幼儿园大班美术海底的鱼教案反思

大班美术海底的鱼教案反思

大班美术海底的鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏不同鱼的图片，观察鱼的形态和花纹，激发幼儿绘画的兴趣，尝试用数字符号联想法绘画3—4种鱼，表现不同形态的鱼，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看海底的鱼教案吧。 活动目标：

1、欣赏不同鱼的图片，观察鱼的形态和花纹，激发幼儿绘画的兴趣。 2、尝试用数字符号联想法绘画34种鱼，表现不同形态的鱼。 3、通过情景故事分享并表达自己的感受和想象。 活动准备：

1、海底世界鱼的图片欣赏 2、记号笔，油画棒蓝色水粉等。 活动过程：

谈话活动，引起兴趣。

教师：小朋友，你们去过海底世界吗？ 海底世界里都有什么？

观察图片，了解鱼的不同形态和花纹。

师：这些图片中的鱼，你认识吗？你可以用什么办法把他们画下来？ 观察它们长的什么样？分析鱼的结构

三、尝试运用数字联想法绘画不同形态的鱼。 观察含有数字2的不同形态的鱼图片。 师：老师把这些鱼画了出来，一起来看看吧。 示范数字2联想，画不同形态的鱼。 出示情景画《鲨鱼来了小鱼慌》

师：大海底小故事，今天杨老师带来了故事，我们一起来听听吧 师：小朋友还听过那些有关鱼的绘本故事呢？ （如《小丑鱼》、《大头鱼和小头鱼》、《小黑鱼》） 师：你觉得海底世界还会发生什么故事？我们一起来画吧 幼儿作画，教师指导。

教师：小朋友的可以用记号笔来画海底里的各种鱼，大胆尝试数字联想绘画。

画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们一起画出海底世界的故事！

1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。 2、提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿大胆尝试。 五、总结评价，结束活动。

挑选出画的好的作品进行评价，引导幼儿欣赏，并说说自己海底的故事。 活动反思：

《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。