中学线上教学工作开展情况汇报发言稿

中学线上教学工作开展情况汇报发言稿

中学线上教学工作开展状况汇报发言稿

2、调整打卡-----x月x-xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长催促，特殊对于中考项目，要求学生加强训练。为考虑学生家

敬重的各位领导，各位同仁：

庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。

疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于停课不停学的要求，主动探究开展

3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到

了线上教学工作和大走访大劝学活动，根据会议支配，下面我就xx中学线上教学工

校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校

作开展状况做以汇报，我汇报的题目是《督评研 促线上教学 访查劝 提工作实效》：

在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推动，再要求，对课程支配再做

1、早谋划，细支配，严密部署。

调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。

我校的线上教学经受了以下四个阶段：

4、走访劝学-----x月xx日开始，除前期到校人员外，全部班主任到校，结合

1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师支配了三天线上试播，

前期线上教学信息反馈，各班主任仔细分析教学状况，根据学校提出不漏一人，每

目的是让师生熟识平台操作，上课流程，调试设备，催促检查寒假作业完成状况。x

生必访的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，

月xx日通报了线上试播状况，制定了课表，规范了教学打算进度、教案作业、导学

具体了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实状况，向学生和家长讲线上学

案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。试播阶

习的要求，催促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、协作监督。发放了《xx

段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生缺乏xx%，

中学疫情防控暨2021年春季入学工作告家长书》、《给全体学生的一封信》，同

用手机上课的学生占xx%。每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机始终在学生

时稳固控辍保学成果。

手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。

第 1 页

本文格式为Word版，下载可任意编辑

2、重过程，勤检查，落实责任。

我校结合实际，支配了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下： (一)以观督课，看评结合。x月xx日搭建完成钉钉授课平台，校长、副校长、年级主任、教育主任全部加入各个班级群，检查上课质量，准时反馈上课中的缺乏。深入督评，实行班子成员包班制度，保证课堂教学质量，每节课都有班子成员听课，检查听课学生人数，记录课堂中的优秀做法，作为线上教学的优秀素材提供给老师相互借鉴;对于线上教学中还需要改良的地方，准时通知本人整改。对于没有上课的学生，与班主任、家长连接沟通，询问缘由，针对解决。通过以上措施，九年级学生听课率xx%以上，七八年级xx%以上。

(二)以练促学，讲练结合。要求教师备课时结合线上授课特点和学生实际设计学习提纲，做到线上集体备课，教育处审查。上课时要重视精讲多练，关注学生，将导学的理念贯穿到教师备课和学生学习的全过程，多一些连麦互动，少一些照本宣科;学生作业准时布置，准时反馈。在作业及辅导时间，实行分层辅导学习，做好分类推动工作。在家访过程中，绝大多数学生的作业和课堂笔记让人满意。

(三)以放共研，研学结合。以教研组为单位组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到互相提高。同时开展线上授课阅历沟通，对线上授课的技术进行优化。整合各平台线上优秀资源，使线上授课更能适应农村学生实际。 (四)以查施策，家校结合。为提高授课质量，对未参与授课的学生准时家访与家长联系，了解缘由，精准施策，通过观看回放，老师个别辅导等形式，确保全部学生参加学习。

(五)以人为本，合理支配。加大了课后辅导的力度，以信息推送、单个或部分连线等方式，每天支配1小时的线上答疑互动，爱护了学生视力，增加了辅导的时间。每天的古诗文诵读和英语自习主要通过学生打卡和老师抽查的方式检查;体育课主要实行老师指导动作要领，学生在家训练的方式。

(六)靠实责任，加强管理。学校、科任教师制定了本学期教学打算和个人教学工作行事历，教案批阅、作业批改、授课出勤、研学培训均实现了线上管理，教学分管领导、教育处做好常规检查及记载，严格落实教学纪律和教学常规，线上教学各项工作均纳入正常检查和考核范围。

第 2 页

本文格式为Word版，下载可任意编辑

3、常反思 寻差距 找准问题

虽然我校的线上教学工作得到了上级部门和学生家长的确定，但是还没有到达预期效果，存在以下问题：

(一)教师重视缺。部分教师在思想上对目前形势和线上教学工作认识缺乏，假期效应还没有结束。备课不够扎实，导学预备缺乏，与线上教学的实际结合不够，教学效果相对较差。

(二)学生环境差。农村家庭线上学习设备、网络相对落后，多数学生只能利用手机观看直播，效果不如平板，电脑，网络也时有卡顿现象，沟通互动效果差，大部分家庭不能给学生提供清静的学习环境和应有的学习气氛，连一张课桌都不能保证。

(三)家校监管难。一些学生家长对学生学习的重视程度不够，对学生缺乏监管，上课学生人数不稳定，个别学生只跑学习时间，无实际学习效果，上课参加率不能确保百分之百。目前不能坚持线上授课的学生共有x人，设备不到位x人，厌学学生x人。

4、抓整改 促提高 力求实效

我校将仔细学习贯彻全市线上教学工作推动会精神，主动学习借鉴兄弟学校的阅历做法，结合大走访活动把握的实际状况，进一步完善打算，改良措施，尽力克服一切困难，把线上教学的各项工作做细做实，后期打算改良如下：

(一)现场保障 强力检查。统一在每个教室安装线上教学设备，本周开始七八年级全部教师到校，在教室进行线上授课，学校领导进教室听课、督查、记载，在集体办公室进行集体备课，完成一次线上学业水平检测，保证教学质量。 (二)分层推动 强力宣扬。以年级组、班级为单位在教室利用陇政钉系统召开家长会、班会等视频会议，包级主任、科任教师、家校委员会代表出席。班主任制定操作性强的家长会材料，对家庭住址相对较近的同年级学生建立学习小组，对大走访活动中摸排出的共性问题进行通报，独特问题进行回访督查，对优秀学生进行表扬。各班通过班级微信群、群向学生宣扬在线学习的必要性和重要性，使他们进一步加强自律、端正学习看法。

(三)家校合力 强力监管。充分发挥各班家委会效能，要求家委会加强对家长

第 3 页

本文格式为Word版，下载可任意编辑

的监督管理，让家长切实履行对学生监管职责，严格管控学生手机使用时间和外出活动，准时催促学生完成作业，出现问题随时和班主任进行沟通处理，并组织家委会成员及科任教师适时对问题突出的家庭进行回访督查。

线上教学作为一种全新的教学手段，对于广大教育工来说是一个新的挑战，也是一个新的机遇，更是一个新的舞台，我们全校上下必将以此为契机，停课不停学，在摸索中前进，在实践中适应，在优化中创新，为我校的质量提升而努力奋斗。 我的发言完毕，不妥之处敬请各位领导批判指正。

第 4 页