三、有待提高的方面: 1、教学环节安排不够科学,表现在:教学活动没有达到全员参与、全方位参与。 2、教学方法选择过于单一,个别知识点交代含糊。让学生讨论,要求不到位,学生积极性没有充分调动起来。设计的环节不很明确。 加强各种形式的交流,老师与老师之间的交流形式很多,交流的领域也非常广泛,通过教师与教师、教师和学生、学生和学生等等形式的交流,达到信息反馈,情感相融,进而促进教育教学工作的提高。
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