塔桥小学科技周活动方案
一、 指导思想
为丰富小学生学习生活,激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高小学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。
二、科技周的主题:爱科学、学科学、用科学——我行动 三、本届科技周活动时间:5月19日——5月31日,为期两周。
四、活动安排 第一阶段:宣传发动阶段
1、 启动仪式
① 用升旗仪式倡议“爱科学、学科学、用科学——我行动” ②倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。 第二阶段:组织实施阶段
1、读一本科普书刊.
2、画一张科学幻想画或出一期科技小报。三至六年级每班上交5名学生作品
3、各年级组织学生手工制作(废物利用),三至六年级每班上交3名学生作品,要求手工制作,外观精美,反映科学主题。 要求:
(1)、让学生搜集学习一些关于创造发明的基本知识,并在
老师的辅导下进行主题设计。
(2)、以“关注生活,变废为宝”为主题,利用废旧材料设计制作各种工艺品,变废为宝,动手动脑,美化环境
(3)、学生可以个人制作,也可以多人合作制作。作品要小巧、精美,体积不要太大。在作品的显著部位标明班级、学生姓名和作品名称。选3件上交参加评选。
(4)、可在家里制作。 上交时间:科技周周五放学前。 上交地点:少队室。 第三阶段:评比总结。
1、表彰各类比赛的优胜者 2、科技周活动小结 五、活动要求
1、各班主任要根据学校科技周活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、学校的宣传工具要为本次科技节服务。
3、坚持全员参与、点面结合,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重活动项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
4、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以生为本,注意充分调动
每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、创造性,营造班级的个性特色。
兴庆区塔桥小学 2012年5月
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