天津历年高考语文作文题目汇总(2019——2009)

天津历年高考语文作文题目汇总

1、2019 年：爱国。阅读下面的材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，

决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏。

国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是

一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求： ① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③ 不少于 800 字； ④ 不得抄袭，不得套作。

2、2018 年：器

生活中有不同的“器。”器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人

成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩 负荣光，成就梦想 要求：①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③

不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套作。

3、2017 年：重读长辈这部书请根据下面的材料，写一篇文章。

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会

读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成

长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年

个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕

“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外） ，文体特征鲜

明；③不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套作。

4、2016 年：我的青春阅读

请根据下面的材料，写一篇文章 。

在阅读方式多元化的今天， 你可以通过手机、 电脑等电子设备， 在宽广无垠的网络空间中汲取知识 ;

你可以借助多媒体技术， “悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读” 。

要求：①自选角度，自拟标题 ; ②文体不限 (诗歌除外 )，文体特征鲜明 ;③不少于 800 字 ;④不得抄袭，

不得套作。

5、2015 年：不同的范儿

阅读下面的文字，按要求作文。近年来社会上流行一个词——“范儿” ，

并派生出“中国范儿“”文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风“做格派””，近似于“有气质”

“有情调“有”品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同

职业的“范儿，”一个人也可能有一个人的“范儿”

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 6、2014 年天津高考语文作文题目：如果脑子里有智能芯片

如果有一天，你的脑子里有一个智能芯片，可以知晓天文、地理等各方面的事情，你将会写什么。

请根据这段材料写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。

作文题目点评：天津的作文题本身具有很强的吸引力和前瞻性，给学生的发挥余地很大。而且它的

题目作文要求仅有除诗歌之外，这就意味着学生写一篇微型的科幻小说也是可以的。从这一点来看，天

津试卷的作文命题者是知识比较新，视野比较宽广，而且他们有面向未来的这样一种生机，我非常敬佩

天津的作文命题者。这是我唯一看到的面向未来的一个题目。

很多时候我们都是在抨击面向未来的题目，包括我个人也是。举个例子，中国的电影是盗墓派，只

是挖祖宗坟，各种各样的挖，那么我们跟好莱坞的差距在哪里呢 ?好莱坞是面向未来，各种科幻的科技大片，面向人们未来的想象，磅礴大气、淋漓尽致。

7、2013 年天津高考语文作文题目：多元化求知

中国自古有学而知之的说法，这里的学，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：人非生而知之者，孰能无惑 ?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理

的途径日趋多元。 请结合你的心得和体验， 在____而知之中的横线处填入一字， 构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以学而知之为题 ;②除诗歌外，文体不限 ;③不少于 800 字;④不得抄袭，不得套作。作文题目点评： 2013 年天津高考语文作文题目 ，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统

与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。

学而知之见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》 。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化

内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考

生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新

课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。

8、 2012 年天津高考 阅读以下的文字，根据要求作文：

材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何

?小鱼说：我不知道水质是清澈还是

800 以上。

浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据这段材料的理解，写篇作文，体裁不限，

9、2011 年天津高考作文题目

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠 ;以古为镜，可以知兴替 ;以人为镜，

可以明得失。“”镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩： 望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜

变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了的空间，使我们

的视野更加开阔，思想更加深邃，心灵更加明澈。

请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中

至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。

10 、2010 年天津高考作文题目

世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴瑟上跳动的音符；世界因创

新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界 说起来很大，世界其实又很小

每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己

的体验和感悟。以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目； （2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于 800 字。（4）写出自己的真情实感； （5）不得套作，不得抄袭。

11 、2009 年天津高考 阅读以下的文字 ,按照要求作文。

当前 ,出生于 20 世纪 90 年代被称作“90

后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。 有人对他们赞扬嘉许 ,有人对他们表示担忧 ,也有人认为他们是 在以自己的方式诠释自己的青春 不管怎样

,“90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人

或社会实际 ,以“我说90 后”为话题,写一篇文章。 要求 :(1) 自选角度 ,自拟题目。 (2) 除诗歌外 ,文体不限。 (3)不少于 800 字。 (4)写出自己的真情实感。 (5) 不得套作 ,不得抄袭。

12 、2008 年天津高考作文题目 作文题目：人之常情。字数 800 字，除诗歌和戏剧外，文体不限。

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