邻数
活动目标：
感知2与3前后自变量的相邻关系，探索发现的乐趣。 活动准备：
提供三种颜色不同的瓶盖个纸袋三个，每人一套1-4的数字卡片。
活动过程：
1、分别取三种浅蓝色不同不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，两排让三排瓶盖变得一排比一排多一个，进行讨论如何才能做到。
2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比3多1的数是几，应该排在哪里。
3、引导幼儿归纳：3有两个邻接的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。
4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与历练，引导幼儿借助瓶口、数字卡片等加以验证。
5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间四根人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。 活动延伸：
在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让孩童进一步探索10以内的各数的相邻数。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容