冲 刺 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、看拼音写词.(10分)
pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( )( )( )( )( )
dù jìnà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( )( )( )( )( ) 二、给形近字组词.(4分)
烘( ) 梗( ) 番( ) 彻( ) 拱( ) 硬( ) 翻( ) 沏( ) 三、下列成语书写正确的一组是( )(4分 ) A.杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及 B .绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声 C .完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事 D.势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火
四、把下面词语补充完整,再按要求填空,并选择其中一个词写一句话(6分)
杯( )车( ) 完( )归( ) 势( )可( ) ( )不及( ) ( )( )忘食 美( )美( )
五、用”坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里.(4分)
时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和( )的石板下,艰难地搜寻着生命,洪水中、危房下的生还者还在( )着.不管是洪水还是泥石流灾害,只会使中国人民更加( ),中华民族将迈着更加( )的步伐前进. 六、按要求改写句子(8分)
1.小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果.(修改病句) 改：
2.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
3.天空中挂着明月.(扩句)
4.红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上.(缩句)
七、根据课文内容填空(7分) 1.虽与之俱学,.
2.燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了, . 3.世人若被明日累, . 4.种树者必培其根, . 5. ,观千剑而后识器. 八、阅读理解.(27分)
(一)匆匆(15分)
朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白
走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括.(3分)
2.从第二段看,”我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?(4分)
3.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.(4分)
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.
4.第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?(4分)
(二)(12分)
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为”渔王”.然而”渔王”年老的时候非常苦恼,.
于是他经常向人诉说心中的苦恼:”我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,
怎样下网最容易‘请鱼入瓮’.他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛——凡是
我多年辛辛苦苦总结出来的经验,都毫无保留地传授给他们,可他们的技术竟赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:”你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心.”“他们一直跟随着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学.”路人说:”这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训——对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器.” 1.写出下列词语的近义词.(2分)
明显—( ) 教训—( ) 2.用”“画出”渔王”苦恼的原因.(2分)
3.画”“的句子表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是: (成语).(3分)
4.渔王的主要失误在什么地方?(3分)
5.用” ”画出”路人”的看法.(2分)
九、习作.(25分)
一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵.选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文.注意把内容写具体,表达自己的真情实感.(字数在350—400之间)
答案与解析
一、僻静 彻底 魅力 藐视 控制 妒忌 呐喊 侮辱 抵御 阻挠 二、烘干 拱月 梗子 硬糖 吐鲁番 翻开 彻底 沏茶 三、C
四、杯水车薪 完璧归赵 势不可挡 迫不及待 废寝忘食 美轮美奂 五、、坚硬 坚持 坚强 坚定
六1.小刚学习成绩好是他认真学习的结果. 2.面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观. 3.最少扩两处(略) 4.目光落到了身上 七、1.弗若之矣
2. 有在来的时候 有再青的时候 有再开的时候 3.春去秋来老将至 4.种德者必养其心 5.操千曲而后晓声
(一)1.燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开. 2.时间在无声无息中流逝;而自己虚度时日,内心感到不安. 3.第①运用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用”脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感.第②句运用比喻手法.把日子的逝去比作轻烟被吹散,薄雾被蒸融,化抽象为形象,表现了”我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹.
4.①对时光流逝的感叹;②对没有作为的自责;③对自己要有所作为
的渴求.
(二) 1.显明 训导
2.因为他的三个儿子的渔技都很平庸 3.循序渐进
4.没有传授给他们教训.
5.没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器.
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