人教版四年级上册语文期末考试题及答案【通用】

人教版四年级上册语文期末考试题及答案【通用】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

yī jiù chóng dié hén jì jiān dìng

qíng jǐng kǒng pà wéi kànɡ wān qū

二、 给带点字选择正确读音。

ng nìng） 豁口（huō huò） 笨拙（zhuō zhuó） 宁可（ní．．．n） 证n zhèng） 违i wěi） 氛围（fēn fè明（zhè抗（wé．．．

三、 比一比，再组词。

坑（_________） 堤（_________） 蝇（_________） 虎（_________） 抗（_________） 题（_________） 绳（_________） 虑（_________）

四、 将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。

（____）眸皓（____） 百发（____）（____） 眉（____）目（____） 鹤发（____）（____） （____）（____）焕发 膀（____）腰（____） 1．我能仿照画线词语的结构再写两个：__________、___________。 2．上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个___________、___________。

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五、 选择正确的关联词语填空。

虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不论……不论……

1．（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．乡下人家，（______）住着小小的房屋，（______）总爱在房前屋后种些东西。

3．（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）吃惊地跑开。 4．乡下人家，（______）什么时候，（______）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

六、 按要求完成句子。

1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） _______________________________________

2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句） ______________________________________

3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写） _______________________________________ 4.蟋蟀挖掘住宅。（扩句）

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七、 知识积累与运用。

1．一道残阳铺水中，________________________。 2．_________________，远近高低各不同。 3．_________________，雪却输梅一段香。 4．一场秋雨一场寒，________________________。 5．八月暖，九月温，___________________________。

6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：___________，_____________ 。

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八、 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右） _____________________________________________________________________ 2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。 3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是

_______________________________ ；第⑧自然段的作是 _____________________________ 。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？

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九、 写作天地。

生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、依旧 重叠 痕迹 坚定 情景 恐怕 违抗 弯曲 2、huō zhuō nìng fēn zhèng wéi

3、泥坑 河堤 苍蝇 老虎 抗灾 题目 绳子 考虑

4、明 齿 百 中 清 秀 童 颜 容 光 大 圆 一心一意 百战百胜 老态龙钟 唇红齿白

5、即使 也 虽然 但是 如果 就 不论 不论

6、它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 秋天的北湖公园是多么美丽

啊！ 北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 聪明的蟋蟀挖掘美丽的住宅。

7、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷，旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 8、

1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。 2．不仅 而且

3． 插叙 总结全文

4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。 9、学会感恩

学会感恩，感恩大地给我们生命，感恩父母让我们成长，感恩同学陪伴读书。

学会感恩，感恩老师传授我们知识。还记得刚上学的时候，老师和蔼可亲地望着我们，亲手将课本交到我们手上。那个时候，我们不会认字，也不会写字，是老师则用着甜美的声音教我们。那带着清秀端正的字令我们难以忘怀。是老师坐在椅子上，讲着《西顿动物故事》陪伴我们午睡时进入梦乡。是老师开着小船，把我们送进知识的小岛，让我们快乐地成长。感谢您，让我们收获了不少。

学会感恩，感恩父母养育我们成长。呀呀学语时，是他们领着我，耐心地养育我，让我说出了人生的第一句话。蹒跚学步时，是父母牵着我的小手，走过泥泞，走过山坡，直到我会跑会跳，健步如飞。步入学堂后，是他们不知疲

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倦地陪着我在小区跑步，让我被选做田径队员，在学校运动会上名列前茅。生病感冒时，是他们陪伴身边，让我快快康复。感谢他们，让我渐渐长大、上学读书、慢慢成长。

学会感恩，感恩一切，包括道路两旁的花花草草……

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