9月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了5年有余。自工作以来，坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻党和国家的教育方针，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。 任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，研读新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次上过公开课，深受师生的好评。 在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。 回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。 签名：_____________ 年月日 -9- 十、学校推荐意见（包括公示意见） 推荐组人数 出席人数 同意人数 表决结果 反对人数 弃权人数 （公章） 校长（签字）：_____________ 年月日 十一、县（区）级部门呈报意见 教育部门推荐意见 人社部门推荐意见 负责人签字： （公章） 年月日 负责人签字： （公章） 年月日 -10-

十二、市（厅、局）级部门呈报意见 教育部门推荐意见 人社部门推荐意见 负责人签字： （公章） 年月日 负责人签字： （公章） 年月日 十三、教育教学能力测试答辩的评价情况 等次 优秀 良好 答辩结论 组长（签章）：_________________ 年月日 -11- 十四、评审委员会专业（学科）组评议意见 学科组成员人数 参加人数 表决情况 同意人数 不同意人数 弃权人数 学科组长(签章)：_____________ 年月日 十五、评审委员会评审意见 评委人数 参加投票人数 同意人数 表决情况 不同意人数 弃权人数 （公章） 评审委员会主任（签章）：_____________ 年月日 十六、省（市、县）级人社部门审批意见 （公章） 年月日 -12- 各种证件复印件粘贴页

①身份证 ②教师资格证 ③符合参评条件的学历证（后取学历者需提供本人第一学历） ④任职资格证书 ⑤聘任文件或聘任书 ⑥计算机应用能力证书 ⑦继续教育合格证 注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。 2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。 3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。

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