尊敬的各位领导，老师：
大家好，今天我演讲的题目是：用爱托起明天的太阳。
带着渴望和期盼，怀着激情和敬意，我们以蓬勃的姿态向党和人 民的十八大致敬！仔细研读十八大报告，有许多的新思路、新观点值 得我们去领会、去解析，其中我印象最深的是习总书记重点提及的 “让劳动者感到光荣与快乐。”可以说，看似简单的一句话，却蕴含 着许多深层次的内涵。我作为一名平凡的教师，普通的劳动者，已工 作八个年头，八年的时间见证了我从懵懂青涩渐渐走向成熟； 八年的 时间见证了我的喜悦，我的惆怅，我的失败，我的成功；八年的时间 见证：爱，是最温暖的字眼，是最动人的笑脸，是老师最美的语言。 八年的时间见证：只有爱才能托起明天的太阳。
记得刚开学时班里有个叫陈思思的女生，长得文静秀气，惹人 喜爱。可我渐渐发现她是个内向的孩子，课堂上从不发言，即使孩子 们齐读课文时，她也始终默默地坐着，嘴唇一点也不动。每当开火车 到她那儿时总是会“卡”壳，更令家长烦恼的是，每天早晨她总是哭 闹着不肯进学校，直到被家长狠命地拖进教室为止。
后来，我和她的妈妈进行了一次交流，通过家访，我了解到由于 父母工作的原因，她从小就被寄养在了伯伯家，没有双亲的关怀，没 有朋友的抚慰，没有倾诉的对象，她的性格愈发显得执拗，经常哭闹 着不进学校，想用哭闹的办法牵制家长和老师的管教，长此下去，心
灵的大门关的愈发紧闭，对任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自 己。
为此，我开始给予他更多的关注，当她不进教室的时候，我会把 她带在身边，柔声细语地安抚她直到情绪稳定为止； 当看到她一人孤 独地坐在教室的时候，我会带着她和其他同学一起玩耍做游戏， 了解 到班内她和李宛聪是好朋友，于是我让她俩成了同桌，一起学习一起 玩耍。课堂上，每提出一个问题，我总是第一个看向她，用眼神鼓励 他；只要看到她怯怯地举起手，我会大声叫出他的名字，即使错了也 没关系。生活中，每当吃中午饭的时候，我会站在她的旁边，给她夹 菜分饭，告诉她多吃点，这样才能长得更高更壮。慢慢地，她敢大声 说话了，上课举手也积极了，做作业的速度也有了明显的提高，不知 从什么时候开始她变得喜欢和我说悄悄话了，喜欢和同学们一起玩 了。在他身上我看到了爱的魔力。
学高为师，身正为范”，我们用爱
演绎着精彩人生。 桃李不言，下自成蹊。”我们用奉献解析着“老 师”这个普通的字眼，用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的 天地！
自此，我坚信：爱可以托起明天的太阳！
回想过去的无数个日日夜夜，一幕幕情景浮现在眼前：当我精心 备课，辛辛苦苦传授知识时，却发现他们的积极性不高，眼神不够渴 望；当我苦口婆心对他们动之以情、晓之以理时，却发现他们两耳不 闻依然我行我素；曾经，面对这些我的心一点点冷却下去，不断的在 肯定自己与否定自己间徘徊流离。可最终爱让这些孩子睁大了渴求的
眼睛，敞开了紧闭的心扉，快乐的徜徉在知识的海洋。
自此，我坚信：爱才能托起明天的太阳！
每天清晨那一声声老师，您早”给我带来了一天的快乐和生机； 每天晚上随着一声声 老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩 子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对 教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快 乐。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”是的，因为有爱，我们 才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。 因为爱，所以会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，所以对学生更加 充满爱的情感。
因为，我深信：爱可以托起明天的太阳！
如果说孩子是书，那教师就是最热心的读者。如果生命再给我一 次选择的机会，我依然会执著地选择教师这个职业， 在这个平凡而充 实的劳动中，我愿用满腔热情，诠释着一名教师的职责。我用我的爱, 演绎着世界上最美丽的语言。
年轻的朋友们，时代在召唤，未来在召唤，让我们凝心聚力， 奋发图强，以优异成绩践行党的十八大，为了孩子们美好的明天 而奋斗吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家
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