第20^祀*类作夂的作
作业充成情况
知识梳理
丸脳体操
记事作文就是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题的 作
记事类作文写作：
1、 什么是记事作文？
文。
2、 如何写好记事作文？
（1） 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清 楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点屮的事情的起因，发展和结果最为重要。
（2） 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。 生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理 和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写,特別是对文章的重要部分。 比如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
（3） 文章的感情脉络要清晰。
清晰的脉络也是需要坚持的一点，老师在改卷的时候，如果陷入了迷茫，弄不清楚作者 的感情走向，甚至作者本身就不知道自己到底在写些什么、写这些有什么意义，那这篇文章 就不会取得高分。
（4） 文章语言质朴。
许多人揣测老师是不是喜欢华丽的言语，其实那种揣测是没有道理的，而且每个学校老 师的风格我们是无法全部把握的。但唯一能走遍天下的真理就是：真情实感。
要做到写出真情实感，就要做到以下三个方面：一是要尽量写自己亲身经历过的事情、 触动过自己的事情，文由心出；二是在写的时候要全心投入自己描述的情景中去，能先自己 把自己感动哭是最佳的状态；三是用自己觉得最能表达自己感觉的语言，如果有些书面词语 能准确表达就用，方言或歇后语能表达也可以大胆地用，千万不能暗示自己一定要多用成语, 避免陷入堆砌的误区。
（5）对文字的驾驭能力要强，不要出现低级错误。
老师改卷时读完一篇文章，对作者的文学功底和文字能力就已经有判断了，这两点是判 断一个学生程度好坏的重要依据，不可小视。
教学重•难点
1、记事类作文写作素材的选择。
2、记事类作文写作过程中的文字驾驭肓呂力的培养。
趣味引入
特色讲舞
1、请以“童年趣事”为话题，写一篇500字左右的文章。
要求：（1）内容生动具体，感情真实，语句通顺，有条理。
（2）将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。 （3）书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
解析：“趣”字包含着很多方面：（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底； 从趣事屮体会道理、得到启示与反思。（2）情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反 应童心、童真。（3）乐趣。贪玩、寻开心。（4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。同 学们可以从这四个方而着手，选取自己最熟悉、最擅长的事情进行写作。
为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实 感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写）。同学 们一定要抓住“趣”来进行写作。 范文：
童年趣事
罗大佑的《童年》唱出了童年的趣、乐。每当听到这首歌，我就会想到我的 童年也是这么趣、乐，童年的那些事让我的思想浮想联翩。
还记得小时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀， 现在想起来，也不由得捧腹大笑。那一天，老师要求我们冋去做手工，妈妈接我 回家后，便出门买菜去了。我对这个手工十分感兴趣，就迫不及待地开始尝试， 但是还没开始做，我就遇到了困难：这个手工需要胶水，我却没准备好。“胶水， 胶水在哪呢？ ”我嘀咕着说。我在桌上画来画去，终于根据老师教的记起了“胶 水”两个字。于是，我便开始翻箱倒柜得寻找胶水。找了很久却还是不见胶水的 踪影，胶水是在跟我玩捉迷藏吗？我得把它找出来！我心想。
我走向厕所，再架上寻找胶水，忽然，我发现有一瓶写着“胶水”两个字的 东西。这是不是胶水呢？ ”我心中充满了疑惑，我按动挤压处，“这还挺黏糊糊 的嘛，跟老师说的一样，看来就是它啦！ ”我脸上露出胜利的快乐的笑容。
我在桌上摆弄着，可是却粘不起纸，还将纸都弄卷了，我望着我失败的实验。 伤心地哭了起來，这时，妈妈回來了，我抱着她，像是找到了依靠，向她述说起 来：“妈妈，你买的胶水不管用，还把纸都弄卷了！ ”“胶水，我没买呀！ ”妈 妈以迅雷不及掩耳之势拿过了我所谓的胶水。顿时她哭笑不得，说“这可是韩国 进口的胶原蛋白精华水呀！” “这不就是胶水嘛，上面就有胶水两个字，不过中 间有些看不懂的符号而已呀！”妈妈难过地帮我收拾“烂摊子”，嘴里还不时嘀 咕着“真是可惜啦，这瓶进口化妆品还没用多久呢。”……
现在，我又听着罗大佑的《童年》，回忆起我愉快的童年。想起童年那一件 件好笑的事，我的嘴角就会慢慢地扬起，静静地微笑。
2、细细回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你 留下
不可磨灭的印象？这些“第一次”中，有的是令你愉悦的，有的是令你不愿再想起的, 但是，好也罢，坏也罢，他们都成为你生命当中的一部分，并且很有可能影响了你的人生。 比如“第一次洗衣服”“第一次炒鸡蛋”等，这些当然也是你的宝贵体验。
请将“第一次 __________ ”补充完整，写一篇不少于600字的文章。要求：①写自己 的亲身经历，表达真情实感。②叙述清处，结构完整。③注重细节描写。
解析：第一次咿咿呀呀开始学语，当笨拙而艰难地喊出“ma呃”的音调时，全家老少爽朗 的笑声打破满屋的寂静，母亲乐呵呵的神情写满一脸的自豪，清澈纯净的双眸巴巴地望着大 人们，似懂非懂的也跟着“嘻-嘻-嘻”的笑个不停。
笫一次摇摇晃晃的学着走路，心里满是胆怯，死死的拽紧父亲的大手，一双小脚却“蹬 -蹬-蹬”的向着前方跃跃欲试，终于鼓足勇气跌跌撞撞的边向母亲的方向，张开双臂扑向母 亲温暖的怀抱，一切辛苦的历程顿时有了莫大的补偿，“呵-呵-呵”的兴奋不已。父亲“啪 啪啪”的掌声宣告了我是这场战斗胜利的主角。
第一次背着大大的书包来到学堂，看到人生中的第一位老师，算不得漂亮却和蔼可亲, 心屮甚是好奇，课堂上老师乐此不疲的深刻讲解，顷刻佩服得五体投地，默默起誓将来一定 要做像老师这样有着渊博学识，受人敬仰的人。
第一次考试拿到满分，脚还没跨进家门口就开始大声嚷嚷起来，惹得邻家的小狗“汪- 汪-汪”的也来跟着凑热闹，母亲脚步匆匆的从厨房走出来，湿湿的双手刚在围裙上抹干就 要接过我的试卷看个究竟，看着整洁漂亮的试卷自豪的表情并不比我少。
人生中这样的第一次有很多很多，那么我们一定要从自己的亲身经历中进行选取，并且 表达自己的真情实感。做到叙述清楚，结构完整。与此同时，一定要注重细节描写。 范文：
第一次做饭
我们在成长的旅途屮，会经历许多的“第一次”，第一次洗衣服，第一次拖地……在繁 星般的第一次中，让我受益最深的就是第一次做饭。
那一天，爸爸有事没能回家吃饭，妈妈也因为劳累不想做饭，于是我便自告奋勇承担了 做饭这个“重任”。我心里盘算着做什么好呢？我打开菜柜，往里瞥了一眼，发现了几个西 红柿，好，就做“西红柿面条”。
我来到厨房，系上圉裙，放下菜板，准备做饭。我拿起西红柿仔细洗了洗，先把西红柿 的柄去掉，拿到菜板上切，却总怕刀子切到手，好一会才切出一小块。我切的西红柿大小不 匀，西红柿汁还“不争气”地流了一菜板子，我把西红柿装进盘子里。我把葱花儿切好，小 心翼翼往锅里倒油，热油时不知怎么的，油“聊哩啪啦”四处溅，妈妈告诉我：“不要把水 掺进油里，否则，油就会四处飞溅。”油热好了，该炮锅了，我要往锅里放葱花，却总怕葱 花溅出来，迟迟不敢下手，慌乱地把葱花往锅里一扔，这时，油“啦啦啦”的飞出来，我觉 得整条胳膊都麻木了，我的脑子一片空白一一怎么办？怎么办？幸亏妈妈伸出了救援之手, 帮我把西红柿放进了油锅，否则，全部的葱花儿都要糊了，把西红柿在油锅里来回的翻炒, 直到把西红柿炒出浓汁,我往锅里倒了半锅水，面条汤的香味扑面而来。接着我要放鸡蛋了。 把鸡蛋在灶台一敲，沿着鸡蛋的裂缝一掰，晶莹剔透的鸡蛋就进油“口杀” 了，接着就要放 面条了，我不知道要放多少面条，就估计着放了一把，最后，我小心翼翼地放入盐，我尝一 尝面条发现而条变软了，就如释重负地停了火。
盛面条也是一个艰巨的工作，面条很滑,用筷子捞起来，刚想盛到盘子里它就滑了下去， 我费了九牛二虎之力，才把面条盛进盘子。虽然很累，但吃着我辛辛苦苦做的面条，妈妈夸 我说：“你做的面条真好吃”。听着妈妈的夸奖，我心里感到阵阵温暖。
我体会到了爸爸妈妈做饭是非常辛苦的，我以后也要体量爸爸妈妈。“一份耕耘一份收 获”，只要我们肯付出，就一定能获得成功！
当壹练习
A
请以“文明在我的身边”为题目，写一篇500字左右的文章。要求：写一件发生在身边 的讲文明的事，内容要真实、具体。
解析：本作文是命题作文，要求写“文明”，而且是发生在我身边的文明。看到“文明”，我 们不难想到“请、您、对不起、谢谢”等文明用语。看到“身边”，我们不难想到在生活中， “我”见到的好人好事，“他”是主角” “我”是配角。我们可以从以下五个角度入手：
1、 坏境卫生爱护类：及时捡起垃圾，制止有损坏保的行为。 2、 帮助别人（助人为乐好事）类：主动及时帮助有难处的人。 3、 拾金不昧类：高尚纯洁品德，不贪小便宜。
4、 认错道歉类：不小心做错事，损害别人利益，诚恳地赔理道歉。 5、 遵守规则类：各处规章制度需要自觉遵守，做文明人。
范文：
文明在我的身边
生活是个万花筒，有文明也有不文明，在我身边就发生过这样一件文明的事。
那天，我走在上学的路上，路边堆着一堆垃圾，全是树叶废纸等。当我要走到那个垃 圾堆旁边的时候，一股呛人的烟味扑鼻而來。原來，是有人把烟头丢在垃圾堆旁边而引起垃 圾堆燃烧起来了，发出刺鼻的气味，冒出浓浓的黑烟。路过这儿的人捂着鼻子，眉头紧锁, 恨不得一下子从这儿飞过去。可没有一个人愿意去扑灭那一团大火。
时间一分一秒过去了，火越烧越大，烟味也越来越浓。我无法走过去，正准备绕道而 走的吋候，“文明”出现了一一他就是一位老爷爷。老爷爷大约七十岁，满脸皱纹，头发花 白，一身衣服很破旧。老爷爷走过去，用脚踩，火还是不灭。于是老爷爷脱下外套，用外套 扑火。一会儿，火被扇灭了，衣服上却沾满了灰，还有的地方烧焦了。老爷爷当没事儿一样， 抖了抖外套，穿上衣服向前走去。
路边有些人看到这个样子，不仅不感激老爷爷，还说着风凉话：“乡巴佬，真蠢，拿衣 服灭火，衣服不烧坏才怪。”老爷爷像没有听到一样，继续往前走,,,,望着老爷爷的背影，我 觉得老爷爷的行为真让人敬佩。老爷爷一心为公，不顾自己安全，不顾自己的衣服被烧坏去 灭火，却换來路人的不理解和嘲讽，相比之下，那些所谓的城里的文明人是多么自私，多么 渺小！
老爷爷的衣服上虽然有灰尘，但有更多的是文明。那些旁观者的衣服没灰尘，也没有 文明。这不惜一切，为了人民安全，不求回报的美徳和文明，是多么值得我们学习呀！望着 眼前的一幕，我思绪万千:文明与不文明其实就是-•种思想一个观念，文明离人们还有点远， 让我们每个人从现在开始做文明事，做文明人，整个社会才会文明与和谐。
B
请以“这次我做对了”为题目，写一篇500字左右的文章。要求：写自己的亲身经历, 表达真情实感。叙述清楚，结构完整。
解析：写这篇文章的时候一定要想好到到底做对了什么事情，一切写作过程的开展都阖绕这 件事情。在写作的过程屮，要让读者见到改变。以前不是这个样子的，可是这一次是这个样 子的，而且这一次是做对了的。 范文：
这次我做对了
小时候，我是一个胆小鬼，什么事情都害怕自己做得很差，便什么事都不善于表达自己， 不对，是不敢于表达自己。
这种状态一直持续了好久。直到有一次，我改变了自己 ........
我现在已是五年级了，学校组织了一次比赛，我们班也报名参加，老师就兴致勃勃的问 我们你们准想参加比赛啊？这时全班举手的人并不多，只有那么稀稀落落的几个人，老师扫 了一周，恰好碰到了我的目光，对视一秒后，我紧忙把目光收了回来，把头低下一点，再低 下一点，老师看我低下头，叹了一口气，仿佛是秋风穿过田野发出那低低的哀叹，我好像从 老师的眼神中，看到那么一点点的失望。
老师下课找我谈话，我才知道，原来老师十分希望我参加这次比赛，老师给我做了许多 的思想工作，但我记忆深刻的是，老师和我说过这样一句话：雄鹰小时候也叫菜鸟，对呀, 鹰的小时候也是一只菜鸟，它是经过一次次磨练，才长成的雄鹰，我何不试一试呢？老师把 我的名字报了上去。
吋间宛如跳跃的精灵，等不及我用思绪挽住它的臂膀，比赛的日子如期降临了。 那天，我已做好了充分的准备，可不知为何到了台上，就战战兢兢，甚至走步都顺拐了，
说话结结巴巴，额头上豆大的汗珠从我的脸颊上滑下来，一颗一颗的落在尘土上，连手都不 知放在哪个位置才好，可望下台下同学们和老师充满期待的眼神，我又有了信心，十分顺利 的完成比赛，台下便是轰起热烈的掌声，老师的嘴角勾勒出一抹灿烂的笑容。
这一次，我重拾了信心。 这次，我做对了。
C
你有过失败的经历吗？你从失败屮收获到了什么？这样的失败经历，一定让你很难忘。 请把它写下來，叙事要清楚，表达真情实感。题目自拟。
解析：这是命题作文，学生在写作的过程中一定要围绕失败的经历来写。而且要注意一定要 写到从中取得的收获。与此同时，要表达出自己的真情实感，叙事要清楚。 范文：
我经历的一次挫折
现在看起来骑车对我来说已经是非常简单的一件事了，但第一次骑自行车的时候，我遇 到不少挫折。
之前，我骑的车后面都有两个辅助轮，因为刚买车的时候我还在幼儿园。以防止摔倒, 我觉得那样很好。但是有一天，妈妈说我已经长大了，不需要辅助轮了，就把它们収了下來， 这样，自行车就从四条腿变成了两条腿。
那天，妈妈带我去练骑车，刚开始我上都不敢上，在妈妈一再苦口婆心劝导下，我才心 不甘情不愿的骑了上去。我先试了一试，刚骑出去两米重心不稳，险些摔倒。我又试了好儿 次，最好的一次也就骑了五米左右。后来妈妈就在车后面替我把看，这样我就勇敢多了，一 次能骑出十几米，可却把她累出了一头大汗。
妈妈说：“练车要趁热打铁，你还得再练练。”我点了点头，再一次跨上车，当我骑出儿 十米的时候，我一回头，发现妈妈竟然早已松手，在远远的地方望着我呢，我心中一惊，手 没有把住，就连人带车一块摔到地上，我的胳膊和腿破的破、蹭红的蹭红，疼死我了 ！于是， 我坐在地上大哭起来，妈妈快步跑来，边安慰我，边把我拉起来。我哭着闹着要回家，说什 么也不想再练了，她左哄右哄，说给我奖励，我才勉强答应继续练车。妈妈耐心的告诉我, 不要总想着妈妈是不是在后面把着，你只用手稳把住把手，看着前面，不用怕就没问题。我 这次咬着牙又试了一次，这也是最后的一次……
听了妈妈的话，我终于再一次跨上我定要征服的自行车，一鼓作气骑到小区尽头。妈妈 高兴的从后面慢跑过来，为我鼓常。虽然练车使我遍体鳞伤，但我体会到了其中的乐趣，也 懂得
当童检测
了挫折虽然会给人带来痛苦,却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦，这种喜悦会更加珍贵。
1、请以“令我 ______ 的一件事”为题目，写一篇不少于500字的文章。要求：感情真挚，
叙述清楚。
解析：这是半命题作文，我们可以写“感动、快乐、成长”等一系列的事情。但是，学生一 定要从中选取自己最擅长的部分，或者说素材比较丰富的话题夹写。这样才可以更好地支撑 文章内容。
2、请以“在路上见到的一件事”为题目，写一篇不少于500字的文章。要求：感情真挚， 事情
的经过记叙清楚，有自己的看法。
解析：“在路上见到的一件事”可以写在上学或回家路上见到的一件事。内容可以是好人好 事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事，当然还可以是其他事情。要把事情的过程写清楚， 还要写写你对这件事的看法。
当童总结
家庭作业
1、请以“抹不去的记忆”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：叙事要具体，语句通
顺、连贯。 解析：“抹不去的记忆”要求我们写出什么事使白己常记心头，并且写出从中明白了什么道 理。就是因为这件事情对自己的彫响比较大，才会产生常记心头的效果，才会“抹不去”。 同时一定要做到语句通顺、连贯，叙事具体。
2、校园生活浪漫多姿：有田径场上追逐时的纵情；有足球场上驰骋的潇洒；还有辩论场上 唇枪
舌剑的慷慨激昂……而陪伴我们更长久的是五彩缤纷的游戏，游戏丰富了我们的课余生 活，给我们带来无穷的快乐，而玩得痛快，写起来才会得心应手。请同学们自拟题目，写一 次有趣的游戏。
解析：这篇作文要求自拟题冃，看似没有什么要求，实则是有耍求包含其中的。我们通过审 题可以发现，此篇文章我们要写关于游戏的内容，而II要写在校园生活屮的游戏，以及从川 获得的快乐。
3、在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居等一定给了你许多关爱， 请
以“温暧”为题，写出一件让你感到温暧的事。要求：叙事耍具体，感情要真挚，语句通 顺、连贯，不少于500字。
解析：温暖无处不在，只要我们拥有一双发现的眼睛。那么，这些温暖都是从何处得来的呢？ 是生病时妈妈对自己的精心呵护，还是伤心时老师对自己的耐心劝导？总之，我们要选择自 己感到温暖的一件事情写出來。
课程顾问签字:
教学主管签字:
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