毛概社会调查报告-大学生消费情况调查

社会实践调查报告

论文题目： 大学生消费行为问题的调查 课程名称：思想和中国特色社会主

义理论体系概论

学 院： 专 业： 年 级： 学生姓名： 学 号：

指导教师：

2011 年 4 月 20 日

论文成绩 评 语 年 月 日

目录

一．调查小组概述 二．调查的背景

三．调查过程概述

四．数据分析

1.具体数据体现 2.体现的消费观

五．对大学生消费状况存在的问题,消费观原因分析

1.消费状况存在的问题 2.消费观原因

六．养成健康消费心理和行为的建议及总结 七．附表

1.调查问卷表 2.原始数据

八．主要参考文献

大学生消费行为问题的调查报告

一．调查的背景

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

处于象牙塔里的我们肩负着家人的期望和接受国家培养的同时，我们的消费观念影响着我们的生活，决定我们的生活态度。希望通过此次调查，能够帮助同学们更好的看清自己的消费观念。

三．调查过程概述

调查时间：2014年5月

地点：校区各大教学楼（一，二，三，四教）

调查方法：采用随机问卷调查和文献调查法，访谈法 调查人员： 调查过程： 一：我们小组首先开会讨论调查中需要注意的问题，大家提到了要注意礼貌用语，比如“麻烦你一下好吗？”“谢谢你的帮忙”“对不起，打搅啦”。我也一再强调要保持微笑，不能和其他同学发生口角冲突。 二：复印一百张调查问卷。

三：然后分配任务，负责在一教的调查，负责二教，负责三教，负责四教。 四：收回调查问卷后统一回到寝室处理数据和总结。 五：上网查找资料和去图书馆查找资料。

四．数据分析（在附录中已附上调查问卷及调查原始数据）

1.具体数据体现

在此次调查中被调查的二百名同学中有140名男生60名女生。总体上接受调查者中有74%的同学每月的消费在700到1200元之间。

这些被调查者有76%的同学经济完全来源与父母，有11%的同学的的主要经济来源是学校给予的奖学金，还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助，其中女生拿奖学金和自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高，但在上网消费上男女生的比例相当，男生上网时间普遍比女生长，消费相当主要是因为男女生带电脑的比例相近。

在被调查者中56%的同学表示其恋爱经费为0元/月，在有恋爱经费支出的同学中也只有个别同学的消费在每月300元以上。在服饰消费上男生要大于女生，但大体同学的消费都在100元以下，而且91%的同学表示服饰只要适合自己就行没必要在乎是否为名牌。在娱乐方面消费主要在100元之内。在自己生活费开支的主要方面有76%的同学的一年消费在5000到10000之间。有3%的同学消费在3000之内。被调查者中有82%的同学认为自己的消费是合理的，还有18%的人认为自己的消费是不合理的。

2.体现的消费观

1.理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在700-1200元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

2．追求时尚和品牌 从调查结果中看出，大多数同学还是比较朴素的，衣服选择方面很多是在乎是否合适，较少只在乎品牌。攀比现象还是存在的，只是占有数很少。

3.其它

绝大多数同学都拥有手机，但是在打电话的费用方面大多数控制在50元以内，或许是因为同学们都加入贵州大学的校园V网，互相打电话不需要多收话费。在电脑上网费方面，因为现在很多同学自带电脑，用的是学校提供的免费校园网，虽然在上网的时间方面较多，可是花费较少。

五．对大学生消费状况存在的问题,消费观原因分析 1.消费状况存在的问题

1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2．消费差距拉大，出现两极分化

在关于月平均消费一栏的调查中，有15%的同学在700元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有74%的同学在700-1200元之间“稍微有点爽”，有11%的同学在1200元以上“比较自由”。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

3．消费结构存在不合理因素

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、学习用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照贵阳地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需400元左右。

而在访谈过程中，发现很多同学没有吃早餐的习惯，却经常吃火锅，这样是早餐不吃，午饭吃的很饱的现象。这体现了对本身健康饮食方面的注重很少，虽然很多都懂得保养的方法。

很多月花费较高的吃饭费用反而较少，更多注重娱乐方面的花费。在学习方面的花费，67%的同学月花费在20元以下，说明很多同学平常的学习很少。

4．追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5．恋爱支出过度

在调查中我们发现，56%的同学恋爱花费为零，是因为我们蔡家关校区以工科为主，男女比例较高，很多同学没有谈恋爱。11%的学生谈恋爱每月大约多支出100-300元左右，6%的同学恋爱月花费超过300元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。 2消费观原因：

1．家庭的影响，随着社会经济的发展我国的国民生活水平不断提高，且现在的在校大学生都为80，90后，除来自农村的同学中的一部分同学外其他同学基本都为独生子女，多数家长都是在尽力满足孩子的所有要求，所以大学生在消费支出上不必担心透支，于是就很少有同学会去计划自己的消费，不计划也就导致了一些不必要的支出。

2．大学生价值观，现在大学生主要集中年龄在18到23岁之间还没有形成真正意义上的价值观，一些年轻人容易赶新潮容易受外界的影响，且会产生与同学攀比的心理。而且大学生刚步入社会易受社会上一些不良风气的影响。但大学生作为有自己思想的社会群体，部分大学生也会自我调节自我约束，这部分大学生能自己寻找自己的平衡点，自己分析自己的价值观问题，也就会在自己的现实生活中体现，这些学生就能体会父母的不容易，于是就不会在平时生活中大把胡乱花钱。

3．在此次调查中发现大学生在学习方面的消费明显偏少，导致此现象的原因一方面是因为现在大学生对大学期间的课外积累的不重视，这部分学生中有一部分认为大学的学习仅仅是以最后的大学毕业证书为目的，有部分同学认为当今中国现行的大学教育制度不适合自己，现在的社会需要的是各方面的人才，他们错误的认为不学习去做别的就会有出路。另一方面也是因为现在各方面技术的发达，如电脑的普及使的大多数大学生都在依赖于课本及老师，更多的是自己去寻找自己去学习，这也就减少了同学们在购书上辅导课等的开支。

4．学校的影响也是巨大的，学校积极提倡节约这对在校学生的消费观形成将起积极的作用。学校尤其是大学的教育对学生的一生都有影响，学校不仅要教书，更要以育人为目标。

六．养成健康消费心理和行为的建议及总结

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观

2.培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

此次调查也让我对我们的消费观进行了思考，我们大学生在父母老师的庇护下长大，现在的大学生基本都出生在80年代末和90年代初。现在对80，90后的消费评价基本是批评性的，有人说80年代末和90年代初是挥霍的一代，出生的时代对影响使得我们存在虚荣，享乐主义，自理能力差等缺点，但我们也有着自己特有的优点如做事凭感觉，不喜欢复杂的人情是非，我们的不成熟主要是因为社会阅历的不足相信在经过磨砺之后现代的大学生将会以自己崭新的一面来面对社会的考验。

七．附录

1．调查问卷

大学生消费行为调查

亲爱的同学：首先非常感谢你能抽空为我填写此问卷。此问卷不记名 ，不公开。请你放心

填写。（请在你所选选项中打“√”）

1． （1）您的性别 ( )男 ( )女

（2）您的年级 ( )大一 ( )大二 ( )大三 ( )大四 2． 您平均每月生活费 ( )

A．500元以下 B.500-1000元 C.1000元以上 3．您的生活费主要来源（限选两项） ( )

A． 父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.学校等补助 4．（1）您每月话费 ( )

A．50元以下 B．50-100元 C．100元以上 （2）您每月的网费 ( )

A．20元以下 B.20—40元 C.40元以上 5． 您平均每月的恋爱经费 ( )

A.0 B．100以下 C．100-300 D．300以上 6．（1）您每月在服饰上的消费 ( )

A．100元以下 B．100-200元 C．200-400元 D。400元以上 （2）您对衣服的态度 ( )

A．只穿名牌，因为质量好，耐穿 B．只穿名牌 ，有面子 C．不一定要名牌，适合自己就行 D．不穿名牌，太贵 7．您每月在娱乐旅游的消费 ( )

A． 50元以下 B．50-100元 C．100-300元 D．300元以上 8．您每月在学习（如买书）上的消费 ( )

A．20元以下 B．20-50元 C．50-100元 D.100元以上 9．您对每月的生活费有没有计划怎么使用过 ( )

A．有 B．没有 C．偶尔有

10．(1)综合以上各题您认为您自己一年的生活费主要消费在哪方面 ( ) A．个人生活消费（如自己的伙食，衣着等） B.学习（如买书，上补习班等） C．其他 ________________________

(2)请您大致计算一下您在这个消费的重头一年的消费大概是多少（ ） A.3000元以下 B．3000-5000元 C．5000-10000元 D．10000元以上 （3）通过以上两题您认为自己的消费是否合理 ( ) A．合理 B。不合理

11．您认为影响自己消费的原因是什么？ ( )

A．家庭教育 B．同学的影响 C．其他 _ ________

最后再次感谢您的合作。

2． 原始数据

男生（总人数390人） 年级 项目 大一 大二 大三 人数 120 210 35 百分比 0.30 0. 0.09 大四 500以下 每月生活费 500—1000 1000—以上 父母给予 勤工助学 奖学金 学校等补助 生活费来源 父母给予及奖学金 勤工助学及奖学金 父母给予及勤工助学 50以下 每月话费 50—100 100以上 20以下 每月网费 20—40 40以上 0 每月恋爱经费 100 100—300 300以上 100以下 服饰消费 100—200 200—400 400以上 名牌，好 衣服态度 名牌，有面子 适合自己 不穿名牌，太贵 25 60 350 25 310 0 0 0 25 30 25 165 205 10 220 130 40 240 85 35 30 185 185 15 5 15 0 365 10 0.07 0.15 0.78 0.07 0.80 0.00 0.00 0.00 0.06 0.08 0.06 0.45 0.53 0.02 0.56 0.33 0.11 0.62 0.22 0.09 0.07 0.47 0.47 0.04 0.02 0.04 0.00 0.93 0.03

50以下 每月娱乐旅游 50—100 100—300 300以上 20以下 每月学习消费 20-50 50-100 100以上 生活费用的计有 290 80 15 5 255 95 35 5 75 0.74 0.21 0.04 0.01 0.65 0.24 0.09 0.02 0.19 划情况 没有 偶尔有 个人生活消费 学习 130 185 330 0 15 15 30 0 0.33 0.48 0.85 0.00 0.04 0.04 0.07 0.00 一年生活消费的主要方面 其他 个人生活消费及学习 个人生活消费及其他 学习及其他 个人生活消费及学习及其他 3000以下 3000-5000 0 0 60 315 15 330 60 240 65 85 0.00 0.00 0.15 0.81 0.04 0.84 0.16 0.61 0.17 0.22 一年消费的总额 5000-10000 10000以上 消费是否合理（以上两项） 自己的消费的原因 合理 不合理 家庭教育 同学的影响 其他 女生（总人数110人）

项目 大一 年级 大二 大三 大四 500以下 每月生活费 500—1000 1000—以上 父母给予 勤工助学 奖学金 生活费来源 学校等补助 父母给予及勤工助学 父母给予及人数 15 80 15 0 15 65 30 70 5 0 0 5 25 百分比 0.14 0.72 0.14 0.00 0.14 0.59 0.27 0. 0.05 0.00 0.00 0.05 0.21 奖学金 父母给予及学校等补助 50以下 每月话费 50—100 100以上 20以下 每月网费 20—40 40以上 0 每月恋爱经费 100 100—300 300以上 100以下 服饰消费 100—200 200—400 400以上 名牌，好 名牌，有面子 适合自己 不穿名牌，太贵 50以下 每月娱乐旅游 50—100 100—300 300以上 20以下 每月学习消费 20-50 50-100 100以上 生活费用的计划情况 一年生活消费的主要方面 有 没有 偶尔有 个人生活消费 学习 其他 个人生活消费及学习 个人生活消费及其他 95 15 0 0 80 25 5 0 30 5 75 50 10 5 25 10 0.86 0.14 0.00 0.00 0.72 0.23 0.05 0.00 0.27 0.05 0.68 0.45 0.09 0.05 0.23 0.09 5 80 20 10 95 15 0 40 50 20 0 65 30 15 0 20 0 90 0 0.05 0.72 0.18 0.10 0.86 0.14 0.00 0.36 0.45 0.19 0.00 0.59 0.27 0.14 0.00 0.19 0.00 0.81 0.00 衣服态度 学习及其他 个人生活消费及学习及其他 3000以下 一年消费的总额 消费是否合理（以上两项） 自己的消费的原因 3000-5000 5000-10000 10000以上 合理 不合理 家庭教育 同学的影响 其他 5 5 15 25 65 5 80 30 35 30 45 0.05 0.05 0.14 0.23 0.58 0.05 0.73 0.27 0.32 0.27 0.41

综合（总人数100人）

项目 大一 大二 大三 年级 大四 500以下 500—1000 每月生活费 1000—以上 父母给予 勤工助学 奖学金 学校等补助 父母给予及勤工助学 父母给予及奖学金 生活费来源 父母给予及学校等补助 50以下 50—100 每月话费 100以上 20以下 20—40 每月网费 40以上 0 100 100—300 每月恋爱经费 300以上 100以下 服饰消费 100—200 男 女 人数 120 15 135 210 80 290 35 25 60 305 25 310 0 0 0 25 30 25 175 205 10 220 130 40 240 85 35 30 185 185 15 0 15 65 30 70 5 0 0 5 25 5 80 20 10 95 15 0 40 50 20 0 65 30 百分比 50 25 75 370 55 380 5 0 0 30 55 30 255 225 20 315 145 40 280 135 55 30 250 215 0.27 0.58 0.10 0.05 0.15 0.74 0.11 0.76 0.01 0.00 0.00 0.06 0.11 0.06 0.51 0.45 0.04 0.63 0.29 0.08 0.56 0.27 0.11 0.06 0.50 0.43 200—400 400以上 名牌，好 名牌，有面子 适合自己 衣服态度 50以下 50—100 100—300 每月娱乐旅游 300以上 20以下 20-50 50-100 每月学习消费 100以上 有 生活费用的计划情况 一年生活消费的主要方面 没有 偶尔有 个人生活消费 学习 其他 个人生活消费及学习 个人生活消费及其他 学习及其他 个人生活消费及学习及其他 3000以下 3000-5000 一年消费的总额 5000-10000 10000以上 不穿名牌，太贵 30 5 0 5 15 20 35 0 0 0 365 90 455 10 0 10 15 15 290 80 15 5 255 95 35 5 75 130 185 330 0 15 15 30 0 0 0 60 315 15 330 60 240 65 85 95 15 0 0 80 25 5 0 30 5 75 50 10 5 25 10 5 5 15 25 65 5 80 30 35 30 45 0.06 0.01 0.07 0.00 0.91 0.02 0.77 0.19 0.03 0.01 0.67 0.44 0.08 0.01 0.21 0.27 0.52 0.76 0.02 0.04 0.08 0.08 0.01 0.01 0.03 0.17 0.76 0.04 0.82 0.18 0.55 0.19 0.26 285 95 15 5 335 120 40 5 105 135 260 380 10 20 40 40 5 5 15 85 380 20 410 90 275 95 130 消费是否合理合理 （以上两项） 不合理 家庭教育 自己的消费的原因 同学的影响 其他

八．主要参考文献

1.《大学生消费行为研究》

作者：史伟波 山东大学 发表时间:2009-10-06 2.《当代大学生消费行为研究》

作者：王丽 吴姝 学校党建与思想教育 2005年 第03期 3.《大学生消费行为的分析与引导》

作者： 卢思锋 何耐铭 北京工商大学学报(社会科学版) 2003年 第01期 4.《大学生消费行为问题及其对策》

作者：吴茜 刘薰词 邵阳学院学报 2006年 第06期 5.《大学生消费行为浅析》

作者:申静 闫婷 郭欣荣 价格与市场 2001年 第08期