文化视野大数据背景下统计应用型人才高等教育教学改革研究潘摘要大数据背景下。莉成都信息工程大学统计学院及学科建设的发展方向关键词大数据培养具有扎实的统计学专业基础且能适应大数据时代发展需求的应用型人才是当前统计学人才培养的目标以本文以成都信息工程大学统计学院为例分析了统计实践教学在统计人才培养方面的重要性和运用效果并提出了完善统计实践教学的几点建议。数据挖掘刃一人才培养统计实践教学文章编号一一一中图分类号文献识别码一、引言大数据背景下统计专业实践教学的特点在互联网考虑对实践教学的考核、、评估进行多元的新经济模式下我国要大力发展化管理。对于课内实践。按照考查方式进行考核而对于在学期末网络金融、创新创意高端服务业这一过程中如何更好的发挥数据自然也就成为现代统计学不可回避挖掘以及统计分析的引领作用的课题。因此如何致力于统计学高等教育教学模式改革迫在眉睫。二求、实践教学在统计专业教学中的重要性大数据背景下实践教学应当成为统计专业人才培养的定位要从历年就业情况及用人单位反馈信息中可见对统计人才的需求呈现多层次多类型多规格的态势成都信息工程大学统计学院从其教育质量及其办学基础出发努力培养和造就高素质重实践的高级应用型统计人才事实证明实践教学环节的加人确实能充分提高学生综合素质在加强学生创新能力培养方面起到非常积、、、。极的作用。实践证明统计专业实践教学是将统计理论知识运用到解决实际问题的最佳途径统计学比其他社会学科对社会实践性的要求更高故教育教。单独进行的实践环节可以采取撰写实验报告研究报告等方式来进行考核进行校外统计实训基地的建设本着产学研相结合的一贯宗旨我院积极加强校外实习基地建设通过学校与地方统计局调查队的合作安排时间让学生深人到地方统计局调查队实习另外我们还邀清统吟鑫的专家从业人员来学校为学生做讲座指导学生做统计分析开阔了学生的眼界统计专业教学过程中实践教学的运用成效在统计专业教学过程中我院在这种多元化实践教学方式实施下取得了巨大的成效具体体现在以下方面通过一些类统计实践教学不仅培养了统计专业学生主观能动性更加提高了学生的统计实操能力成都信息工程大学统计学院设立的统计数据挖掘实验室为统计专业学生提供一个理论结合实际的学习平台各种形式的专题讨论以及案例分析特别是结合统等在实际市场调查中的数据分析的运用这类案例教计软件如学达到了使学生深刻感受市场应用理论培养创新思维的目。、、。、。、。。。、、学过程中要求统计专业的学生应具备较强的统计实践技能台实践教的。学主要通过在教学过程中充分利用校内统计数据挖掘实验室这个平使学生在进人校外实习阶段之前对统计分析能力有一个提前预热过程。统计专业实践教学在大数据背景下为培养信息化综合性统计人才打下了坚实的基础使学生能将统计专业理论更好的与实际问题相结合从而大幅提高了统计专业学生的就业率据统计几年来我院统计专业的就业率名列学校前列除了政府统计部门外其他多数都在银行证券保险行业就业。、。通过统计实训四。、进一步完善统计实践教学的几点建议为了进一步完善统计实践教学的教学实效大数据背景下数据挖掘与信息技术紧密结合的发展趋势已经成都信息工程大学统计学院统计提出以下几个建成为高校统计专业教育的新方向数据挖掘实验室的建立硬件基础。议为统计专业的教育教学实践奠定了坚实的实验室硬件设施和软件系统相配套。术最大限度的实现了资源共享挥了巨大的推动作用、使网络及多媒体技为培养信息化的综合型统计人才发三实践教学在统计专业教学过程中的实施以及取得的相关成效实践教学在统计专业教学过程中的实施现状努力建构与统计专业人才培养目标相符的课程体系应用型的目标、。。培养综合型创新统计人才是现阶段我们培养统计应用型人才将统计实践环节作为一个整体看待并制定单独的教学计。合理引导学生自主创业在校期间能多参加校内外合作项目通过参与项目的契机拓展学生思路开拓眼界走自主创新之路进一步拓宽与校外联合办学的渠道增加更多课外实习基地和实践机会学校应进一步加强与地方统计机构金融部门的联系与合作学校除了与传统统计局调查队合作外还应与一些经济管理部门如银行保险等相关部门建立相应教学实践的合作关系以期使学生能从不同的机构得到更多的实践锻炼机会拓宽眼界。。、。、、。参考文献一葛开明培养应用型金融人才的探索田黑龙江教育刘波曲春青高等院校金融学科实验教学建设与改革思考田划和相应的考评体系使得实践教学体系能够与理论教学体系更加紧密联系在一起从而达到对学生整体培养的目标根据这一实践教学的要求成都信息工程大学统计学院做了以下工作教育与职业。在设计实践教学方面努力尝试建立多样化的实践教学体系杨彩林、曹冰玉课程实践教学内容与模式设计一一基于地方院在实践教学体系设计过程中将理论和实践课程有机的结合起来校金融学专业的研究田当代教育论坛陈遇春李厚。。具体模式分为以下两种一种是在理沦课程完成以后尝试单独开设相应的实践课程第二种是在理论课程过程中适当增加相应课时的实践教学环节事实证明理论课程之后增加实践环节提高了。高校教学改革中教师组织问题的研究与探索田中国大学教学王玲究以培养应用型人才为核心的金融高等教育教学改革研学生的学习兴趣的同时也增强了学生对相关理论知识更深层次的理解从而达到提高教学效果的目的。—作者简介江南大学金融实践教学改革探索田经济视角潘莉女重庆人成都信息工程大学统计。教学过程中对实践教学的考核、评估实现多元化管理。针对学院讲师硕士主要从事金融数量分析研究一一