幼儿园中班数学教案《梯形宝宝做游戏》含反思

(播放PPT)看，在一个宽敞的草地上，住着一只可爱的小兔子，小兔子有一座特别美丽的房子，看看是由什么图形组成的呢?

小结：这是一座特别的房子，是由各式各样的几何图形组成的。有梯

活动目标

形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门。 1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

二、引导幼儿观测、了解梯形的基本特征

2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨别梯形，进展观测力、

1.幼儿拿出梯形，老师提问：这个图形长得什么样子呢?(教案出自：

判断力和思维技能。

快思老师教案网)有几条边?有几个角?这两条平平的边是什么样子的? 3.查找生活中的梯形，在操作游戏中体验胜利的欢乐。

小结：有四个角四条边组成，两条边不一样长并且平平的，这个像滑

4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

梯的图形名叫梯形。

活动预备

2.小兔子的家四周还有梯形吗?我们来数数看小兔家和四周一共有几

1.教学课件、轻音乐。

个梯形?

2.各种正方形、长方形、梯形、三角形图形卡片假设干，贴有图形标识

3.出示几个梯形，探究图形守恒。

的分类篮3 个，图形小路一张。

提问：现在它还是梯形么?

活动过程

小结：原来不管梯形转变位置、变大或者变小，改变颜色，它还是梯

一、创设情境，引发幼儿对图形的爱好

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幼儿园中班数学教案《梯形宝宝做游戏》含反思

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形，由于它还是有四个角四条边，两条边不一样长并且平平的。 4.引导幼儿观测、比较、区分直角梯形和等腰梯形的不同。 提问：这个图形宝宝有滑梯么?有几个滑梯?

小结：直角梯形有一个滑梯，等腰梯形有两个一样的滑梯。 5、观看ppt,争论沟通四周生活中的梯形。 提问：生活中你见到什么东西是梯形的呢?

小结：原来我们生活中有这么多奇妙的梯形，而且它的用处多多，给我们的生活带来了方便。

三、铺路游戏，进一步巩固对梯形基本特征的认知

1.出示教具，幼儿拿出学具，按对应的梯形贴在教具图上。

2.小兔子家几何图形的路铺好了，我们沿着这条梯形的小路到小兔子家去玩玩吧。 活动延伸：

继续查找生活中的梯形或与其相像的物品。

课后反思：

整节课的活动流程就是在孩子们已有的阅历基础上，通过多种方法来来巩固幼儿对梯形的认识。从上课的效果来看，幼儿在复习梯形特征的时候，幼儿能很快说出梯形的特征，其实任何一节优秀的课，都离不开许多的教具，只有在教具充分预备的状况下，幼儿和老师之间才能有共同的语言，幼儿才能正真掌控知识，获得本事。老师会轻松的教，幼儿才能欢乐的学习。

中班数学教案《梯形宝宝做游戏》含反思这篇文章共2943字。

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