改写句子专项练习
一、按要求写句子。
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
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（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
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（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）
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二、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
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3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
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三、 按要求写句子。
（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。
缩句：_______________________
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
用画线词语写句子：_____________________________________________
（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。
改为拟人句：_________________________
四、 按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）
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3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）
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五、 我能按要求改写句子。
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1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着．．．．．．毛驴。（用加点词语仿写句子）
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六、 按要求完成句子练习。
（1）大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊（连字词成句，并加上标点符号）
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（3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
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（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
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七、 按要求写句子。
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1.青少年不能没有理想。 （反问句）
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3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）
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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）
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八、 按要求，改写句子。
1．花儿开放。（改为拟人句）
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3．我不会忘记自已是在看荷花。（改为反问句）
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九、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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十、 按要求，写句子。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）
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（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加点部分，把句子．．．．．．．补充完整）
“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。
十一、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．
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5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子） ．．．．．．
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十二、 按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）
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③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
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答案
一、
岩石上生长着珊瑚。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我不会忘记老师的关爱。
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二、 这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
难道我会忘记自己是在看荷花吗？
三、 鹿在奔跑。
尽管外面下着大雪，但我还是按时去上学。
春天，柳树换上了嫩绿的新装。
四、
眼前迷人的景色把我吸引住了。
绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。
五、
尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
有的人喜欢睡觉，有的人喜欢吃肉，有的人喜欢吃菜。
六、
大自然真是一本永远看不完的大画册啊！
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小鸟在枝头唱歌。
教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
七、
青少年难道能没有理想吗？
难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？ 为了避免暴露，他们不得不暂时断绝通讯联系。
每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
八、 花儿露出了笑脸。
我怎么会忘记自己是在看荷花呢？
九、
这是一幅多么有趣的图画呀！
兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。
十、
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是很有趣。
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高兴地一蹦三尺高 有几只漂亮的蝴蝶正在这些花儿上翩翩起舞。
十一、
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。
蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
十二、 香味常把小朋友的脚勾住。
弯弯的月亮像一条小船。
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