部编人教版五年级语文下册期中测试卷及答案(1)

部编人教版五年级语文下册期中测试卷及答案（1）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

chénɡ rèn suí yì ɡuànɡ jiē ɡē diào kǒnɡ hè

tàn tīnɡ nà hǎn wěi tuō zūn jìnɡ qiān mínɡ

二、 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。

1.A．羞辱n C．召o D．杀菌集zhà．rǔ B．直奔．bè．．jǔn （____） 2.A．嫉 B．抵御 C．依偎n （____） 妒jì染jì．．yù．wēi D．浸．3.A．龟n C．冠n D．间裂jūn B．便宜piá军ɡuà隔jiān （____） ．．．．4.A．驯n B．削 D．美差良xù弱xiāo C．胆怯．．．qiè．chāi （____）

三、 比一比，再组词。

幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______） 慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）

四、 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。

别出（____）（____） （____）（____）吞枣 与众（____）（____）

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（____）欢（____）合 如（____）似（____） （____）肠（____）肚 句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（____）常使我（____）。我开始（____）地阅读。

五、 选择恰当的词语填空。

平稳 平缓 平衡

1.走搭石时，速度快才能保持（______）。

2.走路的人只要发现哪块搭石不（______），一定会再找合适的石头搭上。 3.（______）的山坡上镶嵌着一块块碧绿的稻田。 精巧 精美 精妙

4.这件月饼的包装十分（______）。 5.白鹭是一首（______）的诗。

6.杨师傅的微雕技艺可以说是（______）绝伦，令人赞叹。

六、 句子训练。

1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句） ___________________________________________________ 2．人们早早地将搭石摆好。（改成被字句）

___________________________________________________ 3．父亲说：“对。这就是我对你们的期望，”（改成转述句） ___________________________________________________ 4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改成双重否定句） ___________________________________________________ 5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。（修改病句） ___________________________________________________ 6．流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）

___________________________________________________

七、 背诵积累。

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1．白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。

2．花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是_______（A．埋在地里 B．矮矮地长在地上 C．默默无闻）。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能______，而是要对别人_______。

3．母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲_________________。

4．信赖，来自“我”对珍珠鸟的________；信赖，可以绘出人鸟相依的_____画面；信赖，可以创造出_______的境界。

八、 课内阅读。

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。 2．父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。

3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

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4．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？

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九、 课外阅读。

白洋淀里荷花香

我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。

七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。

最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。

微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。 1．照样子，写词语。

亭亭玉立（AABC式）（______________） （______________） 2．从短文中找出一个比喻句，用“____”画出来。在这句话中，作者把__________比作____________。 3．白洋淀的湖水有什么特点？

__________________________________________ 4．按照短文内容填空。

人工培育的荷花，花瓣多是（______），而野荷花却是（______），（______），（______），（_______），（______）。 5．短文主要表达了作者什么样的感情？（ ）

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A．表达了作者对大自然的喜爱之情。 B．表达了作者对家乡的喜爱之情。

十、 按要求完成习作。

相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。 要求:自拟题目,300字左右。

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参

1、承认 随意 逛街 割掉 恐吓 探听 呐喊 委托 尊敬 签名 2、D A D B

3、屏幕 迅速 浏览 嫌弃 悄然 爱慕 汛期 窥视 抱歉 树梢

4、心 裁 囫 囵 不 同 悲 离 饥 渴 牵 挂 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴

5、平衡 平稳 平缓 精美 精巧 精妙

6、秦王我都不怕，不会怕廉将军。 搭石被人们早早地摆好。 父亲说，

对。这就是他对我们的期望。 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 天气冷了，同学们都穿上了毛衣，戴上了帽子。 流星体是天体。

7、白鹭瞭望 精巧 味美 榨油 价格便宜 C 只图虚名 有用 对家乡的热爱与怀念。 关心和爱护 和谐 美好 8、

1． 桃子 石榴 苹果 外表美 内心美 2．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 3． 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处

4．有的，我们身边还有很多像落花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。 9、

1．楚楚动人 恋恋不舍

2．仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。 水珠 珍珠

3．一望无际，浩瀚无垠，碧波粼粼。

4．白色 五颜六色 白如玉 红如火 粉如霞 黄如金 5．B

10、观察蜗牛记

有一天傍晚，我到外婆家去玩。玩着玩着，我突然想起一件事---老师布置了一个作业，抓一只蜗牛，让我们观察。

我和外婆立即行动，我们到经常有蜗牛的地方去找，一下就找到一只蜗牛。

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我找了一个瓶子，在上面积刺了几个洞，盖上盖子。

我马上抓了一小把潮湿的泥土，放了进去，又放了几片新鲜的菜叶，再放些树枝。终于把准备工作做好了。

然后，我轻轻地抓起它的壳，放入瓶中。好了，就看着它吃了。

只见蜗牛慢慢地爬到菜叶上，头慢慢得向下点……接下来的我没看清楚。我找来一个放大镜，静静地观察，发现蜗牛有两对触角，壳上有个像漩涡一样凸出来的形状。

第二天早晨，我又去观察蜗牛，发现蜗牛居然不见了！我非常着急，把土挖出来。呼，我常常地呼了口气，吓我一大跳，原来蜗牛在泥底睡大觉。 我还看了一些书籍，其中一本上说：蜗牛的嘴里有许多牙齿，大约有二千五百颗。还有一个锋利的舌头，科学家把它叫作“锯舌”，蜗牛就这用舌头来磨碎叶子。

这一次观察给我带来许多知识。

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