姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识 (共9题;共40分)
1. (2分) (2020一下·兴化期末) 把下面的字抄写一遍,注意笔顺,要写正确、漂亮哟。 白 回 主 书 万 低 【考点】
2. (5分) (2020六下·月考) 给加下划线的字选择正确的读音。
畜养________(xù chù) 缰绳________(jiānɡ qiānɡ) 叛乱________(fǎn pàn) 混乱________(kūn hùn)
停泊 ________(bō pō) 眩晕________(xián xuàn) 徘徊________(fēi pái) 远眺 ________(tiào zhāo)
【考点】
3. (4分) 下面每组中读音和书写都正确的一组是( )。
A . 狞笑(nínɡ) 搀扶(cān) 祭奠(jì) 跌跌幢幢 B . 搁板(ɡē) 保佑(yòu) 寡妇(fù) 自做自受 C . 黧黑(lí) 魁梧(wǔ) 倒霉(méi) 忐忑不安 D . 蜷缩(quán) 咔嚓(chā) 挨揍(ái) 汹涌澎湃 【考点】
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4. (2分) 下列四个汉字中造字方法与其他三个不同的是( )。 A . 众 B . 尖 C . 优 D . 看 【考点】
5. (8分) 不改变句子的意思,给加粗的词语换个说法。
①小男孩没有拔腿逃跑,却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。________ ②巨人孤独地度过了漫长的严冬。________ ③孩子们依照仙女的话又来到泉水边。________
④同学们诧异地看着老师,不知老师为什么这么说。________ ⑤多少年过去了,泉水仍旧静静地流着。________ 【考点】
6. (3分) 判断下列说法的正误。
(1) 《示儿》表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。 (2) “西湖歌舞几时休”中的“休”字的意思是休息。
(3) 《己亥杂诗》中诗人借助奇特的想象,表达了变革社会的愿望。 【考点】
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7. (8分) (2020三下·期中) 按要求写句子。 (1) 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩句)
(2) 陶罐对铁罐说:“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”(改为转述句) 【考点】
8. (3分) 写出下列句子所用的修辞手法。
(1) 篆书录书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。________
(2) 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。________ (3) 在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?________ (4) 为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。________
(5) 美丽的星星在不停地眨着眼睛。________ 【考点】
9. (5分) 用下列词语造句 ①奇妙: ②诱人: 【考点】
二、 阅读。 (共2题;共30分)
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10. (12.0分) 课内外文段比较阅读。 语段一 陀螺(节选)
①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
语段二 一起长大的玩具(节选) 金 波
①“杨柳活,抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常玩的一种游戏。 ②陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高,直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子,就可以玩儿起来。
③玩的时候,先得从鞭梢缠起,缠住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。
④为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。
⑤在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍一怠慢,它就会停转歪倒。
⑥抽陀螺,还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击
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别人的陀螺,以把别人的撞倒为赢。
何时倚虚幌,双照泪痕干。 ——《月夜》,
(1) 语段一中第①段是围绕“________”这句话来写的,作者具体从“________”、“________”、________”等来表现陀螺的“顽强”。
(2) 文段二中,作者是从“陀螺的________、陀螺的________以及玩陀螺有________的特点”这三个方面写抽陀螺这种游戏的。
(3) 比较这两个语段,回答问题。
①我发现:它们都写的是________的事情,都表达了作者对陀螺的________之情和对童年生活的________之情。 ②不同之处是:语段一( ),而语段二( )。(多选) A.细致描绘了“我”的心情变化的过程 B.着重介绍了陀螺的做法和玩法 C.语言朴实、简洁
D.运用了比喻、拟人等修辞手法再现了玩陀螺的快乐 【考点】
11. (18.0分) 类文阅读 返乡报春的家燕
春天,家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时,家燕们大量地繁殖,遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天,它们成群结队地向南移,飞到印度、南沙群岛等暖和的地方,再建一个新家。
家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞,而且飞得很快,有时只能看见它们的影子一闪而过,根本看不清楚它们的模样。
家燕还有着惊人的记忆力,无论迁飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够返回故乡。
家燕返回家乡后,头一件“大事”便是建造自己的家园,有时补补旧巢,有时建一个新的巢穴。家燕们不断地
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用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等,再混上自己的唾液。没多久,一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。
家燕体态轻盈,一对翅膀又窄又长,飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭,“嗖”的一声发射出去。
家燕还是捕虫能手,几个月就能吃掉大约25万只害虫,所以我们千万不能伤害它们哟! (1) 【理解词语】联系上下文,理解下列词语。 成群结队:________ 千山万水:________
(2) 【归纳概括】根据短文内容,完成下面的表格。
段落 第1自然段 第2自然段 第3自然段 第4自然段 第5自然段 第6自然段 主要内容 春天返乡,________。 ________,一闪而过。 ________,准确返回。 头等大事,________。 体态轻盈,飞行迅速。 ________,不能伤害。 (3) 【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的,并填空。 它们飞行时似一支刚离弦的箭,“嗖”的一声发射出去。
作者把________比作________,用“嗖”模拟箭离弦时的声音,表现了家燕飞行时只听到________,看不到________的迅速。
(4) 【语言运用】读文中画波浪线的句子,并仿写一种动物的特点。 仿写:________ 【考点】
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三、 习作。 (共2题;共40分)
12. (30分) (2018·南京) 音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简单:多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比……
请以“快乐”为话题,写一件亲身经历的事情,写出自己的真情实感。 要求:①题目自拟,文章不少于400字;②文中不得出现真实的校名、人名。 【考点】
13. (10分) 名言诗句我会用。(填序号) ①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 ③千里之行,始于足下 ④百尺竿头,更进一步 ⑤众人一条心,黄土变成金
Ⅰ老师告诉我们,取得了一点点成绩,不应该骄傲,而应该“________ ”。 Ⅱ爸爸希望我珍惜时间,常对我说:“________。”
Ⅲ吃饭时,看着碗中那白白的米饭,我想起了“________”这两句诗。 Ⅳ“________”的意思是说人多力量大。
Ⅴ“________”,要想实现目标,就要从小事做起,从日常生活的一点一滴做起。 【考点】
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参考答案
一、 基础知识 (共9题;共40分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、
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答案:5-1、
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答案:6-1、
答案:6-2、
答案:6-3、
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答案:7-1、
答案:7-2、
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答案:8-1、
答案:8-2、
答案:8-3、
答案:8-4、
答案:8-5、
考点:解析:
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答案:9-1、考点:解析:
二、 阅读。 (共2题;共30分)
答案:10-1、
答案:10-2、
答案:10-3、
考点:
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解析:
答案:11-1、
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答案:11-2、
答案:11-3、答案:11-4、
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三、 习作。 (共2题;共40分)
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答案:12-1、
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答案:13-1、
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