小心热水教案中班
篇一
教学目标：
1、让小朋友了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让小朋友掌握防治烫伤的办法。
教学重点：让小朋友知道在生活中怎样避免烧伤或烫伤。
教学难点：让小朋友知道烧伤或烫伤后应该怎样做。
教具教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。
小朋友：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
教学内容及过程：
一、导入
我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？
二、学习新课
1、讲故事。听了这个故事，你有什么想法？
2、师小结：乐乐的想法是好的，但倒开水是很危险的，容易被烫伤。因为小朋龙的身体发育还不成熟，重的东西拿不稳，很可能伤害到自己。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？
3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。那么在生活中我们应该怎样避免被烫伤、烧伤呢？
4、指名小朋友全班交流。
5、如果你不小心胳膊被烫伤后应该怎样处理呢？
第一步：首先把烫伤部位的衣服用剪刀轻轻剪开。
第二步：然后用流动的冷水冲洗受伤部位，减清痛苦。
第三步：不要活动烫伤部位，立刻送往医院进行诊治。
第四步：注意烫伤部位的清洁，防止受到感染。
6、课件出示课后活动乐园，与小朋友一起评一评这样做对不对？
三、师小结：在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要做自己力所能及的事情，不能太勉强。尤其是倒开水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔
着。凡是在火上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。
篇二
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
1、收集皮肤烫伤的.各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
篇三
活动目标：
1、了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。
2、知道轻度烫伤的简单处理方法。
活动准备：
PPT、相关图片，一杯水
过程：
一、导入
幼儿感受烫烫的感觉策略：
1.出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子；ppt出示小魔鬼图片。
2.讨论身边哪些东西是烫烫的。
指导语：
1.小朋友看，老师手里拿着什么？（一杯水）
2.这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰，你就会发现。谁愿意来试试的。
3.你发现了什么？
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