四年级下册语文第五单元

1、 判断词语书写对错，并圈出错误。

A、花繁叶茂 磕磕绊绊 怦然一振 傲然挺立 （ ）B、悄然合笼 清香袅袅 突如其来 头头是道 （ ）C、不顾一切 屡建奇功 与世长辞 拔地而起 （ ）D、改天换地 手不释卷 热泪盈眶 多资多彩 （ ）二、判断下面读音的正误，并圈出错误。

A、悄（qiāo）然 缤(bīn)纷 捐(juān)赠 搂(lǒu)住 （ ）B、听诊(zhěn)器 有限(xiàn) 泛滥(làn) 铺(pù)满 （ ）

C、遗憾(hàn) 角(jiǎo)膜 弧(hū)线 飞翔(xiáng) （ ）D、流畅(chàng) 遵(zūn)从 糟蹋(tà) 蔓(wàn)延 （ ）三、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

A、“她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊”说明安静对这里非常熟悉。（ ）

B、《触摸春天》中的女孩安静是一个特殊的孩子：她是一位盲童，她用自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。（ ）

C、《生命 生命》中一开头就用设问句“生命是什么”引起全文。（ ）D、我们揣摩句子含义的方法，只有仔细想、联系时代背景、联系自己

的生活经验这几种方法。（ ）四、看拼音写词语

shùn jiān zhuó zhuàng chéng zhǎng 　　 gǔ dòng 　 nóng yù fēi xiáng( ) ( ) 　 ( 　 ) 　(　　　　)（　　　　）

gài niàn bù jiǎ sī suǒ liú lián wàng fǎn líng xìng duǎn zàn( ) （ ） （ ） （ ） （ ）五、照样子填空样子：清香袅袅兴致 绊绊 如生 波光 样子：狼吞虎咽吉祥 换地 枯枝 壮阔样子：多姿多彩走 串 而 举 精 神 山 野六、照样子，选出对应的词语样子：粗茶淡饭——山珍海味

笨嘴拙舌 望梅止渴 杂乱无章 粗制滥造 雪中送炭 左顾右盼井然有序—— 瞻前顾后—— 精雕细刻—— 锦上添花—— 画饼充饥—— 伶牙俐齿—— 七、按课文内容填空

1、春天来了，小区的绿地上 。桃花开了，月季花开了。 的花香吸引着安静。这个小女孩， 。

2、那小小的种子里，包含着一种 ！竟使它可以冲破 ，在没有阳光、没有泥土的砖缝里， ， ，即使它 。3、我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声 的跳动，给我 ，这就是我的生命，单单 。

4、人的生命是 ，可是，为人民服务是 。我要把 ，投入到 。

5、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不在于 。八、读一读，想一想，再回答。

（一）1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”这句话的含义是 2、“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”表明 。这句话表明了作者积极的人生态度。

3、“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”这句话中 一词用得好，表明 。

4、“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话中“神奇的灵性”指的是 “ ”一词用得非常好， 5 、安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅， 没有一点儿磕磕绊绊。

（1 ）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动。 在这句中是指________.（2 ）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童， 但是________。 从中我们可以体会到, 她是个_____ __。

（二）联系课文内容回答问题。 1、展开想象, 续写一段话

许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。 她仿佛看到：_______________________________ ________________________ 2 、这篇课文的题目是《触摸春天》，你认为还有其他较贴切的题目吗？想好后写下来《 》。九、阅读短文，然后回答后面的题。

_________________花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗一颗的玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种

叫“小晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……

好一派迷人的秋色啊! 我喜欢这绚丽灿烂的秋色!我喜欢这象征着收获的季节。1.根据短文内容拟一个题目写在文题位置上。2.画出下面加点字的正确读音(用“√”表示)。 shì( ) shè( ) 似的 秋色

sì( ) sè( )

3.用以下词语各写一段话。

欣欣向荣：_____ _________ ____

___________________ _______ ___

鲜艳：____ ____ _________________

______________________ ______ _

4.在短文中找出两个比喻句，抄写下来。

①_________________ ______ ______

②____________________ ______ __

5.给短文分段，用“‖”在文中表示出来，并写出段意。

______________________________ ________________ _____________________________ ________________ _ ____________________________ _________________ 6.短文首尾照应得非常好，请写出首句和尾句。

首句：______________________________________________ 尾句：______________________________________________