小班健康活动教案《好玩的纸箱》含反思

来源：好走旅游网

活动目标：

一、尝试利用纸箱进行爬的练习。二、练习四散跑和躲闪能力。 3、体验游戏的欢乐。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好适应。五、锻炼幼儿的反映能力，提高他们动作的和谐性。

活动预备：

纸箱假设干（与幼儿数量相同）、背景音乐《小白兔》、《开火车》、《健康欢乐动起来》、《狼的叫声》

活动进程：

一、热身运动：幼儿随音乐做律动师：今天教师带小朋友去小兔家玩。

二、出示纸箱引发爱好，幼儿自由探讨纸箱的玩法。一、幼儿自由探讨纸箱的玩法。

师：小兔家到了，猜一猜，小兔为咱们预备了什么玩具？（教师出示纸箱）提问：咱们每人一个纸箱，想一想，纸箱能够怎么玩呢？

教师观看指导幼儿，发觉有好的玩法，请所有幼儿仿照。（开汽车、开火车、划船、滚

筒、）

二、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行，把握平稳，不冲撞他人。幼儿从起点动身一路滚到终点。

三、游戏：狼来了一、大灰狼来了

播放狼的叫声,出示狼的头饰。提问：大灰狼来了，咱们如何办？二、游戏

幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。

四、放松运动

师：咱们要回家了，咱们来帮小兔子整理玩具吧。

教学反思：

整节课注重了每一个小孩的参与、尝试。整个进程中，小孩的爱好很高，踊跃主动，表现出专门好的合作和团队精神。教师为小孩营造了一个宽松自主探讨范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要适当，预防幼儿在活动受伤。

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