中小学朗读者下发学校方案(中心校)

国学是我国传统文化的瑰宝，为了弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养，经研究决定组织开展“朗读者”比赛活动。为做好“朗读者”比赛活动，特制定如下方案:

一、指导思想

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，创造 “国学校园”，决定举办关于国学诗歌、文章作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。

二、活动目标

(一)抓住学生的最佳记忆期，通过组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯，提高学生素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

三、活动要求

(一)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

(二)广泛宣传国学的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会家长的支持。

四、活动主题:诵读国学经典，争做博学少年 五、诵读内容

主要诵读内容为与国学相关的优秀文章（题材不限）。 内容要求：爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家乡、爱师长、爱同学等积极向上的内容. 六、活动安排 （一）参赛对象 全镇小学学生 （二）比赛程序

初赛由各学校自行组织进行，通过初赛确定参加镇赛名单（每学校确定3名），决赛定于11月1日9点在中心校会议室举行。

评委：张冬、吴廷顺、陈影、高奇明、潘志迎、杨文付、寇玉凡 （三）比赛规则 1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备，提前上交。

4.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。 5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.朗读形式（15分）：单人朗读。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

e.超时将酌情扣分（5－10分）

f．7名评委为选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分。

七、奖项设置

一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名 优秀指导奖3名