广州英语六年级下册学习要点

第一课

重点内容与习题

1. try v.….试图

try to do sth 试图做某事

try doing sth 尝试做某事（成功与否不重要）

e.g. He tried to help his mother cook the meal. 他试图帮着妈妈做饭。

2.carry v.搬运，类似的动词：take、bring、carry.

这三个词都和“拿、取”有关,但要注意三者之间的区别：

bring意为“带来,拿来”,指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来,也可以说是“由远及近”.

例如：Bring me your dictionary tomorrow.明天把你的词典给我拿来.

take(带走)意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去,也可以说是“由近及远”,常和介词to构成搭配

例如：Can you help me take the books to the classroom?你能帮我把这些书带到教室去吗?

carry意思是“提、扛、搬、携带”,意思较多,但没有方向性.

例如：

(1)Will you please carry the box for me?你替我扛那个箱子好吗?

(2) Li Dong is carrying water.李东在提水

3. want v 想要

want to do sth 想要做某事= would like to do sth两者都含有“想要做某事”但有一定的区别：

want有人称和数的变化，而 would 则没有人称和数的变化。

e.g：She wants to go swimming. 她想去游泳。

She would like to go swimming.

4. like 喜欢/像作动词讲：喜欢 作介词讲：像

like doing sth

We like reading some story books.

be like

What’s the weather like today?

5. mean v. 意思是

e.g. What do you mean? 你的意思是什么？

知识点2 课文重点句型讲解

1. I tried to carry all the books. 我试图把所有的书搬上。

try to do sth 试图做某事。

2. Why are you in such a hurry? 你这么着急干吗？

in a hurry 是“匆忙”“着急“的意思

3. The hare was sure he would win so he took a rest. 兔子确定他会赢所以他就休息了。

be sure 确定

take a rest=have a rest 休息

4. He was too proud and careless. 他太骄傲太大意了。

too proud 太骄傲

proud adj 骄傲的；骄傲的

be proud of 因……而骄傲

拓展：too…to 太……以至于不能

一般过去时复习

1. 定义：一般过去时表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态，经常会跟一些表示过去的时间状语。

2. 时间状语： yesterday, last week, an hour ago, at that time, the day before yesterday, just now,

in 1982等。另外还有由after, before, when引导的时间状语从句。

如：I wrote a letter last night.我昨晚写出了一封信。

3. 动词过去时的构成规则：

1）一般情况下，直接加ed。例如：visit-visited.

2）以不发音的结尾，加d。 例如：live-lived.

3）以辅音字母+y结尾，把y改为i，加ed，例如：study-studied.

4）重读闭音节结尾的词，双写出末尾字母加ed，例如：stop-stopped.

5）不规则变化。例如：go-went.

4．一般过去时态结构与句型：

分两种情况：

（1）含有be动词的情况

肯定句：主语+was/were+其它

否定句：主语+was not（wasn’t）/were not （weren’t）+其它

一般疑问句：was/were+主语+其它+？

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句+？

（2）含有实义动词的情况

肯定句：主语+动词的过去形式+其它

否定句：主语+did not（didn’t）+动词原形+其它

一般疑问句：did+主语+动词原形+其它+？

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句+？

第二课

【知识考点一】V-ing做主语，谓语动词用单数

动名词作主语，在动词的基础上加ing,使该动词具有名词的各种特征，可作名词灵活使用。

Reading is an art. 读书是一种艺术。

Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。

_________ __________believing.（眼见为实）（Seeing is）

【知识考点二】pick up

1. pick up ：捡起，拾起

pick up sth = pick sth up 捡起某物

pick up the hare = pick the hare up

若为代词，只能位于pick 与up之间

把它捡起来 pick it up

2. pick up ：用（车）来接，到某处去接某人，也可以是中途顺便把人或物带走。

Your books are on the ground , please_______________________.(把他们捡起来)（pick them up）

【知识考点三】hard work 与 work hard

work hard努力工作（动词短语）

hard work 繁重的工作（名词短语）

例句：

If you work hard you will succeed.

如果你努力工作，你就会成功。

Working in the field every day is hard work.

学习用功____________ 繁重的学习______________ （study hard, hard study）

【知识考点四】辨析another, other, others

1. other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如： Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？ Ask some other people. 问问别人吧！ Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。

2. others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Give me some others, please. 请给我别的东西吧！

3. another=an+other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。

【知识考点五】stop doing sth

1、stop doing 停止正在做的某事。

例：I must stop smoking. 我必须戒烟了。

2、stop to do 停止，中断做某事后去做另一件事。这个“do”代表的就是即将做的事情。

例：They stop to play football.

She reached the top of the hill and stopped ___ on a big rock by the side of the path. （C）

A. to have rested B. Resting C. to rest D. rest

【知识考点六】from then on

from then on 从那时起

from now on 从现在起

【知识考点七】反身代词

myself我自己，yourself你自己， himself他自己，herself她自己，itself它自己，ourselves我们自己， yourselves你们自己， themselves他/她/它们自己

【知识考点八】注意以下词组中to的用法

have nothing to eat 没东西吃

have nothing to say 没话说

have nothing to do 没事可做

【知识考点九】One day, a farmer was working in the field. 使用的是过去进行时态。

过去进行时用来讲述过去某个时间正在发生的事情。将现在进行时中的be动词am, is, are变为was, were就构成过去进行时了。

They_______________(watch) TV when you called. （was watching）

第三课

【重点词组】

play a game 玩个游戏

back leg 后腿

look like 看起来像

king of the animals 动物之王

【重点考点一】It loves eating meat.

love/like + doing = love/like to do

It loves eating meat.

= It loves to eat meat.

【重点考点二】I'm thinking of an animal.

think of 思考、考虑，+ing形式表示“正在思考”

I'm thinking of buying a new house.我正思考着买一个新房子。

【重点考点三】肯定句变否定句/疑问句口诀

肯变否，很容易，can/be后面not

肯变疑，也容易，can/be提前，大写问号要注意。

如果没有can和be, 助家助兄弟来帮忙。

三单does, 其它do.

注意，助家兄弟（do/does/don't/doesn't）一出现，后面动词现原形。

第四课

【重点考点一】词组记得牢

many other 其他许多的

in danger 处于危险中

disappear forever永远消失

cut down forests 砍伐森林

pollute ocean 污染海洋

have no place to live in 没有的地方生活

things made from animals 动物制成品

do something about it 为此做点什么

plant trees 栽种树木

work together共同努力，合作

save the animals 挽救动物

【重点考点二】肯定句中并列部分最后两个词用and 连接，否定句中用or 连接，如:

I have a rabbit, a cat and two birds.

She doesn’t have any toys or pets.

【重点考点三】Like 意思是：“如，诸如”。

例：

Many people buy things made from these animals, like medicines, fur coats and even foods.

Chinese are good at sports like badminton, table tennis and swimming.

【重点考点四】never 开头的祈使句表示强烈的否定，相当于“千万不要，一定不要”。

Never open the door of a car before it stops.

【重点考点五】Would you like to + 动词原形+其他？ 这是用来询问对方意愿的问句。

例：Would you like to go shopping with me? 你愿意和我一起去购物吗？

【重点考点六】be made from“由…构成、制成成品”,被制成的东西看不出原材料,像纸是由木头制成的,这就看不出。

如：The paper is made from the wood.

扩展：be made of“由…构成”,能看出原材料,像桌子由木头制成,刀子由铁或金属制成,很明显看出原材料,如：

①The desk is made of wood.

②The knife is made of metal.

区别：

of 能看的见原材料

the desk is made of wood.

from看不见原材料

the paper is made from wood.

第五课

【知识考点一】

What are you reading, Xiaoling?

--A book about Dr Sun Yatsen.

此答句是一个简答，完整答句是：I am reading a book about Dr Sun Yatsen.

about 关于，此处作介词用，作介词还有“大约”之意

1. Tell me all about it.

告诉我关于这件事的一切。

2. It was a long flight and it took about fourteen hours.

时间真长,飞了大约十四个小时。

【知识考点二】What a great man!是一个感叹句。

一、什么叫感叹句

感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，感叹句句末通常用感叹号。

二、感叹句的基本句型

【句型1】What + (a / an) + 形容词 + 名词（+ 主语 + 谓语）！

What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！

What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！

What fine weather it is! 多好的天气啊！

What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！

【说明】在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为

元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。

What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊！

What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊！

【句型2】How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！

How well you look! 你气色真好!

How kind you are! 你心肠真好!

How beautifully you sing! 你唱得真好听!

How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！

How fast he runs! 他跑得多么快啊！

巧记：

感叹句往后看，形容词后是名词单数，就用what a 或 what an

形后若是不可数或名复数，只用what就可以，

形容词后乱糟糟，只写how就OK了。

第六课

重点内容与习题

重点短语

玩某样东西 play with…

赚钱 make money

使……成为现实make… come true

完成学业finish school

从事….工作 work as

变得厌烦 get bored

把……变成……turn into

看卡通片watch cartoon

在2月24日on February 24th

再一次once again

开始去做start to do

喜欢玩love playing

出生在be born in

【知识考点一】注意play 与play with的区别

Do you want to play a game with me? 你想跟我玩个游戏吗？

The boys are playing basketball. 男生们在打篮球。

Don’t play with the knife. You may cut yourself. 别拿刀玩。你会割到自己的。

play with 是拿某样东西玩/和某人一起玩

【知识考点二】 He made these things come true. 句中 made的意思是“使得”。

这时无论make用什么形式，它后面的动词都用原形。

如：

Jack often make shis sister cry. 杰克经常把他妹妹弄哭。

I’m making the dog stand up. 我在让狗狗站起来。

【知识考点三】He worked as a computer game-maker. 句中的as是“作为”的意思。

如： He first worked as a news reporter, later as a writer.

【知识考点四】Quickly he got bored. get有“变得”意思，后面跟形容词。

如：

The children got tired after the long walk. 走了这么远的路孩子们累了。

【知识考点五】bored 与boring的区别

-ed结尾的 形容人

-ing结尾的 形容物

例：

The film was boring. The children soon got bored. 电影很沉闷，孩子们很快感到无聊了。

第七课

重点内容与习题

【知识点一】can能；可以；可能。情态动词，后加动词原形。

例：I can go to any country that I want.

【知识点二】choose选择 过去式：chose 第三人称单数：chooses

例：Iwill choose France because I love the food there.

【知识点三】 abroad 国外的，go abroad 出国

例：Which country do you want to go if you have a choice to go abroad?

【知识点四】the capital of ….的首都

例：Beijing is the capital of China.

【知识点五】I‘d like to ……我想做/要…..

例：I'd like to go to France.

【知识点六】 If I can do ……, I will do …. 如果我可以..., 我将会...

例：If I can fly, I will fly to the top of the mountain.

【知识考点一】What will you do if you see an old lady standing on the bus?

See后面的动词用-ing形式，表示看到正在发生的事情。

如：

I opened the door and saw a mouse running across the room. 我开门的时候正看见一只老鼠穿过房间。

Did you see him taking the candy? 你看见他拿糖果了吗？

【知识考点二】I stood up to give my seat to an old lady.

give sth to sb= give sb sth 给某人什么东西

I’ll give her my seat.=I’ll give my seat to her. 我会把座位给他。

【知识考点三】wait until 等到……

如：

He waited at the gate until the teacher returned. 他站在大门口一直等到老师回来。

【知识考点四】下面单词中划线部分叫否定前缀：

polite-----impolite

happy----unhappy

appear---disappear

possible---impossible

【知识考点五】We should give our seat to people in need.

情态动词

1、情态动词首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，应该，不应该，必须，一定）。

2、情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，一定要与行为动词连用。表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

3、情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \"not\"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式,如can- could, may- might 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词后面加动词原形。

第八课

一、重点短语

in the middle of 在…中间

walk through a park 穿过公园

many more 其他更过的

none of them 没有一个

cry out 喊出声

at the bottom of 在…的底部

A tree with a sign on it 一颗挂着牌子的树

lead to 通向…

the best party ever 最好的派对

this is why…这就是…的原因

full of…满是…

二、重点知识点

【知识点一】full of ….充满，装满

例子：His head is full of money. 他满脑子想着钱。

【知识点二】 in the middle of 在…中间

例子：Please put the table in the middle of the room.请把桌子放在屋子中间。

【知识点三】none 一个也没有，毫无，可以代表人，也可以代表物

none of+(人，物，可数，可数均可)，一般做主语成分

None of that money on the table is mine. 桌上没有一分钱是我的。

None of us enjoy getting up early. 我们中间没人喜欢早起。

【知识点四】at the bottom of 在…底部

You can see some fish at the bottom of the lake.你可以在湖底看到一些鱼。

【知识点五】carry on 继续

The team will have to carry on without me.没有我小组也必须继续进行下去。

【知识点六】light up 点亮

You light up my life.你照亮我的生命。

【知识点七】 lead to…. 导致；(道路)通向；通往；把…带到(或引到)

He lead us to a museum.他把我们带到了一个博物馆。

【知识点八】bring….to… 是把某某带来

Please bring him to this office tomorrow.明天请把他带到我的办公室来。

bring sth. to sb.= bring sb. sth. 带给某人某物

【知识点九】 except for 除了…以外；要不是由于

Smith is a good man, except for his bad temper. 史密斯除了脾气不好外，是个好人。

【知识点十】情态动词

should表示“应该，劝告，建议，命令”否定为shouldn’t

I should help her because she is in danger.她现在处于危险中，我应该帮助她。

You shouldn't play computers all day. 你真不应该整天玩电脑。

Must 表示“必须，必要”否定

mustn't表示“禁止，不准”注意

must提问否定回答使用needn't,而不能用mustn't

We must go toschool now.我们现在必须去学校。

We mustn't swimin the river. 我们不准在河里游泳。

Will 表示“将来”，常用语一般将来时；否定为“won't”

He will be back in ten minutes. 她十分钟内将回来。

We won't play computers games again.我们将不会玩电脑游戏。

第九课

重点内容与习题

【知识点一】can能；可以；可能。情态动词，后加动词原形。

例：I can go to any country that I want.

【知识点二】choose选择 过去式：chose 第三人称单数：chooses

例：Iwill choose France because I love the food there.

【知识点三】 abroad 国外的，go abroad 出国

例：Which country do you want to go if you have a choice to go abroad?

【知识点四】the capital of ….的首都

例：Beijing is the capital of China.

【知识点五】I‘d like to ……我想做/要…..

例：I'd like to go to France.

【知识点六】 If I can do ……, I will do …. 如果我可以..., 我将会...

例：If I can fly, I will fly to the top of the mountain.

【知识考点一】What will you do if you see an old lady standing on the bus?

See后面的动词用-ing形式，表示看到正在发生的事情。

如：

I opened the door and saw a mouse running across the room. 我开门的时候正看见一只老鼠穿过房间。

Did you see him taking the candy? 你看见他拿糖果了吗？

【知识考点二】I stood up to give my seat to an old lady.

give sth to sb= give sb sth 给某人什么东西

I’ll give her my seat.

=I’ll give my seat to her. 我会把座位给他。

【知识考点三】wait until 等到……

如：

He waited at the gate until the teacher returned. 他站在大门口一直等到老师回来。

【知识考点四】下面单词中划线部分叫否定前缀：

polite-----impolite

happy----unhappy

appear---disappear

possible---impossible

【知识考点五】We should give our seat to people in need.

情态动词

1、情态动词首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，应该，不应该，必须，一定）。

2、情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，一定要与行为动词连用。表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

3、情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \"not\"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式,如can- could, may- might 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词后面加动词原形。