部编版六年级上册小学语文第八单元试卷含答案(共2套)

统编版六年级语文上册第八单元检测卷1

一、基础知识（36分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

zhèng zhòng chú fáng zhān mào líng lì dàng yàng

chéng bì cháo xùn zhòu rán cuò zōng shòu xuē 2.分清这些字，分别组词。（10分）

撒（ ） 萍（ ） 陡（ ） 凝（ ） 羞（ ） 撤（ ） 苹（ ） 徒（ ） 疑( ) 差（ ） 3.按要求写句子。(4分)

（1） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

________________________________________________________________（2）他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直述句） _________________________________________________________________ 4.补充词语，并选词填空。（8分）

无穷（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 饱经（ ）（ ） 张（ ）李（ ） 囫囵（ ）（ ） 一望（ ）（ ） （1）张爷爷在旧社会（ ），如今非常珍惜新社会的幸福生活。 （2）妈妈常把影歌星的名字（ ），弄得我们啼笑皆非。 5.用“\\”画去加点字不正确的音节。 (4分) 秕谷（bí bǐ） 伽蓝（jiā qié） ．．虹霓（ní mí） 追悼（dào diào） ．．二、积累运用（8分）

1. 《有的人》是诗人________为纪念_________逝世三十周年写的一首诗。 2. 阅读文章要注意把握文章的________________。

3.我们从古以来，就有_____________的人，有______________的人，有____________的人，有________________的人……这就是中国的脊梁。 4.___________________，怜子如何不丈夫。 三、快乐阅读。（26分）

（一）、课内阅读 （13分）

第二日，我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼吗?”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.“贼”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应 部。（2分） 2.联系上下文，解释下列词语。（2分） 如许： _______ 单：

3.在文中找出一对近义词：（ ）（ ）（1分）

4.闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲______________________（3分）

5.“我于是又很盼望下雪”的原因是____________________________。（1分）

6.“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是________ “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：_________（2分）

7.读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。（2分） 闰土： _________ “我”的朋友们： ____________ （二）、课外阅读 （13分）

风趣可亲的鲁迅

年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。∥ 鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。

鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。∥ 有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。

有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”

鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先

生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。∥

1．给下列加粗的字选择正确读音。（2分） 喝止（hē hè） 相处（chù chǔ） 乖戾（hù lì） 严肃（sù shù） 2．把下列词语补充完整。（4分）

（ ）（ ）动听 不苟（ ）（ ） 一（ ）正（ ） 前（ ）后（ ）

3．联系文章内容选出正确的说法。（多项选择）（ ）（2分） A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。 B．加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。

C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。 D．鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。

4．文章已用“∥”分成了三部分，请分别概括第二、三部分的意思。（2分）

第二部分：_____________________________________________________ 第三部分：_____________________________________________________ 5．第一部分与第二、三部分的关系是（ ）（1分） A．先总后分 B．先分后总

6．读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人？（2分） _______________________________________________________________：

四、写作天地。（30分）

在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象

最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。不少于400字。

参：

一、1.郑重 厨房 毡帽 伶俐 荡漾 澄碧 潮汛 骤然 错综 瘦削 2．(答案不唯一)

撒手 浮萍 陡峭 凝视 害羞 撤退 苹果 徒弟 怀疑 差别

3.（1）天空中挂着圆月。

（2）他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。” 4．无 尽 恍 然 风 霜 冠 戴 吞 枣 无 际 （1）饱经风霜 （2）张冠李戴 5.bí jiāā mí diào 二、1.臧克家 鲁迅 2.主要内容

3.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 4.无情未必真豪杰 三、（一） 1．Z 贝 2.如此 只 3.新鲜 稀奇

4. 捕鸟；看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。 5.捕鸟须下了大雪才好 6.五颜六色 奇形怪状

7.见多识广 孤陋寡闻、井底之蛙 （二）1．hè chǔ lì sù

2．娓 娓 言 笑 本 经 仰 合 3．B C

4．第二部分：写鲁迅先生很风趣，会讲笑话。

第三部分：写鲁迅先生体谅、同情劳动人民，是个善良、平易近人的人。 5．A

6．鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人，体谅、同情普通劳动者的人。 （意思对即可）

第八单元自我评测卷2

一、用“ ”画出加点字的正确读音。

缚在（fù fú） 掷石头（zhèng zhì） 捕鸟（pǔ bǔ） ．．．云锦（mián jĭn） 瘦削（xuē xiāo） 窜了（cuān cuàn） ．．．二、看拼音，写词语。

zhèng zhòng bài nián cì wei líng lì （ ） （ ） （ ） （ ） huŏ yàn dàng yàng shùn jiān gē xià （ ） （ ） （ ） （ ） 三、补充词语，并选择填空。

一望（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 各（ ）各（ ） 囫囵（ ）（ ） 张（ ）李（ ） 恍然（ ）（ ） 哈哈（ ）（ ） 北风（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） 1.要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（ ）。 2.听了他说的话，大家这才（ ），原来这个老人不是他撞的。 3.我站在山头看着（ ）的大海，心胸无比开阔。 四、找朋友。（写出加点词语的近义词） 1.海边有如许（ ）五色的贝壳。 ．．

2.阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇（ ）的事。 ．．

3.仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然（ ）起立，将整篇的．．影子撕成片片了。

4.灯火渐渐地缩小了，在预告（ ）石油的已经不多。 ．．五、选词填空。

交错 错综

1.许多美的人和美的事，（ ）起来就像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去以至于无穷。

2.水中的青天的底子，一切事物统在上面（ ），织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

郑重 庄重

3.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（ ）。 4.老教授（ ）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。 六、按要求改写句子。

1.伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）

2.把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句） 3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）

七、补充名句。

1. ，怜子如何不丈夫。

2.惟有 的，惟有他 ， 中国才有真进步。

3.我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。

4.“其实地上本没有路， ，也便成了路。”意思是说，有了理想，还要靠行动去实现。事在人为，只要你努力去奋斗拼搏了，就会有实现理想的一天。

5.有的人活着， ；有的人死了，他还活着。

八、口语交际。

“只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这是鲁迅先生关于读书的名言主，请你谈一谈自己的理解。

九、根据课文内容填空。

1.其间有一个 的少年，手捏 ，向一匹猹 。那猹却 ，反从 。

2.《少年闰土》选自鲁迅的小说《 》，文章刻画出一个 、 、 的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“ 、 、海边拾贝、 ”等。

3.《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“ ”。

4.《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个 、 、 的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和 之情。

十、快乐阅读。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1.这段文字写的是： 2.用“ ”画出作者联想的句子。 3.根据理解完成填空。

（1）从文中的“ ”和“ ”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

（2）“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的 的心情。

（3）对闰土外貌的描写，抓住了 、 、 三个特征。

4.根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人？

（二）课外阅读。

读鲁迅

①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微光，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。

②还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血俪,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢？

③我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书,凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颜,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须

——

④他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛\鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里,依然同情、支持年轻的中国党,这一预见的正确,早已被事实证明了。

⑤读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻；读巴金、冰心的文集,则频备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

笔耕不辍： 鞠躬尽瘁：

2.选文①②自然段从鲁迅先生的 和 两个方面,赞扬了他的伟大和崇高。

3.选文第③自然段作者看鲁迅的头像时,为什么不用“看”,面而用“读”? 4.想一想,作者为什么说“我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止”? 十一、习作。

生活在这个世界我们每个人都帮助过别人,也曾受到过别人的帮助,正是这充满爱的关怀,才使得我们的世界丰富多彩,拿起笔,写一件充满爱的故事吧!

娜娜:

第八单元自我测评卷

一、正确的读音: fu zhi bu jin xue cuan 二、郑重拜年刺猬伶俐火焰荡漾瞬间搁下 三、无际穷尽式样吞枣冠戴大悟大笑 怒号风霜

1.囫囵吞枣2.恍然大悟3.一望无际 四、1.许多2.奇怪3.突然4.预示 答案

一、正确的读音: fù zhì bǔ jĭn xuē cuàn 二、郑重 拜年 刺猬 伶俐 火焰 荡漾 瞬间 搁下

三、无际 穷 尽 式 样 吞枣 冠 戴 大悟 大笑1.囫囵吞枣2.恍然大悟3.一望无际 四、1.许多2.奇怪3.突然4.预示 五、1.错综2.交错3.郑重4庄重

六、1.伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好。 2.难道把名字刻入石头的,名字不比尸首烂得更早吗? 3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 七、1.无情未必真豪杰 2.民魂是值得宝贵 发扬起来 3.埋头苦干 为民请命 舍身求法 4.走的人多了

怒号 风霜

5.他已经死了

八、提示:这句话告诉我们读书要涉猎广泛,不能只读某个人的书,或某一类书。

九、1.十一二岁 项带银圈 一柄钢叉 尽力的刺去将身一扭 他的胯下逃走了

2.故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺渣 潮汛看鱼

3.这故事很美丽,幽雅,有趣

4.爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰 1.“我”和土初次见面的情景。

2.这可他的父亲十分爱他,他死去,所以在神佛面许下心愿，用圈子将他套住了。

4.(1)日日盼望 好容易(2)激动、兴奋、急切(3)紫色圆脸 头戴毡帽 项带银圈

5.健康朴实的海边农村少年。 （二）

1.坚持写作,从不因为任何外在原因面停止。 指勤勤恳恳,竭尽心力,为,为人民奋斗终生。 2.品德高洁 精神坚韧

3.“读”有领悟的意思,人的精神和品质是需要慢慢领悟的。

4.因为鲁迅先生的一生是丰富的,是精彩的,他的思想是极富洞察力的,值得我们细细品读。

十、提示:写清楚帮助你的人是谁,在什么事情上对你进行了帮助,把经过交代清楚。