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中职数学高一期末考试试卷

来源:好走旅游网
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温岭职业技术学校

2021 学年度高一数学期终试题(上册)

〔共三大题26小题,总分值120分,考试时间90分钟〕

班级______________XX______________学号______________

一、选择题〔只有一项答案符合题意,共12题,每题4分,共48分〕 1、N是自然数集,Z是整数集,那么以下表述正确的选项是〔〕。 A. N=ZB. NZC. NZD. NZ

2、如果a>b,以下不等式一定成立的是〔〕。

2

>bcD.ac2

>bc

A.bb+cC.ac

5x20

3、以下一元一次不等式组的解集用区间表示为〔〕。

3x20

2

2

A. (-∞, 5

)B.( -

3

, +∞) 2

2

2 2 C. (-∞,-

3

)∪( 5

, +∞)D. ( - 3 , 5

) 4、|x-2 |>0的解集为〔〕。 A. (-2,2)B. (-∞,-2)∪(2,+∞) C. (-∞,-2)D. (2,+∞)

5、假设0<x<5,那么x〔5-x〕有〔〕。 A.最小值

25

B.最大值

25 2

2

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2

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.

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.

C.最小值

25

D.最大值

25 4

4

6

、 3 3

3

3

A. (- 函5 , 5 )B. (-∞,- 5

)∪( 5

,+∞) 数

y 3

3

C. (-=∞, - 5 )D. (- 5

, +∞) 3

x7、以下函数是偶函数的是〔〕。 +5

2 的

2C.y=

A.y=x+2B.y=x xD.y=2x

义8域

、二次函数f(x)=x2

+2x-3,那么f(2)=〔〕。 用

A. 5B. -3C. -5D. 3 区

为〔〕9、f〔。 x+2〕=〔x+2〕2

+x-3,那么f〔3〕=〔〕 A.5B.7C.9D.25 1

A.f(1) >f(2)>f(3)B.f(3) >f(2)>f(1) 0、

二C.f(2) >f(1)>f(3)D.f(3) >f(1)>f(2) 次

函11、假设函数f(x)=x2+2a+a2

+1在区间〔-∞,3]上是减函数,那么a的取值X围 数y是〔〕

=f

A.a≤-3B.a≤-1C. a≥-3D. a≥-1 (x

12)

、以下函数在区间〔-∞,+∞〕上为增函数的是() 开A.y=〔0.5〕 xB.y=1 C.y=3

xD.y=x

口x 方

二、填空题〔每空向

3分,共30分〕 朝13上、集合A={a,b,c,d },那么集合A的非空真子集有______个 x=1,那么以下正确的选项是() 14、集合U=R,A={x|x

2-1>0},B={x|x >0},那么A∩B=______。.

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2

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15、用、、填空

x>0_____x>3|x|=3_____x=±3 16、假设x,yR,且〔x-3〕

2

+|y+1|=0,那x+y=_________。 么

17、方程31-x=1

的解______________。 1-x=1

27

18、函数y=

x 1 的定义域______________。 x

1y

9、y=| x |

根据Ox

图像

写20出

0.3 (32)8=__________。 该

21函

、方程x ______________。

2

-三222、、写全集U=R,A={x|-2m≤x≤1},B={x|x≥0},求:AB、AB、A 解答

x〔题9分〕 +〔2共m5

+题8分,共42分〕 3

=0没有实数

23、一元二次方程x m

2

+的解集〔6分〕

__________。b

x+c----

=

CBu

。 ----

.

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.

24、求以下函数的定义域〔8分〕 〔1〕f〔x〕=2x

2〔2〕f〔x〕=x3x4

25、对于xR,不等式

26、分段函数〔10分〕 f (x) 2x 0 1,

x

0

2x

x2,

(1)求定义域。

(2)求f(2),f(0),f(-2)的值。

z x2xax1

恒成立,求3

a的取值X围〔

9分〕 1

()3 --------

.

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.

1-5 CBDBD 6-10 DBABB 11-12 AC 13 15 14 {x|x>1} 15 16 2 17 x=4 18[1,) 19(,0] 20 3 21(1,3) 22

AB ={x|0≤x≤1} AB ={x|-2≤x} A

CB={x|-2≤x<0} u

23

-b=-1+4=3b=-3 c=-4 (,1)(4,) 24

(1)[1,)(2)[3,4] 25

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.

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. 2 x2xax1 2

x(2a)x10

2

(2a)40 (4,0) 26 (1) R

(2)f(2)=5f(0)=1f(-2)=2

单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,到达内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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