正确利用网络作文
篇一：正确利用网
随着近几年计算机的普及和网络的迅猛发展，青少年 也开始接触和使用计算机，并且不少人把上网作为自己业 余生活的一个重要组成部分。当今时代是信息时代、是网 络时代，计算机网络改变着人们的工作、学习、生活、阅 读和思维习惯，计算机网络带给人们的是一片广阔的新的 空间。与此同时，计算机网络这把“双刃剑”所带来的负 面影响也值得我们警惕和重视。有些青少年朋友因沉迷网 吧而旷课或耽误工作，有些青少年朋友因观看黄色网站而 影响自身身心健康，有的利用网络犯罪，更有甚者猝死于 网吧。
如何正确使用网络，如何充分认识计算机网络，如何 正确使用计算机网络，如何增强大家的判断与分析能力， 如何提高大家的使用和控制能力，如何在庞杂和多元的网 络和文化信息中不迷失方向？笔者认为广大青少年朋友应从 以下几个方面认识：
1、网络的灵活性可以调动学习和工作积极性。
在教学过程中，老师的“教”与学生的“学”是双向 活动。教师如何调动学生学习的积极性，一直是一个棘手 的问题。目前，有些学校深化教学改革，打破传统教学模 式，利用网络教室教学。这样既使教师对于抽象性内容能 够通过直接演示法和学生进行交流，达到一目了然的效果; 也使学生有目的的或者
随机地搜索着信息，产生了浓厚的 学习兴趣，调动了学习的积极性。另外，网络的灵活性给 许多繁杂的工作带来了简便，同时也可提高工作的效率和 质量。
2、网络可以提高青少年朋友的动手能力和独立思考能 力。
许多青少年朋友在刚开始学习计算机时，不敢去动计 算机上的内容，随着知识的不断增加，使他们拓宽了思维 方式，在运用中学会发现问题，并寻找方法去解决问题， 这样就提高了青少年朋友的动手能力和独立思考能力。
3、网络中丰富的信息资源可以给学习和工作带来便捷。
网络上计算机学习辅助软件，素质教育信息动态、教 科研最新成果，网上查询国家、省、市有关政策、文件， 网上查阅期刊数据，网上阅读电子书籍等等，庞大而又丰 富的信息资源是课堂教学内容和工作参考资料的有效补充。
4、充分认识网络的负功能不利于青少年的成长。
其负功能主要表现在:一、在网络学习的环境下，淡化 了家长和教师“身正为范”的教育作用，广大青少年对庞 杂和价值多元的文化信息缺乏正确的判断和分析，致使一 些青少年身心健康受到严重的挫伤，更有甚者因沉迷网络 游戏而猝死于网吧。二、在网络学习的环境下，淡化了教 师和家长“亲临监督”的作用，有些青少年因沉迷于网络 而荒废学业，有的因经济上的原因而走上犯罪的道路。三、 充分认识网络犯罪的危害性。
随着网络日益深入，网上的 信息资源也越来越丰富，且信息涉及的领域也越来越广， 其中不乏有大至国家机密、军事情报、企业策划、经济情 报，小到证券投资、个人信用卡、生活隐私等方面的内容。 由于网络的开放性以及网络操作系统目前还存在的种种安 全漏洞，使得一些企图非法获取别人机密的不法分子有机 可乘。电脑黑客攻击网络，窃取军事机密，篡改银行帐目, 盗用私人信用卡等等非法活动，已经严重危害整个人类。
广大青少年朋友应从事物的两面性来认识网络，充分 利用有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害, 正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为 我们的学习、工作和生活服务。
篇二：正确使用网络
有些人天天上网，他们查资料，利用网络来学习即方 便又快捷。而有些人也天天上网，但他们上网吧，玩游戏, 把学习扔向一边。最后利用网络学习的人最终获得了成功, 而那些玩游戏的人却一事无成。有人说网络不好，它能使 人着迷最后失去自我。但那些学习的人依然用网络，最后 却获得了成功。其实，网络是一把双刃剑，有利也有弊， 最重要的是正确使用网络。
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊， 试用了很多治疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通 过互联
网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅 的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各 地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因 为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给小 梅所在的医院。小梅得救了！小梅的同学用网络救了小梅， 他们正确使用了网络。其实，网络为我们了解时事、学习 知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网 络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子全是游戏。 他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们幼稚，却在网上交 了很多对游戏感兴趣的朋友。一天，玩完游戏，一同上网 的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了。 几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。同样 上网，为什么小波被抓呢？因为小波没有正确使用网络。有 些人同小波一样，上网只会玩游戏，不做有意义的事，其 结果不是被警察抓到，就是做一些常人无法想到的错事。 我们应该让网络变成一个有益于自己的工具，它可以使我 们开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友等诸多益处。
网络超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 它提供了平等交往，广泛联络，自由活动的平台。在网络 的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以 找到学习资源和指导者。
网络扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往交往 的方式，丰富了我们的人生经验。然而，最重要的一点就 是正确使用网络。那样，我们的人生会更加绽丽多彩。
篇三：利用网络，学到知识
随着科技地快速发展，我们现在的生活也越来越好。 现在，大部分同学家里都有了 “知识无边”的电脑，使用 起来既方便又省力。人人都说网络是当今社会不可缺少的 娱乐工具，都说它能给我们带来许多好处。
每当遇到难理解的问题时，我就会想到电脑，去寻找 我要解决的问题，它总是像老师那样细致地帮我们解答疑 难问题，使我从困惑中解脱出来。有一次放学，老师发给 我们一张试卷，回到家，我马上拿出来做，做到最后一题 就被难住了，问爸妈也不知道。这时，爸妈提醒我，叫我 去找我的好朋友电脑帮忙。没多时，就找到了答案。在这 一方面，网络对我们小学生的帮助真是很大的。
我们还可以从网上查找电子书，这样，我就可以快捷 地阅读书籍了。更妙的是，有一些网站是专门为青少年而 办的。这些网站利用一些与知识有关的小游戏，使我们可 以尝到学习的乐趣。但上网也必须有控制力和明辨是非的 能力，那么上网绝对是利大于弊了。选择网页的内容也是 很关键的，千万不可以
浏览一些不健康的网页。
网络，是一种很神奇的东西，有时，它是一张巨大的 黑网，将你束缚住；有时，它是一条道路，指引你走向成 功。网络的好与坏的决定权在你的手中，就看你是要把它 变宝为废，还是变废为宝。只要我们好好利用网络，就能 学到更多的知识。让自己健康上网每一天，快乐学习每一 天。
篇四：如何正确利用网络
历史的时针已经指在了二十一世纪，有人曾预言，未 来的二十一世纪将是一个数字时代，今天的事实恰恰证明 了这一点。人们称现在为“e时代”，信息高速公路的延伸, 网络技术的广泛应用，使世界各地的交流变得越来越频繁、 紧密，人们成为“地球村”的公民。但是随着计算机的普 及，互联网的应用，如何正确使用互联网成为摆在广大学 生，尤其是大学生面前的一个严峻的问题。
近年来，在高校附近，各种各样的网吧如雨后春笋一 般涌现，有的规模较大，有的仅靠几台电脑就可以招来生 意，这的确在一定程度上方便了学生获取信息。但是，大 多数学生进入网络更多的是去聊天室聊天，“侃” 一些无聊 的话题。而且一些黄色网站则可能诱使青少年犯罪，更有 甚者在网上发表反华言论，攻击国家领导人……针对这些 问题，团支部应开展活
动，正确引导大学生的网络行为。
开展这样的活动，首先要根据团支部的实际情况，按 照团支部的现有力量，根据“找对路，有深度，见成效” 的原则进行。
第一步:在开展支部活动前，要求支部成员广泛收集关 于网络的材料，例如网上交友遭到侵害，黄色网站侵蚀少 年心灵，网上违法言论扰乱社会安定等。待材料收集上来 之后，进行归类，可分成“网络时代带来的好处”，“网络 给人尤其是青少年带来哪些坏处”，“如何引导青少年正确 使用网络三个方面。
第二步:选择一个时间，举行活动。利用校园局域网， 使同一年级不同校区的同学们一起参与到这一活动中来， 这样也可以从侧面突出了网络的优势。活动可就以上提出 的三个方面;提供相应的材料，供同学们讨论。由于网络是 一个大家都关注的话题，讨论起来不容以控制，搞不好就 会成为同学们的聊天会。因此，主持人必须把握好讨论的 尺度，正确引导同学们进行讨论，起一个主导的作用。在 讨论中使同学们自觉意识到网络的好与坏，自己如何正确 利用网络，不致沉溺网中而不能自拔。
第三步:在活动结尾，以团支部名义作总结。并可借用 系里的机房，组织同学们亲自上网实践，巩固活动的效果。
现在网络的影响，正在超过报纸、电视等信息传播方 式。它不仅影响着青年一代，也同时影响着少年，为了扩 大活动的
影响，可以组织图片展在中小学进行教育，通过 对中小学生的教育，也可以使大学生在此巩固该活动对自 己的影响。
网络时代已经到来，利用网络，已经成为我们获取知 识的重要手段之一。因此，开展这项活动是十分必要的， 也是亟需的，这样我们大学生才能以更理性的态度对待网 络。
篇五：正确利用网络媒体
随着信息技术的发展，科学技术的提高，人们的信息 传递技术更加方便、快捷了。
在遥远的古代，聪明的人们想出了用烽火、跑步等方 式来传递：到了近代，世界上的人们发明了飞机、火车、 轮船……还有邮政系统；到了现代，人们都用电脑、电视 来传递，远离重洋的朋友就如同在身边一样。
我们享受着网络的便捷，穿梭于知识的海洋，肆无忌 惮地汲取着我们所要的一切。生物、物理、化学等学术著 作，仅在你点击后的几秒种便一览无余，而你就在这匆匆 间完成了学术论文，网络既帮你省时间也帮你省脑力，而 背后劳动者付出的一切却成了多余的二次产品。电脑也有 它的缺点有些人就会因为对事物的辨别能力太差而走向无 底深渊。有的同学因为沉迷网络导致学习一落千丈：有的 同学则视力下降；一些色情、暴力以及反动迷信的不健康 内容，使处于人生观、价值观形成期的青少年，分不清真 善、好恶，从而误入歧途，走上犯罪的道路。
我们这种青春少年的未来是自己把握的，那些被网络 所控
制的同学难道不知道电脑对自己的伤害吗？
同学们，让我们大家一起努力，告别网络，把握住自 己的人生道路，一起加油吧！
篇六：如何正确利用网络
网络，现在已经成为了人们生活中一种不可缺少的成 分!年轻人更是离不开。但是，网络波及面十分广泛，你只 有学会如何去正确的利用网络。才能在网络中找到乐趣。
有些家长不允许孩子在网上玩游戏，认为那不是一种 好东西。但家长也没有考虑过孩子应该怎么样去放松，只 有家长整日在外面打牌、和朋友聊天。只会让孩子学习， 在学习中找到“乐趣”。当然，也不是就放纵的去玩，不顾 一切。学习，始终是在第一位的。适当的放松，才是最好 的。
孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什 么不该做。所以，家长一定要多加管理。有的家长或许不 知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给 大家讲几种方法，以便大家参考。 一、教师的正确引领
计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。 目前学生对计算机课的兴趣往往不是 篇七：合理利用网络“资源”
现在，随着生活水平的提高，很多人家都买了电脑。 然而，家长们天天盯着孩子，怕他们沉迷于游戏。而我的 父母却不担心这些，他们知道，我不会沉迷于网络，我上 网只是为了学习。有了电脑后，的的确确给我带来了许许 多多的好处，我可以上网查资料，有些有益活动也可以通 过网络参加；有时候忘了作业可以通过q q聊天让好友帮忙 解决：还可以帮父母查一些东西 总、之，网络的好处 很多，重要的是，我们要合理利用！！！
篇八：怎样正确利用电视、网络等媒体
这个世界上很多人对电脑、电视的看法一般都是用来 娱乐的，有些人则认为是工作的，但在以前，电脑的作用 是把两所大学的信息联系起来，交流学习的。我觉得它们 的作用有很多种，如果不好好的使用它，就会跌入无底深 渊，家破人亡。
前段时间，我在电脑上看到了一则文章，题目是《游 戏机玩疯了英才少年》。原开平一中学生李关，小学毕业时 以全市第二名的成绩考入了市重点中学开平一中。初中时 他曾获江门市奥林匹克化学竞赛三等奖，开平市奥林匹克 数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而， 这个曾被全市视为“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩电 子游戏机把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在 家里胡言乱语。读完了这则文章后，我的心情非常沉重， 为这位少年感到十分可惜。由此，
我就在网上找到了一篇 调查小学生玩游戏的报告。“调查人数
22人，喜欢玩电子 游戏的有18人，占总人数的81. 8%,其中经
常玩的人有 8人，占总人数36. 4%,有时玩的有14人，占总人数的 63. 6%。”从以上的调查来看，如果说有小孩不喜欢玩电脑
游戏，恐怕是有些特殊了。
怎样正确利用电视、网络等媒体，我觉得一定要学会
自我控制，如果还有其他事没做好就不要玩，玩个10分钟 就休息一下，最多玩游戏的时间不能超过20分钟。
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