语文S版,六年级语文下册,第二单元作业

xiào shùn hú lú jī chǔ shānɡ yānɡ pián yi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、以下词语中有两个错别字的一组是〔 〕。

A、孝顺 敏思苦想 诚信守法 定斩不饶 B、葫芦 大步留星 七嘴八舌 言而有信 C、根底 喜笑眼开 议论纷纷 惹事生非 D、廉价 真心实义 自讨苦吃 胆小怕事 三、依据意思写词语。

1、绞尽脑汁，苦思苦想。 〔 〕 2、说明各种意见的言论多而杂乱。意见不一；说法众多。 〔 〕 3、形容步子跨得大，走得快。 〔 〕 4、招惹是非，引起争端。 〔 〕 四、按要求改写句子。

1、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。〔缩句〕 2、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。〞〔改为间接转述句〕 五、阅读短文，答复以下问题。 泥土

①你曾注意过那咖啡色的泥土吗？

②每天你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过酬劳，只是默默地承受着这一切。 ③每当你出去巡游时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只观赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过藏着植物根茎的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供应了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。 ④人类也正是这样。哪位英雄、先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人？就说十一届亚运会获得金牌的运发动吧，他们坚韧拼搏，获得了金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切期望的教练、领队没有呢？是他们平常陪练、指导、无微不至的关心着运发动，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… ⑤我想，这些为人类作出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得你赞扬吗？

⑥让世界多一些这样的泥土吧！

1、依据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写出来。 〔1〕不知名，不为人了解。 〔 〕 〔2〕家家户户都了解。 〔 〕 2、将下面的句子改成陈述句。

这些为人类作出无私奉献的人，不也同样伟大吗？ 3、请用“ 〞画出文章的过渡句。

4、第4自然段中的“朵朵鲜花〞在文中指 5、文章开头运用了什么写法？有什么作用？

6、本文通过泥土赞美了哪些人物的精神。请你说说除文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人具有这种精神〔至少说两个〕。 7* 狄仁杰公正 一、看拼音写词语。

bāo bì tú shā wú ɡū lián mǐn āi dào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、以下词语中有两个错别字的一组是〔 〕。 1、包庇 勃然大怒 青红皂白 荒无人烟 2、 声名雀起 推崇备至 忠心报国 3、无孤 哀洪遍野 乌合之众 犯颜直谏 4、怜悯 引以为诫 手足无措 刚正镰明 三、依据意思写词语。

1、突然间因愤慨变了脸色。 〔 〕 2、到处是流离失所、呻吟呼号的难民。 〔 〕 3、名声突然大振，知名度迅速提高。 〔 〕 4、比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 〔 〕 四、按要求改写句子。

1、为把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。〔改为反问句〕 2、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。〞〔改为转述句〕 3、国家就算再缺少人才，也不缺他一个王立本吧？〔改为陈述句〕

五、阅读短文，答复以下问题。 诺 言

信守和遵守一个诺言，或许要比登一座山还难。 我一直记得年少时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他的孩子可能已经熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮助。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前， 敬了一个军礼，报上后说道：“你已出色完成任务，我命令你马上撤岗回家。〞孩子信服地看了看军官，回敬了一个军礼，欢跳着离去。

寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。 世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。

1、从短文里找到符合下面句子意思的词语。

(1)固执任性，不听从别人的意见。 ( ) (2)庄重而严肃。 ( ) (3)应允别人的话。 ( ) 2、将正确答案的序号填在括号里。

(1)“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情〞，是因为 ( )

A．军官被孩子信守诺言的精神所感染。 B．军官被妇女的精神所感染。 C．军官想装出认真的样子。

(2)第四自然段在文中的作用是 ( )

A．总领全文 B．深化主题 C．承上启下

3、照样子，仿写句子。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。 是 的诺言。 4、读了小男孩信守诺言的故事，你有什么感想呢？ 8 出色的老师

一、看拼音写词语。

chuǎi cè chōu tì hé ǎi shí jīn bú mèi

〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 二、辨字组词。

揣〔 〕 憾〔 〕 屉〔 〕 昧〔 〕 蔼〔 〕 喘〔 〕 撼〔 〕 届〔 〕 味〔 〕 霭〔 〕 三、依据意思写词语。

1、拾到钱财不藏起来据为已有。 〔 〕 2、最正确、最有价值的话。 〔 〕 3、愉快到了极点的时候，发生悲哀的事情。 〔 〕 4、形容态度和气，十分亲切的样子。 〔 〕 5、坐也不是，站也不是。 〔 〕 6、费尽心机，苦苦思索。 〔 〕 四、按要求改写句子。

1、这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？〔改为陈述句〕 2、我丧失了好朋友送的电子手表。 我感到非常难过。〔用关联词将两句话合为一句话〕 3、收罚金的是一位身材发胖，鼻尖挂着一副小小的老花眼镜的老太太。〔缩写句子〕 4、她微笑着说：“祝福你找回喜爱的手表。〞〔改为第三人称转述句〕 5、无论被判处有罪还是无罪，没有一个当事人不服的。〔改为肯定句〕

五、阅读短文，答复以下问题。 感冒冲剂说明书

［主要成分］葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏

［作用与用途］感冒药。用于医治一般感冒及流行性感冒。

［用法与用量］口服。1—2岁一次半包;2—5岁一次一包；5—12岁次1～2包。一日2次， 温开水口服。 ［有效期］三年

［生产日期］202X年5月20日

1．依据说明书，推断以下说法是否正确，对的打√，错的打×。

⑴感冒冲剂的味道肯定很甜。 ( ) ⑵感冒冲剂的主要作用是医治感冒。 ( ) ⑶刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。 ( ) ⑷按规定，小学生一次最多只能吃1包。 ( ) ⑸成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。 ( ) ⑹科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，最喝一口温开水，渐渐地咽下去。( ) 2.填空。

⑴“酌减〞的意思是 。 ⑵“遵医嘱〞的意思是 。

⑶这盒感冒冲剂在 〔填日期〕之前使用都是有效的。 9 漂亮的规则

一、多音字组词及读拼音写词语。

zhù 〔 〕 chénɡ( ) ào dà lì yà 著 乘

zhúo ( ) shènɡ ( ) 〔 〕 二、照样子，写词语。 1、忧心忡忡 〔ABCC〕

2、成千上万 (带有两个数字〕 3、密密麻麻〔AABB〕 三、修改以下病句。

1、他经常回忆过去的往事。

2、今天中午下了一天的雨。

3、澳大利亚是菲律普岛著名的企鹅岛。

4、对面驶来的全部一切车辆，没有一辆越过中线！ 四、用关联词把以下每组中的两个句子合并成一句话。

1、此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆。 我们双方的车子却依旧行驶得非常顺畅。

2、我觉得这是我终生所见过的最漂亮的景观之一。

我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美，人性之美。

五、阅读短文，答复以下问题。 喜鹊

喜鹊在半空中飞着，眼睛只〔 〕自己的下面。它〔 〕那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳叫道：“看来，世界上要算我飞得最高了。〞 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，可不，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了。〞 鸽子两眼〔 〕天空，对喜鹊说：“不，我飞得不算高，天上还有大雁呢！〞喜鹊翘首一( )，真的，雁群排着“人〞字形和彩云并肩飞向远方。“啊！“ 是这样。〞喜鹊有所省悟。

⑴在文中找出以下词语的近义词。

抬头〔 〕 觉悟〔 〕

⑵划去以下词语中与其他三个词不同类的一个词，再补充一个同类的词。 蝴蝶 蜻蜓 昆虫 蜜蜂 〔 〕

⑶从以下词语中选择恰当的词填入文中的括号里〔不能重复使用〕 盯住 见 凝视 望

⑷依据课文内容，按飞行高度由高到低地排列文中的几种动物。

① ② ③ ④ ⑸依据课文内容填空。

①喜鹊认为自己飞得最高是因为 ②喜鹊认为天上数鸽子飞得最高是因为 (6) “喜鹊有所省悟〞，喜鹊省悟了什么？ 语文百花园二

一、看拼音写词语。

hú lu jī chǔ chuǎi cè chōu tì hé ǎi xiào shù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、以下词语中有两个错别字的一组是〔 〕。

A、葫芦 明思苦想 引以为诫 拾金不味 B、揣测 辅帮 大步留星 致理明言 C、告戒 喜笑眼开 勃然大怒 声名雀起 D、迂回 哀洪遍野 乐极生悲 优心忡忡 三、把句中画线的局部改写为成语，再读一读。

●于是，他在新的法令公布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，总算想出了一个取得老百姓信托的好方法。〔 〕

●唐高宗突然间因愤慨变了脸色，打算严惩权善才。〔 〕

●到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。〔 〕

●我愉快得眼泪都要掉下来了，急忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。〔 〕

四、选择恰当的成语，填入句子里。 五光十色 五颜六色

●走进花园，郁金香开得正盛， 的花朵在阳光下显得格外艳丽。 ●大厅里摆放着各种各样的工艺品， ，琳琅满目。 滔滔不绝 夸夸其谈

●爸爸是个足球迷，一谈起他喜欢的球队，总是 。

●新来的同学维克多喜欢 。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，单独一人去过很多大城市游玩儿，一天看完过三本小说……可是，他说的并不真实。 五、把以下句子补充完整。

●有令即行

●道德行为 文明标准 ● 方配做泱泱大国公民 ●修身治国生死无惧

● 必依规矩 绿灯行红灯止 ●崇尚文明充实精神生活 六、选择恰当的成语填空。

神通广阔 远瞩 口假设悬河 神机妙算 夸夸其谈 阴谋诡计 诸葛亮〔 〕，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他〔 〕，舌战群儒，总算促成了孙、刘联盟。周瑜妒忌诸葛亮的才能，几次弄〔 〕，要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮的〔 〕使周瑜不得不佩服。 七、按要求改写以下句子。

1、这天前来围观大木柱的人成百上千。 没有一个人上前去搬动它。〔用上关联词语，把两句话合成一句话〕 2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？〔改为陈述句〕 3、我们都紧张地盯着从对面来的车辆。〔缩句〕 4、狄仁杰不是个不公正的法官。〔改为肯定句〕 八、修改病句。

1、在中队会上，大家纷纷提出了自己的决心。 2、昨天，我十分有趣的看了一本童话故事书。 3、战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的小路前进。

九、阅读短文，答复以下问题。 登 山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。 在山顶，我头一回看到高山的危险和漂亮。①深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。②一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发觉，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无朋。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大！④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。 ⑤我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤抖，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。啊！山外有山，我多渴望从这闭塞的山镇里走出去，把世界看个真切。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和悲伤。

1、带序号的5个句子中哪些是作者看到的真实景物？哪些是作者产生的联想？请把句子序号写在下面。

真实景物： 联想：

2、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。

_____________________________________________________________________

3、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……〞“惧怕〞与“欢呼〞两个词矛盾吗？为什么？

______________________________________________________________________________ 4、如何理解文中画线的句子？ ______________________________________________________________________________5、文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和悲伤〞，请你说说，浮云的“美〞和“悲伤〞指的是什么？