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天津历年高考语文作文题目汇总(2019——2009)

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天津历年高考语文作文题目汇总

1、2019 年:爱国。阅读下面的材料,根据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,

决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏。

国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是

一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。 要求: ① 自选角度,自拟标题; ② 文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③ 不少于 800 字; ④ 不得抄袭,不得套作。

2、2018 年:器

生活中有不同的“器。”器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人

成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩 负荣光,成就梦想 要求:①自选角度,自拟标题;

②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③

不少于 800 字; ④不得抄袭,不得套作。

3、2017 年:重读长辈这部书请根据下面的材料,写一篇文章。

我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会

读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成

长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年

个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕

“重读长辈这部书”写一篇作文。要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外) ,文体特征鲜

明;③不少于 800 字; ④不得抄袭,不得套作。

4、2016 年:我的青春阅读

请根据下面的材料,写一篇文章 。

在阅读方式多元化的今天, 你可以通过手机、 电脑等电子设备, 在宽广无垠的网络空间中汲取知识 ;

你可以借助多媒体技术, “悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读” 。

要求:①自选角度,自拟标题 ; ②文体不限 (诗歌除外 ),文体特征鲜明 ;③不少于 800 字 ;④不得抄袭,

不得套作。

5、2015 年:不同的范儿

阅读下面的文字,按要求作文。近年来社会上流行一个词——“范儿” ,

并派生出“中国范儿“”文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风“做格派””,近似于“有气质”

“有情调“有”品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同

职业的“范儿,”一个人也可能有一个人的“范儿”

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。 6、2014 年天津高考语文作文题目:如果脑子里有智能芯片

如果有一天,你的脑子里有一个智能芯片,可以知晓天文、地理等各方面的事情,你将会写什么。

请根据这段材料写一篇作文,谈谈你的看法,除诗歌外,体裁不限。

作文题目点评:天津的作文题本身具有很强的吸引力和前瞻性,给学生的发挥余地很大。而且它的

题目作文要求仅有除诗歌之外,这就意味着学生写一篇微型的科幻小说也是可以的。从这一点来看,天

津试卷的作文命题者是知识比较新,视野比较宽广,而且他们有面向未来的这样一种生机,我非常敬佩

天津的作文命题者。这是我唯一看到的面向未来的一个题目。

很多时候我们都是在抨击面向未来的题目,包括我个人也是。举个例子,中国的电影是盗墓派,只

是挖祖宗坟,各种各样的挖,那么我们跟好莱坞的差距在哪里呢 ?好莱坞是面向未来,各种科幻的科技大片,面向人们未来的想象,磅礴大气、淋漓尽致。

7、2013 年天津高考语文作文题目:多元化求知

中国自古有学而知之的说法,这里的学,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:人非生而知之者,孰能无惑 ?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理

的途径日趋多元。 请结合你的心得和体验, 在____而知之中的横线处填入一字, 构成题目,写一篇文章。

要求:①不能以学而知之为题 ;②除诗歌外,文体不限 ;③不少于 800 字;④不得抄袭,不得套作。作文题目点评: 2013 年天津高考语文作文题目 ,上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖,是传统

与现代、限定与开放的巧妙结合,是对高考作文命题思路的积极探索。

学而知之见于《中庸》,导语引用了韩愈《师说》 。该题化自经典而立足当下,既有丰富的历史文化

内涵,又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重,较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代,让考

生谈对多元化求知途径的感受,他们可以联系自身实际,选择适宜的切入点,有话可说、有感可发。新

课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验,题目较好地体现了这一要求。

8、 2012 年天津高考 阅读以下的文字,根据要求作文:

材料作文:两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:河里的水质如何

?小鱼说:我不知道水质是清澈还是

800 以上。

浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据这段材料的理解,写篇作文,体裁不限,

9、2011 年天津高考作文题目

古人云:“以铜为镜,可以正衣冠 ;以古为镜,可以知兴替 ;以人为镜,

可以明得失。“”镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天,更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩: 望远镜将我们的视线引向远方,显微镜撩开微观世界的神秘面纱,反光镜让我们瞻前仍可顾后,哈哈镜

变幻出多样的自己,三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了的空间,使我们

的视野更加开阔,思想更加深邃,心灵更加明澈。

请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中

至少选择两种镜,结合自己的感悟,写一篇文章。

10 、2010 年天津高考作文题目

世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴瑟上跳动的音符;世界因创

新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界 说起来很大,世界其实又很小

每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中。请你结合自己

的体验和感悟。以“我生活的世界”为话题,写一篇文章。要求:(1)自选角度,自拟题目; (2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于 800 字。(4)写出自己的真情实感; (5)不得套作,不得抄袭。

11 、2009 年天津高考 阅读以下的文字 ,按照要求作文。

当前 ,出生于 20 世纪 90 年代被称作“90

后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。 有人对他们赞扬嘉许 ,有人对他们表示担忧 ,也有人认为他们是 在以自己的方式诠释自己的青春 不管怎样

,“90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人

或社会实际 ,以“我说90 后”为话题,写一篇文章。 要求 :(1) 自选角度 ,自拟题目。 (2) 除诗歌外 ,文体不限。 (3)不少于 800 字。 (4)写出自己的真情实感。 (5) 不得套作 ,不得抄袭。

12 、2008 年天津高考作文题目 作文题目:人之常情。字数 800 字,除诗歌和戏剧外,文体不限。

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