鄂教版五下语文课内阅读复习练习

课内阅读练习单Ⅰ

（一）

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的东西。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么的漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么？”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

1、按照语段内容填空。

语段摘自（《 》）文中除了回忆了放假前作者默默看老师收拾东西外，还回忆了这样一件事： （用简洁的语言概括。）

从全文来看，这件事属于 （提示：详或略）写的，表达了魏巍对老师的_____________感情。用横线画出直接抒发作者情感的句子。 2、“‘不是放暑假了么？’哦，我才醒了。”和“母亲把我拉回来，劝说了一会，．我才睡熟了。”这两句话中的“才”含义有什么不同？ ．

3、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。”一句在这一段话中的作用是___ _ 。

4、这一部分哪些是抒情，请用“～～”画下来抒情的，并说说这些句子有什么作用？

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（二）

傻二哥走巷串街卖药糖，最吸引人的是他的吆喝。看见小孩们多了，他就做吆喝的准备了。先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。两只脚一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手放在腰上，一手捂着耳朵，这才放声吆喝了。因为他有一副好嗓子，这时候，就像唱戏一样高低音配合，都是一套一套地吆喝出来，招来

1

很多人看他。

——《傻二哥》

1、这段话是围绕文中哪一句写的，请用波浪线画出来。 2、这段话是从哪几个方面写傻二哥的吆喝的？

3、这段话表现了傻二哥的什么特点？先用词语概括，在用文中语句加以说明。 （ ）___________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4、把“先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。”改成“先是伸腿，晃胳膊，．．．．．．．．咳嗽两声试嗓子。”好不好？为什么？ ．

（三）

……

①那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。

……

②王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！”

……

③第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。

……

——《童年的小花狗》

1、段②主要写了 。 2、王大爷坚持要把小花狗送给“我”的原因是 ，爸爸坚决不答应的原因是 。 3、段①和段③中都描写了小花狗的样子，这两处作者表达的情感相同吗？说说你的看法。

4、说说王大爷是个怎样的人？

2

（四）

……

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 1、下面两个句子哪句写得好，为什么？

①他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需敬了一个军礼。

②他吸了一口气，举起右手，向军需敬了一个军礼。

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 2、为什么说军需的身体成了一座晶莹的丰碑？（抓关键词分条表述）

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3、“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这是一个________句，它主

要想强调__________________________________________________。

3

课内阅读练习单Ⅱ

（一）

“随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色，有时是棕色，有时是黄色。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，漂浮在茫茫的宇宙中。”

此时宇航员最想表达的情感是（ ） A、 对地球美丽外表的喜爱 B、 对月球表面奇异色彩的惊叹

C、 对地球美丽可爱的赞美和对生存家园的珍惜

方法：____________________________________

理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

（二）

皇帝：（惊恐，颤抖）我一定要把这大典举行完毕！（摆出更骄傲的神气、下场）

面对皇帝的表现，你最想表达的情感是（ ） A、 对他尴尬处境的同情 B、 对他贪婪自私的痛恨 C、 对他虚伪愚蠢的嘲讽 D、 对他固执己见的不满

方法：____________________________________

理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4

（三）

有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授在路上向雷棣问路，雷棣用熟练的英语为他指路，教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。教授得知雷棣的父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你去哥本哈根大学读书，费用全部由我们支付。”雷棣平静地回答：“我爸爸对我说过，‘记住，一定要自已的努力去赢得成功’。我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但我要凭自已的努力去。”教授激动极了，说：“你是一位优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。”

面对教授提出的留学条件雷棣婉言谢绝，你认为他是个怎样的孩子（ ） A、 骄傲自负 B、 自强自立 C、 坚强执着

方法：____________________________________

理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

（四）

“这是太君叫我找的鸡蛋。”小嘎子一面使眼色，一面又悄声说，“区队长叫我在这院里放颗手榴弹。”又大声说，“你看这鸡蛋多大个呀。”他一面拿开两个鸡蛋，露出底下的手榴弹给纯刚大伯看，手榴弹的弦已经拉出来了，一面悄声说：“把鬼子引到这边来，好消灭。”他听见那个瘦长条追过来了，“这老总愣是不让我进去，你给说说吧……”

你觉得小嘎子是个怎样的孩子（ ） A、 聪明机智，沉着冷静 B、 胆识过人，顽皮可爱 C、 随机应变，忠于职守

方法：____________________________________

理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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（五）

阿庆嫂：噢，听参谋长这个意思，新四军的伤病员是我给藏起来啦。这真是听话听声，锣鼓听音。照这么看，胡司令，我当初真不该救你，倒落下话柄啦！

阿庆嫂是用什么方法回击德一（ ） A、 顺水推舟，转移矛盾 B、 倾诉委屈，取得信任 C、 不避不让，指桑骂槐

从中体会到阿庆嫂是个怎样的人（ ） A、 沉着冷静，不卑不亢 B、 机智勇敢，善于周旋 C、 善于观察，考虑周密

方法：____________________________________

理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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